本文主角:機械工程
講述人:路凱
適合人群:擁有較強的邏輯思維能力、沉穩縝密的心思,善于提出具有創新性的“idea”的同學
從小小的螺絲釘、齒輪,到靈動的機器人,再到舉重若輕的“鋼鐵巨人”起重機,再到翱翔天際的飛機、深入海底的潛艇……機械時時刻刻在我們的身邊,為我們構建了繽紛絢爛的世界。機械工程的世界,可以說是充滿“理”的世界,所謂“理”,即自然科學規律,恒定而井然有序。如果你沒有進入過機械工程的知識世界,你永遠不會發現這里其實充滿了樂趣。
流水不爭先,爭滔滔不絕也
機械工程其實是一個古老的學科,其歷史源遠流長。農耕機械、紡織機械、戰爭機械,無不彰顯著機械工程獨有的魅力。從歷史中走來的機械工程,從不會有壯士暮年的悲壯感,而是始終伴隨著時代的發展煥發出勃勃生機。我們當今所處的機械時代中,工廠里轟隆作響的車床、馬路上飛馳的汽車,都是機械工程發展數百年以來,不斷推陳出新的結晶。
新時代環境下的機械工程是機械科學的總稱,機械工程專業涉及機械基礎知識和工程學、物理學、數學等學科內容,以物理學等自然科學為基礎,結合機械結構、機械原理,機械設計特殊性原理,應用數學的分析計算過程,共同構筑起充滿“理”的機械世界。
由于機械工程是一種“寬口徑”的專業,其研究的主要領域包含眾多方向:從“初生”的機械結構設計計算,到賦予其動作和特質的機械運動軌跡和受力分析的“成長”,再到生產過程的機械制造、加工工藝、流程設計等“繁育”機械學科的理論研究,通過對機械發展過程的深入學習,我們領略了機械的“全生命”周期。
九層之臺,起于壘土
機械工程學子在本科一、二年級更多是進行基礎科目的學習,如高等數學、線性代數、機械制圖、大學物理、C語言等。該階段的課程內容主要為一些基礎理論,是今后學習機械專業知識、解決機械工程實際問題的基本方法和手段。
其中,機械制圖可謂唯一看起來很“機械”的課程。比如三視圖的繪制,要求作為工科生的我們具有較強的空間感和很好的繪圖能力。除了能力上的“硬件”條件,還有“軟件”條件。比如減速箱的設計,一根軸上就有著眾多零件,每個零件都有相應的國家標準,這就要求我們保持耐心和專注,在設計的過程中考慮局部和整體的關系,協調地設計安排整個系統。
在之前的學習過程中,我往往撓頭苦思也無法想象出復雜的空間結構;做機械制圖課程作業時也曾廢寢忘食,挑燈夜戰;畫圖到快完成時,才發現有一個零件無法合理裝配,只好推倒重來……可就是這樣的不斷打磨,精益求精,一絲不茍,才能換來安全可靠的設計和運行的高效率。
到高年級時,我們會深入接觸專業課程,如機械原理、機械設計、機械制造技術基礎、液壓氣動技術基礎等,將各項基礎理論知識結合機械專業的特性進行分析應用,最終實現對專業領域知識的擴展。
機械之用——“內外兼修”
首先,推動學子走上一條穩定寬廣的就業路。正是由于機械的應用場景十分廣泛,其行業人才需求量大,因此你不用擔心就業問題。小到一個零件的加工生產、機器人的開發設計,大到“國之重器”的設計制造,都需要機械行業的從業者發揮他們的聰明才智。總有人認為機械是夕陽產業,不似朝陽產業活力滿滿,但依我看來,機械就像是一條奔流不息的河水,不疾不徐,穩健發展,以其黃牛般的隱忍和奉獻,扛起社會發展的底層基礎建設責任。也正是這樣的行業特性,渴求著年輕人的加入。
其次,培養學子嚴謹的工匠精神。機械工程講求符合科學邏輯,經過機械工程專業的洗禮,嚴謹的工匠精神已深深刻入我們的心中。再小的螺絲釘,再小的齒輪,也是“細節中的成敗”,決定著整個機械系統的“生死”。正是這樣的工匠精神,讓我們從不厭煩機械的工作,在成規中思辨、思變,完成機械設計上的突破。
最后,幫助學子形成系統的思考方式。所有的復雜系統都是由小小的零件組裝而成的,此時局部和整體的關系就成了設計過程中的關鍵。身為工程師的我們,要把握的是整體的框架和局部的細節。經過機械工程專業的打磨,今后無論遇到什么事情,我們總會有系統的思考方式,能夠系統性地分析問題。也有專業老師和我們說,機械工程專業出身的人之所以往往能夠成為項目管控的總工程師,就是因為具有這樣的整體構架的能力。
機械之魂,“武動乾坤”
當你選擇了機械工程,拿起鑰匙走進機械的世界,你會從一個小小的零件出發,從一對齒輪的嚙合、傳動開始學習,可能你也會質疑這樣的學習過程略顯枯燥,可就是這樣的一對齒輪,在你不斷地學習之后,會轉動你的世界,成就屬于自己的精彩。
你是否充滿探索精神,渴望探求最真切的自然科學規律,渴望為冰冷的鋼鐵賦予新的靈魂?這些渴望,都會在機械的世界里得到滿足,機械的寶藏也在靜待著求知若渴的你去開啟!
機械工程專業本科畢業生通常會從事技術應用型工作,包括機械制圖、技術測試等;研究生學習經歷將會帶給人更多的專業知識和相關項目經驗,研究生往往需要承擔更多的研究性工作,包括機械制造工藝研究、機電控制系統設計等。
·相關崗位·
/ 機械工藝工程師 /
機械工藝工程師需要具備機械制造相關專業知識,一般進行機械產品的生產工藝設計等相關工作,負責結合工程設計師提供的機械圖紙,進行工廠加工的工藝流程設計,保證產品在工廠的順利生產。這類工作要求從業者有大量的生產經驗和較高的專業素養,工作內容具有一定的挑戰性,但能體會到從設計圖紙到工業生產的實現過程,何嘗不是一種神筆馬良般的快意人生?
/ 機電工程師 /
機電工程師主要進行工業機器人、微機電系統、智能裝置等高級技術產品與系統的設計、制造、開發、試驗與研究工作。如果你在機械工程專業學習過程中對機械電子相關的自動化控制領域感興趣,可以嘗試投身機電系統的設計研發工作。古有女媧捏土造人,今有機械工程學子創造奇跡。讓智能機器人順利行進并躲避障礙物,電控系統結合機械裝置完成各種動作,這樣的奇妙功能就是在我們手中實現的。