春風(fēng)化雨，點(diǎn)滴滲透
—— 訪上海市楊浦區(qū)延吉幼兒園園長(zhǎng)王曉燕

文/本刊記者 孫青

王曉燕

①孩子們體驗(yàn)國(guó)學(xué)課程

王曉燕，上海市楊浦區(qū)延吉幼兒園園長(zhǎng)、延吉教育集團(tuán)理事長(zhǎng)，上海市特級(jí)校長(zhǎng)、特級(jí)教師。在孩子們的眼中，她是親切有趣、會(huì)講故事的燕子老師；在老師們的心里，她是專業(yè)過硬、兢兢業(yè)業(yè)的“大家長(zhǎng)”。

②小朋友們體驗(yàn)西餐禮儀

③延吉幼兒園一景

讓幼兒在主動(dòng)活動(dòng)中和諧發(fā)展

延吉幼兒園是上海市示范性幼兒園。作為一園之長(zhǎng)，幼兒教育、園務(wù)管理、師資隊(duì)伍建設(shè)等都是王曉燕這位“大家長(zhǎng)”的心頭之事。在成立延吉幼兒園教育集團(tuán)、開啟集團(tuán)化辦園的探索之路后，對(duì)幼兒園辦園水平又有了更高要求。

“讓幼兒在主動(dòng)活動(dòng)中和諧發(fā)展”是延吉幼兒園的辦園理念，也是王曉燕始終踐行的初心使命。幼兒園以“體驗(yàn)”為核心，開展幼兒體驗(yàn)性學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索與思考，開辟出一條幼兒主動(dòng)活動(dòng)的實(shí)現(xiàn)路徑。只有在親身經(jīng)歷過、實(shí)際操作過后，才能給孩子留下真實(shí)深刻的印象，“我們通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境材料讓孩子能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)、探索和嘗試。簡(jiǎn)而言之就是從‘要我學(xué)’到‘我要學(xué)’！”

這個(gè)鐫刻在每位延吉教師心中的教學(xué)理念并非僅通過一節(jié)課或一場(chǎng)活動(dòng)來呈現(xiàn)，而是滲透在幼兒園一日活動(dòng)的方方面面，貫穿在3年的教育教學(xué)活動(dòng)和特色體驗(yàn)課程中。王園長(zhǎng)介紹，比如勞動(dòng)體驗(yàn)，我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子們的勞動(dòng)能力、勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)品質(zhì)？這位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師從小班就開始培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)，到中班引導(dǎo)孩子為班級(jí)、為集體做一些力所能及的事情，到了大班則更加聚焦幼小銜接。“大班的哥哥姐姐會(huì)給小班的弟弟妹妹穿衣服、穿鞋子。即使他們穿不利索，但孩子會(huì)覺得幫助別人很有成就感。這種為他人服務(wù)的勞動(dòng)品質(zhì)和堅(jiān)持不懈的良好習(xí)慣都會(huì)在孩子未來的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)中發(fā)揮作用?！蓖鯐匝嗟慕逃砟盍钣浾哒鄯?。

“有一年，我們給每個(gè)孩子發(fā)了一個(gè)開學(xué)紅包，里面是一顆種子?！焙⒆觽?cè)谂嘤N子、等待它發(fā)芽結(jié)果的過程中知道，原來經(jīng)過一段時(shí)間的澆水、培育和呵護(hù)后，就能有所收獲。這不就是讓他們身臨其境地感知到通過努力和勞動(dòng)，會(huì)有回報(bào)的道理嗎？王曉燕說，種子還蘊(yùn)含著更深刻的含義，是生命，是成長(zhǎng)，是一種儀式感。

當(dāng)然，主題體驗(yàn)活動(dòng)也必不可少。你能想象，在幼兒園里可以學(xué)到國(guó)學(xué)、烘焙、樂器等看似和幼兒園課程“不搭邊”的技能嗎？各類體驗(yàn)課程的開展，有助于激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們的童年豐富多彩。同時(shí)，依托家長(zhǎng)資源、社區(qū)資源，孩子們也得以接觸到更廣闊的世界。“有次體驗(yàn)的主題是多元的飲食文化。我們帶著孩子去吃西餐，老師們西裝、旗袍，盡顯優(yōu)雅，小朋友們也穿上小西裝、晚禮服，隆重地體驗(yàn)了一次西餐文化?！薄凹议L(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)上，善于烘焙的媽媽教孩子們做蛋糕，大家一起動(dòng)手打雞蛋、和面粉，小朋友們新奇連連，不亦樂乎；警察爸爸的交通手勢(shì)讓孩子們爭(zhēng)相跟做，進(jìn)而了解交通法規(guī)，樹立安全出行意識(shí)……

“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)

老師們?cè)鵀轶w驗(yàn)課程的周期而糾結(jié)，如果孩子們體驗(yàn)下來不喜歡或?qū)Χ喾N課程都有興趣，是否可以每周更改？經(jīng)過幾輪討論，老師們最終敲定，既然孩子作出了決定，就要堅(jiān)持下去！以一個(gè)學(xué)期為一個(gè)周期，等到新學(xué)期開始，又可以重新選擇。這也教會(huì)孩子勇于堅(jiān)持，慎重對(duì)待每一次的機(jī)會(huì)！“在操作中感受樂趣，在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，在交流中分享經(jīng)驗(yàn)，在探索中收獲成果，在合作中增進(jìn)情感?！边@是王曉燕希望看到的，在延吉幼兒園的很多活動(dòng)都融進(jìn)了這一理念，具備了這些元素。

教師，幼兒園的“寶藏”

“教師，是我們幼兒園的‘寶藏’，而且他們的身心健康與否會(huì)直接影響到教育質(zhì)量?！睆囊幻胀ń處熞宦纷邅淼耐鯐匝嗌钪處煶砷L(zhǎng)道路上的不易和所需要的幫助，所以無論是競(jìng)賽、評(píng)比或晉升，只要老師本身有向上發(fā)展的實(shí)力和需求，王曉燕都會(huì)推他們一把，為他們提供廣闊的展示平臺(tái)?！拔覀儓@里市級(jí)、區(qū)級(jí)的骨干超過20%，都是一步一個(gè)臺(tái)階，穩(wěn)穩(wěn)邁進(jìn)的?！泵课焕蠋煹某砷L(zhǎng)離不開團(tuán)隊(duì)的幫助，離不開“延吉”這個(gè)大家庭。無論是資歷深厚的老師，還是初來乍到的新人，抑或只是來借調(diào)學(xué)習(xí)的，大家都稱自己是“延吉人”，來自延吉幼兒園，這無形中增加了集體凝聚力和老師們的歸屬感。一位好老師能夠影響一所學(xué)校，一所好的學(xué)校也能打造金牌老師，說的就是相輔相成這個(gè)道理。

“師德演播室”里，老師們合影留念

王曉燕不僅是老師們職業(yè)發(fā)展上的領(lǐng)路人，對(duì)老師們的生活也格外關(guān)心?！拔覀儗?duì)人才的管理和培養(yǎng)非常人性化，簡(jiǎn)單來說就是和他們共情，真正從工作上幫助他們，從精神上理解他們。”王曉燕總和老師們說，家庭和自身健康是首要的，只有把這些事情處理好了，才有更多精力更安心地在工作崗位上堅(jiān)守，所以一定要認(rèn)清“大家”和“小家”的關(guān)系?！爱?dāng)你們有需要的時(shí)候，我會(huì)盡力幫助！”延吉幼兒園的老師們幾乎都接受過來自園長(zhǎng)的關(guān)懷。正是因?yàn)橥鯐匝嗟睦斫夂椭С郑蠋焸兛偸潜懈矣趽?dān)當(dāng)、患難與共的決心，哪怕在疫情封控、人員調(diào)轉(zhuǎn)困難的艱難時(shí)刻，也能夠保證園內(nèi)教學(xué)活動(dòng)的正常展開?！斑@讓我很感動(dòng)，封控時(shí)工作量不足的老師們都主動(dòng)提出可以多帶幾個(gè)暑假班。由此可以看到，我們?nèi)诵曰闹贫?，有張有弛、互相幫助的工作氛圍造就了一個(gè)有愛的團(tuán)隊(duì)。”

師德演播室，老師們的“精神食糧”

老師們教書育人，同時(shí)也需要汲取養(yǎng)分?！皫煹卵莶ナ摇崩铮つ釆W運(yùn)會(huì)首金獲得者陶璐娜，配音演員宋懷強(qiáng)、丁建華，孩子們喜歡的小荷姐姐、眼鏡哥哥等都有過精彩的分享。“一來作為福利，讓老師們有機(jī)會(huì)與公眾人物零距離交流，更重要的當(dāng)然是希望老師們能夠領(lǐng)悟，在不同崗位上每個(gè)人的成功都不容易，背后付出的艱辛都是值得的。”王曉燕用心良苦?！皫煹卵莶ナ摇毙麄魃磉吚蠋煹母腥耸论E、交流各行各業(yè)先進(jìn)工作者的成果經(jīng)驗(yàn)，已成為精神文明建設(shè)的亮眼窗口和黨建的優(yōu)秀品牌欄目。

最讓老師們難忘的當(dāng)屬人民教育家于漪老師的到來，當(dāng)時(shí)她受邀為一位教齡30 年的老師頒獎(jiǎng)。“這位老師現(xiàn)在都記憶猶新，感慨激動(dòng)溢于言表。這種對(duì)職業(yè)的肯定和鼓勵(lì)，必定難忘?！?/p>

一些實(shí)用、趣味性的講座也深得老師的喜愛，比如收納師教授收納技巧、專業(yè)發(fā)型師為老師們?cè)O(shè)計(jì)更顯年輕時(shí)尚的發(fā)型、一線抗疫人員的健康主題講座等。尤其是養(yǎng)生保健的交流會(huì)，受職業(yè)病困擾的老師們很需要醫(yī)生進(jìn)校園，為他們傳授護(hù)嗓妙招、教做頸椎操、疏通心理等等。王曉燕始終把她的老師們稱為“寶藏”，視為珍寶，也為他們默默燃燒著。

安全是底線

幼兒年齡小、缺乏知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，但又好奇、好動(dòng)、好探索。他們不知道危險(xiǎn)，更不會(huì)正確及時(shí)地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，幼兒園要保證他們?cè)趫@期間飲食、休息、活動(dòng)等各個(gè)方面的安全。王曉燕坦言，安全是生命的保障，一次安全事故對(duì)幼兒、對(duì)家庭、對(duì)教育工作者的打擊都是沉重的。

因此，在硬件方面延吉幼兒園嚴(yán)格遵守《上海市幼兒園裝備指南》，包括室內(nèi)環(huán)境、操場(chǎng)等，器材的材料選擇、高低寬窄都按照指南配置。籌建中的佳龍分部將全部實(shí)行指南辦法，已有的園區(qū)也會(huì)在2024 年前完成改建。

每個(gè)月的安全考核是重中之重。園方將安全問題納入到每月考核中，指定安全員巡視、管理層一日三巡，離園之前都有語音提示，做好安全督導(dǎo)。幼兒園每個(gè)教室都配有監(jiān)控，“經(jīng)得起回看”是王曉燕對(duì)老師們的忠告，園方從人性化的角度為老師們考慮，老師們也必須謹(jǐn)記安全無小事。王曉燕常常是最后一位離開幼兒園的，她把對(duì)教育的熱愛和責(zé)任都留給了延吉幼兒園，留給了延吉的孩子們。