智慧普法：新時代思政教育新方向

葉麗詩

《義務教育勞動課程標準（2022年版）》提出要根據學生經驗基礎，以勞動項目為載體，以學生經歷體驗勞動過程為基本要求，開展不同類型的勞動教育。廣州市越秀區豪賢路小學早在2015年就已成立“童夢志愿服務隊”，積極探索具有校本特色的志愿服務勞動教育模式。本文以交通安全、服務性勞動的實施呈現學校普法教育開展情況及實施成效，并由此提出新時代背景下學校思政教育新方向。

一、智慧普法的校園實施

豪賢路小學一直以來非常重視普法教育，其中系統化開展的法制、文明、安全、健康、志愿服務等更是學校德育的重要內容。

1.拓寬普法教育架構，構建齊抓共管社會共育大格局

構建學校、家庭、社區、司法公安等單位齊抓共管、社會共育大格局。德育領導小組下設普法領導機構，專設交通安全工作組負責指導、指揮和協調學校普法工作和“警家校護安護暢”工作。分設各工作組，具體設計、策劃和組織開展各項交通安全宣傳及教育體驗活動。

以點帶面，組建紅領巾“小交警”宣傳隊。“小交警”隊由學生自行報名，學校大隊輔導員和志愿輔導員指導管理，負責全校交通指揮手勢操推廣和外出展示等。班級設立交通安全宣傳員，監督并提醒學生校外文明交通、安全出行，校內上下樓梯靠右行、輕步慢走靠右走等文明禮儀、習慣。

全面營造，保障健康生活文明安全。學校門前的護安志愿者、顯示文明交通宣傳標語的電子屏、斑馬線上的流動交通燈、學校專題文明交通宣傳欄和宣傳海報、教學樓走廊張貼的學生文明交通主題繪畫作品等，起了潛移默化的作用，讓學生時時處處受到熏陶。

2.豐富活動載體，培養健康文明素養及服務勞動意識

豐富的實踐體驗活動是交通安全文明教育的有效載體。學校根據主題定期組織豐富多彩的體驗活動，激發學生對交通、安全意識與自我保護的興趣，豐富學生情感體驗。

成立志愿服務組織，推動志愿活動入校入家庭。和全市廣大志愿者一起參與文明交通行動，拓寬學生及家長參與社會志愿服務的渠道。定期組織學生參與市區各種文明交通志愿服務活動，助力提升全市文明交通行為，同時對勞動課程標準提出的服務性勞動內容先行先試。學校志愿服務隊現有注冊志愿者700多人，累計開展志愿服務時數5449小時，人均開展志愿服務時數7小時（數據來自廣東省志愿者平臺）。

整合社會資源，拓展師生活動場域。學校與越秀區青創力社會發展中心、廣東少年警訓等公益組織合作開展各類教育體驗活動。組織學生家庭到廣州市青少年交通安全體驗基地學習體驗，參與“我有一顆糖，送給不闖紅燈的你”文明交通行動、舉辦“新時代文明實踐文明交通游園會活動”、開展面向全市的交通安全云課堂活動，以各種方式宣傳交通安全文明教育。

3.警家校合力，共建文明交通共同體

擦亮“警家校護安護暢”品牌，為文明城市、文明交通助力。教師、家長、學生志愿者以親子上崗服務模式開展校門口護安護暢行動，每天校門口的藍色馬甲、紅色袖章和帽子成了溫暖的代名詞。2021年9月，廣東省公安廳副廳長張銳、廣東省公安廳治安局政委張紹新、廣州市公安局副局長雷虎到校視察校園安保工作時，對學校家長志愿者協助交通疏導和安全保護予以高度贊賞。

堅持交警進校園活動。學校與越秀交警保持密切聯系，每年以多種形式開展交警進校園活動：協助訓練“小交警”或帶領“小交警”外出參與展示活動；定期到校開展交通安全主題教育、交通安全宣傳體驗活動等。

樹立榜樣，弘揚正能量。聯合交警大隊評選“警家校護安護暢”模范小隊、文明交通模范家庭、文明交通小先鋒、星級志愿者等。開展“我為文明交通獻計策”家庭優秀金點子征集活動，將金點子反饋給交警大隊，共同為文明城市安全出行出謀劃策。

4.本項目創新點

針對“健康生活”核心素養提出的“具有安全意識與自我保護能力，養成健康文明的行為習慣和生活方式”及勞動課程標準中對服務性志愿勞動的要求，結合新時代思政教育一體化研究目標，“以法育德”“法勞兼顧”“多元并進”的創新性實施，保證了校園智慧普法的深度落實。

二、項目實踐效果

潤物無聲，學生的法制、安全意識得到提升，文明交通、健康安全、志愿服務成為自覺行動。人人爭做文明志愿者、實踐者，家家爭創文明模范家庭。“警家校護安護暢”項目的有效開展，將推動多個部門聯動起來在全市推廣該項目。近年學校普法特色在省市區進行交流匯報，被媒體報道二十多次，學校被評為廣東省交通安全示范學校、廣州市安全文明校園等。

1.實踐成果

建立文明交通教育資源庫，為不同年齡特點開展分層教育活動提供素材。1—2年級學習交通安全知識、培養意識；3—4年級通過交通指揮手勢操學習、文明交通體驗營活動等養成文明交通習慣；5—6年級開展文明交通志愿服務行動和我為文明交通獻計策等活動。

2015年學校被廣東省公安廳、廣東省教育廳、廣東省司法廳等六個部門聯合評為廣東省交通安全文明示范學校（廣州市唯一單位）。2017年學校作為廣州市教育局、廣州市公安局推薦開展“警家校護安護暢”行動全市第一所學校，多次參與文明交通展示、宣傳、云課程等教育推廣活動。學校實踐成效在省市區會議上做主題發言交流分享。成功案例為交警部門在全市推廣“警家校護安護暢”行動提供了參考學習模板。2020年11月，學校被評為廣州市越秀區“思政一體化建設實踐基地”。

2.社會影響

自2017年起，學校“警家校護安護暢”行動是全市堅持最久、踐行最積極的。家長志愿者和“小交警”的志愿服務成為校門口一道靚麗的風景線。多次協助交通安全宣傳片拍攝。為交警破解城市交通難題提供參考，促進交警部門在全市推廣豪賢路小學模式。近年，學校多人次獲得“廣州市道路交通安全先進個人”“廣州市青年志愿者協會文明交通志愿服務最美志愿者”等榮譽稱號。接待來自武漢市東西湖區交警大隊、江西贛州市章貢區交警大隊及學校代表到校觀摩交流。

2019學年開學日，作為廣州5所學校分會場之一，學校參與廣州交通安全第一課拍攝活動。2020年5月，學校在教育系統工作會議上分享學校普法工作經驗，交通安全第一課活動被《廣州日報》報道。2021年，學校協辦“金色盾牌，紅色使命”活動，“小交警”現場展示的颯爽英姿登上《人民日報》。2022年6月，學校被廣州市教育系統推薦參加廣東省教育廳組織的“教育系統法制宣傳教育第八個五年規劃調研座談會”并在會上作交流。