群眾舞蹈編排發(fā)展的對策分析

一、群眾舞蹈編排發(fā)展現(xiàn)狀

從藝術本質角度而言，群眾舞蹈無法媲美專業(yè)舞蹈。但是，群眾舞蹈具備的社會性優(yōu)勢與娛樂性優(yōu)勢，也是專業(yè)舞蹈發(fā)展所不可取代的。并且，群眾舞蹈編排的隨意性，是本著人文性與合理性原則進行，從而使群眾舞蹈作用最大程度發(fā)揮。[1]所以，站在群眾舞蹈編排藝術性不足的視域，探討群眾舞蹈編排發(fā)展問題，筆者在本部分主要從以下幾方面切入細述。

（一）參與者水平不高

“群眾舞蹈”的參與者與演出者是基層人民群眾。要使群眾舞蹈編排發(fā)展落在實處，顯然，基層人民群眾就需要具備一定的舞蹈編排功底，對舞蹈創(chuàng)作有積極性。然而，大多數(shù)群眾面對群眾舞蹈編排需要，都存在舞蹈基本功與能力水平嚴重不足的現(xiàn)實問題。尤其是中老年人，大部分都未接受過系統(tǒng)化的創(chuàng)作與表演指導，無法為群眾舞蹈編排、創(chuàng)新貢獻力量，致使群眾舞蹈發(fā)展難度提升。[2]再加上，參與群眾舞蹈編排的基層群眾在年齡、性別方面皆存在不同程度偏差，中年女性占極大比例，青少年、男性參與比例較低。長此以往，群眾舞蹈普及難以實現(xiàn)，群眾舞蹈多為民眾自發(fā)組織，無法得到專業(yè)人士指導與幫助，群眾舞蹈編排發(fā)展陷入困境。

（二）舞蹈編排不受重視

對于群眾文化建設而言，群眾舞蹈活動組織的必要性與重要性不言而喻。在群眾舞蹈編排過程，參與者應該運用豐富多樣的肢體語言以及想象力、思維能力等，塑造完美的舞蹈形象，展現(xiàn)群眾舞蹈獨特藝術魅力，使舞蹈編排創(chuàng)作離不開肢體語言與情感表達等各項支撐。然而，由于舞蹈編排創(chuàng)作皆發(fā)生在幕后，基層人民群眾大多看不到舞蹈編排創(chuàng)作的全過程，參與群眾舞蹈活動時，也大多是表演者身份，因而，對于群眾舞蹈的編排創(chuàng)作認識淺顯。整體而言，較為不重視群眾舞蹈編排創(chuàng)作工作，較少主動參與群眾舞蹈編排。[3]久而久之，群眾舞蹈在編排創(chuàng)作方面呈現(xiàn)“弱態(tài)”。在此，筆者以交誼舞為例，大部分群眾在休閑時間共跳交誼舞，僅為自娛或鍛煉身體，無法進一步深入其編排創(chuàng)作，對于如何創(chuàng)作編排一支交誼舞作品也不甚重視。

（三）群眾舞蹈表現(xiàn)力不足

嚴格來說，群眾舞蹈的形成，說明我國基層人民群眾對于精神文明有進一步追求，愿意通過群眾舞蹈表達自身對日常生活的感受與思考，在群眾舞蹈中激起共鳴。而這，恰恰也是大部分基層人民群眾喜愛群眾舞蹈的根本原因。但是，從群眾舞蹈編排發(fā)展的實際情況入手分析，群眾舞蹈原本多以“娛樂”“健身”等為目的，要將目的轉化成習慣，才能真正凸顯群眾舞蹈編排創(chuàng)作的魅力，帶動更多基層群眾參與群眾舞蹈編排，為群眾舞蹈長遠發(fā)展提供保障。[4]而隨著群眾舞蹈一步步發(fā)展，粗放、混亂等問題變得普遍，大量群眾舞蹈作品編排只注重動作編排，未能為其注入實質靈魂。最終，群眾舞蹈編排創(chuàng)作表演性欠缺，表現(xiàn)力不足，直接影響我國群眾舞蹈編排的整體穩(wěn)健發(fā)展。

二、群眾舞蹈發(fā)展趨勢分析

提及“群眾舞蹈”，大多數(shù)人的第一反應是“廣場舞”。近年來，廣場舞也確實發(fā)展成了我國的標志性群眾文化符號之一。無論是網絡社交媒體宣傳，還是相關文化活動組織，都覆蓋范圍廣，參與人數(shù)多，一定程度上為群眾主動參與群眾舞蹈編排奠定基礎。因此，正視廣場舞是群眾舞蹈的一部分，認知群眾舞蹈藝術整體情況，厘清群眾舞蹈發(fā)展趨勢為本部分細述重點。

（一）趨向于專業(yè)性

目前，從我國群眾舞蹈編排發(fā)展的實際情況不難發(fā)現(xiàn)，今后的群眾舞蹈發(fā)展會越來越趨向于專業(yè)性。[5]一部分經濟發(fā)展速度快的一二線城市，開展群眾舞蹈活動，已明顯具備并體現(xiàn)出一定的專業(yè)性。整體而言的群眾舞蹈活動組織，也已頗具規(guī)模。所以，深刻認識到我國群眾舞蹈多來自民間，會將當?shù)氐莫毺匚幕?、人文、風俗等融入群眾舞蹈之中。在接下來的群眾舞蹈編排發(fā)展過程，面對市場發(fā)展需要，群眾舞蹈編排創(chuàng)作方可越來越專業(yè)化、時代化、時尚化。換言之，促使我國群眾舞蹈文化全面發(fā)展，需要專業(yè)宣傳團隊，需要專業(yè)舞蹈團隊，還需要服務群眾的文化結構等參與其中，以此實現(xiàn)群眾舞蹈文化有效推廣，為群眾舞蹈編排發(fā)展創(chuàng)造條件。

（二）趨向于科學性

身處互聯(lián)網時代，信息技術與科學技術迅猛發(fā)展，極大地便利了人民群眾的工作生活。因此，群眾舞蹈編排發(fā)展，顯然也應依托于信息技術與互聯(lián)網技術，使群眾舞蹈朝著科學性方向發(fā)展。[6]“科學性”主要指：在基層人民群眾可接受的程度上，讓群眾舞蹈及其編排創(chuàng)作，依托于互聯(lián)網、大數(shù)據(jù)、云技術、新媒體等，擁有更加個性化與多元化的傳播推廣渠道，實現(xiàn)文化資源共享。這樣一來，不僅是我國國內，世界各地的群眾舞蹈，都可以通過新媒體平臺相互交流，相互借鑒，為群眾舞蹈整體傳承發(fā)展打好基礎。由此可見，群眾舞蹈趨向于科學性發(fā)展，對于群眾舞蹈編排創(chuàng)作而言具有重要長遠的實踐意義，不容小覷，是未來群眾舞蹈編排創(chuàng)作發(fā)展的關鍵一環(huán)。

三、完善群眾舞蹈編排發(fā)展的對策

結合上文分析可知，完善基層人民群眾舞蹈編排創(chuàng)作刻不容緩。在群眾文化建設過程，基層文化館作為服務群眾的主要文化結構之一，有承擔提高群眾文化修養(yǎng)與技能、水平等責任。因此，筆者結合自身工作經驗，對群眾舞蹈編排創(chuàng)作提出以下整改策略，促使群眾舞蹈活動順利展開。

（一）注重思想建設

思想是行動的先導?；鶎游幕^為有效優(yōu)化當前階段群眾舞蹈編排創(chuàng)作不足，首先，應從思想建設方面著手，對參與群眾舞蹈編排創(chuàng)作的參與者比例進行平衡，提高群眾舞蹈編排創(chuàng)作參與者基本功。[7]簡單來說，基層文化館針對群眾舞蹈文化，進一步加強其“有益身心健康”的思想宣傳與普及，在思想認知層面喚醒群眾參與意識。落實群眾舞蹈文化推廣過程，改善文化館工作人員服務指導態(tài)度，對基層群眾進行合理的舞蹈編排創(chuàng)作引導，帶給基層群眾新鮮感，拓寬基層群眾舞蹈編排創(chuàng)作空間。[8]例如，基層文化館工作人員到各個社區(qū)定期舉辦舞蹈健身專題講座，從舞蹈有益身心健康，舞蹈編排同樣有益于思維發(fā)展的角度，吸引廣大人民群眾參與其中?；蛘叽蛟鞂I(yè)的群眾舞蹈編排創(chuàng)作學習環(huán)境，讓專業(yè)指導教師為群眾服務，既可教授群眾成品舞蹈，又可讓群眾自行對舞蹈動作推陳出新，確保群眾對舞蹈編排創(chuàng)作有自發(fā)熱情。

（二）選擇適宜音樂作品

能夠影響群眾舞蹈編排創(chuàng)作效果的因素十分之多?；鶎游幕^工作人員要想提高群眾舞蹈編排創(chuàng)作效果，應正視音樂與舞蹈間的相輔相成關系，在引導群眾編排舞蹈動作時，重視引導其選擇合宜的背景音樂，確保舞蹈表達與音樂表達相互匹配。畢竟，群眾舞蹈表演基本是以基層人民群眾為主，若是基層人民群眾的技能水平較低，不會自主選擇恰當音樂作品，相應的群眾舞蹈編排創(chuàng)作便會認可度降低，接受度降低。[9]所以，文化館群眾舞蹈編排創(chuàng)作人員日常應注重自身知識技能水平提升，走近群眾，了解掌握群眾的喜好與特長，將群眾舞蹈編排創(chuàng)作需求融入群眾舞蹈文化，使群眾舞蹈編排從群眾中來，到群眾中去。同時，文化館群眾舞蹈編排創(chuàng)作人員，應進一步研究當?shù)匚幕厣c群眾建立和諧互動關系，加強群眾舞蹈編排與地域文化的有機整合，促使群眾參與舞蹈編排創(chuàng)作得心應手。

（三）合理使用輔助道具

從一定角度而言，群眾舞蹈編排創(chuàng)作過程繁瑣，群眾舞蹈編排成品受到參與者專業(yè)水平，思想修養(yǎng)，舞蹈與音樂作品匹配程度，以及所使用的輔助道具等一系列影響。所以，除了提高群眾舞蹈編排創(chuàng)作參與者思想意識建設，確保群眾舞蹈編排創(chuàng)作匹配合宜的音樂作品，編排創(chuàng)作群眾舞蹈作品。文化館工作人員還應合理使用輔助道具，借助道具使舞蹈表達效果最佳化、理想化，豐富群眾舞蹈編排層次，突出群眾舞蹈編排創(chuàng)作的內涵與主題。[10]換言之，文化館群眾舞蹈編排創(chuàng)作人員，一方面根據(jù)舞蹈編排需要不斷收集可用道具，站在道具與舞蹈編排相結合的角度，完善群眾舞蹈編排創(chuàng)作，另一方面以增強舞蹈表現(xiàn)力為要點，將道具使用與思想情感表達、舞蹈形象塑造緊密結合，使群眾舞蹈表演效果“接地氣”、合理化。

（四）加強舞蹈動作設計

群眾舞蹈是依靠表演者肢體動作來完成相應實踐體驗的藝術形式。在群眾舞蹈活動中，首先涉及編排創(chuàng)作的就是肢體動作。肢體動作亦是群眾舞蹈成品表達的主題思想與核心情感的關鍵。所以，筆者認為文化館相關工作人員應加強對舞蹈動作設計與編排的重視。既不使舞蹈動作設計編排一蹴而就，也不忽視舞蹈動作設計與編排的循序漸進，注重群眾舞蹈表演者與舞蹈表達主題相契合，確保群眾舞蹈表演者在適合自己的學習內化形式中，有效掌握舞蹈動作技巧，充分感知舞蹈表達主題，進而在群眾舞蹈實踐排練中，始終保持較高熱情，推進群眾舞蹈編排創(chuàng)作向前發(fā)展。例如，在《幸福中國一起走》作品編排中，選取群眾日常生活中常見動作轉換為舞蹈動作，通過簡單動作重復以及節(jié)奏、力度、幅度等塑造人物形象。

（五）豐富作品創(chuàng)作內容

群眾舞蹈來源于基層又服務于基層。文化館群眾舞蹈編排人員提高舞蹈編排創(chuàng)作效果，還應以“創(chuàng)新”為關鍵詞，不斷豐富群眾舞蹈創(chuàng)作內容，抓住基層人民群眾內心，進而使基層人民群眾主動參與群眾舞蹈編排創(chuàng)作過程。具體而言，在群眾舞蹈編排創(chuàng)作中，文化館工作人員應實時捕捉基層人民群眾感興趣的舞蹈話題與相關內容，提升群眾舞蹈編排創(chuàng)作內容方面的關注，借助符合群眾審美的舞蹈作品，激起基層人民群眾舞蹈表演主動性。同時，緊跟時代發(fā)展步伐，積極擺脫陳舊思想觀念禁錮，注重新穎文化內容與群眾舞蹈編排創(chuàng)作的相互整合，讓群眾舞蹈編排呈現(xiàn)地域性、時代性，推動群眾舞蹈作品創(chuàng)作內容多維創(chuàng)新。如，文化館與當?shù)仉娨暸_合作，組織二創(chuàng)《擺出一個春天》網絡展演活動，凝聚作品創(chuàng)作精華，推動群眾舞蹈編排創(chuàng)新發(fā)展。

（六）突出舞蹈編排文學性

雖然一般情況下群眾舞蹈表演者大多是非專業(yè)舞蹈演員，但是，這并不意味著群眾舞蹈編排創(chuàng)作就可以忽視作品編排創(chuàng)作應該具有的文學性。所以，文化館群眾舞蹈編排創(chuàng)作人員應在群眾舞蹈作品編排創(chuàng)作中合理加入文學元素，一方面突出群眾舞蹈作品藝術特質，另一方面帶動基層人民群眾個人素質提升。如，編排創(chuàng)作與時代發(fā)展主題契合的《歡天喜地慶豐收》群眾舞蹈，從文學性角度展現(xiàn)時代精神。這樣，基層人民群眾在表演舞蹈作品過程中，可以有意無意地了解其相關創(chuàng)作背景、時代主題，還會同步提升自身創(chuàng)新意識與積極特質等，體現(xiàn)群眾舞蹈藝術魅力。

四、結語

綜上所述，群眾舞蹈編排發(fā)展受到時代變遷與社會經濟發(fā)展的影響。群眾舞蹈編排發(fā)展厚積薄發(fā)，需經歷一個長期過程。在群眾舞蹈編排發(fā)展過程中呈現(xiàn)出的不足之處，文化工作者應及時總結，對應調整完善，不斷創(chuàng)新群眾舞蹈編排方法，實事求是地探索群眾文化觀念革新舉措，結合時代發(fā)展要求找到群眾舞蹈編排發(fā)展的適宜路徑，確保群眾舞蹈編排穩(wěn)健發(fā)展。

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（作者簡介：白莉，女，本科，張掖市文化館，中級，研究方向：群文舞蹈）

（責任編輯 劉冬楊）