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作文秘籍之運用對比

2023-05-06 03:44:24盧冬英
作文周刊·小學三年級版 2023年20期
關鍵詞:作文

盧冬英

又到了“作文沙龍”時間,同學們都等待著老師的到來。不一會兒,盧老師進入教室,開門見山地說:“本周作文沙龍,我們來探討作文技法——對比。什么是對比,可以這樣理解:把兩個相反、相對的事物或同一事物相反、相對的兩個方面放在一起,用比較的方法加以描述。我們結合范文來分析。”

沙龍現場1:讀讀作文學方法

同學們翻看手中的講義,第2頁是奕晨寫的一篇作文。盧老師接著說:“請大家細細讀一讀,再重點分析文中的對比方法,待會兒我們一起交流?!?/p>

燈光

天色已晚,我跟著媽媽在街頭走走停停,心情莫名低落……想起早幾天和同桌小麗爭吵了幾句,后來我倆再也沒說話了。我哪里做錯了呢?不經意間抬頭,看到霓虹燈在閃爍著,那么刺眼!然而,我的心情很陰郁,我想回家。

我和媽媽說:“我走累了,咱們回家吧!”媽媽露出了驚訝的表情。往常帶著我出來逛街,我會試新衣服、吃冰激凌、喝奶茶,多么開心呀!今天我沒有一丁點兒興致。真不湊巧,夜風微寒,陰雨霏霏,我的腦子里縈繞的都是小麗,小麗緊鎖的眉頭、冷漠的目光、呆滯的表情。在此之前,她的笑聲是那么爽朗,她的話語是那么抑揚頓挫,她的眼睛那么透亮……真的是我的錯嗎?我提醒她寫字別太潦草,這有何不妥?

我迷迷糊糊地朝小區后面的那幢樓走去,在雨水迷霧之中,我發現3樓陽臺上透出來的燈光,不是特別明亮,但給我的感受是親切而溫馨的。微雨只是浸濕了芭蕉葉,等明兒太陽出來后,葉兒更綠了。媽媽在耳旁柔柔地說:“我們到家啦,瞧你,一路上還一副心事重重的模樣?不要糾結,遇到問題想辦法解決,向前看!”

在燈光的引領下,媽媽暖心的話平復了我的心情。外面再炫目的霓虹燈都比不上家里的燈,霓虹燈顏色豐富而炫目,卻透著浮躁浮華。家里的燈光顏色單一,卻給我帶來溫暖而親切。

在暖暖的燈光下,我撥通了小麗的微信語音,對她說了道歉的話。從電話的另一端又傳來了輕快而調皮的聲音:“我前幾天心情不好不想說話,不是生你的氣!”

那一刻,我如釋重負,在家里的燈光下,我發現4月的雨夜很美!萬物在雨水的滋養下,悄悄地生長著。

盧老師提問時間開始了,首先提出一個問題:“這篇作文標題是《燈光》,奕晨起先擬定的標題是《霓虹燈與家用燈》,咱們分析分析哪個更好?”

“‘燈光標題更好,第一,這是全文的線索,燈光包括家里的照明燈和街頭的霓虹燈;第二,燈光還營造了環境氛圍,推動了情節的發展。并且‘霓虹燈與家用燈有點像說明文的標題?!绷掷蚩烊丝煺Z回答。

夏青環視了周圍兩圈,舉起手并說:“我有不同的想法,‘霓虹燈與家用燈,這樣強化了二者的對比效果呢,突出了家里的燈給奕晨帶來的溫暖?!?/p>

盧老師聽完兩人的回答,高興地補充說:“兩位同學的回答都很精彩,夏青同學說到了兩種燈光形成‘對比直接表現在標題上,洞察力強!我們再看看這篇范文還有哪些地方用到了對比,這樣的寫法有什么作用?”

“第一段中寫到霓虹燈閃爍著而小作者心情陰郁,這里就有對比,為后文埋下伏筆?!毖“l現了首段采用了對比的表現手法。

陳子月等得有些不耐煩了,他直接站起來補充:“一個是小麗前后的神情形成對比;還有一個是首尾段小作者心情的對比;還有霓虹燈與家中的燈形成對比。全文多處使用對比的手法,小作者心情的跌宕起伏伴隨著情節的一波三折,整篇作文讀起來就特別耐人尋味。”

沙龍現場2:對比閱讀助理解

盧老師聽完這幾個同學的發言后,發現自己都不需要再講什么了,直接讓同學們翻到下一頁:“同學們對‘對比的寫作手法理解得很透徹,那我們再來賞析兩個片段吧?”

①1937 年7月7日深夜,星光黯淡,萬籟俱寂。一支全副武裝的日本軍隊,偷偷地向盧溝橋摸來。駐守在盧溝橋的中國官兵發現了敵情,便大聲喝問:“誰?口令!”一個日本軍官氣勢洶洶地說,他們有一個士兵失蹤了,要到宛平城內去“搜查”。這顯然是蓄謀已久的挑釁行為。面對敵人的無理要求,守橋的中國士兵當即嚴詞拒絕。

②當天晚上,大刀隊員們手握大刀,腰佩手榴彈,又悄悄地向盧溝橋進發。到了橋頭,大刀隊員們齊聲吶喊:“小鬼子,看刀!”日寇猝不及防,一個個人頭滾落,尸橫橋頭。這時,我們的援軍又從敵人背后殺來,兩面夾擊,打得日寇鬼哭狼嚎,抱頭鼠竄。激戰一直持續到9日凌晨,侵占橋頭的日軍全部被殲,盧溝橋重又回到了中國軍隊的手中。

“《盧溝橋烽火》中這兩個片段也運用對比的寫作手法,誰來分析一下?!北R老師拋出了問題。

子涵胸有成竹地回答道:“兩段話中第一段說到日軍的囂張,第二段描寫了他們慘敗的境地,采用了一些特別生動的詞語寫出對比的效果,比如:上一段‘全副武裝、大聲喝問、氣勢洶洶、蓄謀已久和下一段‘人頭滾落、尸橫橋頭、鬼哭狼嚎、抱頭鼠竄這些詞可以拼接出兩種截然不同的畫面,讓讀者感受到了中國軍隊的英勇和日軍的丑惡。”

盧老師總結說:“對比表現手法很靈活多變,可在選詞造句上著力,動作描寫、神態描寫、環境描寫等都可以發揮……通過對比,讓文章更有藝術表現力,事件沖突更集中,人物形象更鮮明,抒情更濃烈……知道了很多‘竅門,還需多實踐,學得真功夫。咱們動筆寫起來,寫一個自己親身經歷的小事,盡其所能地運用對比表現手法?!?/p>

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