試析麥克盧漢媒介理論在融媒體時代的應用

史玉江 繆文琴

摘 要：融媒體時代，主流媒體的創新報道方式促進了媒介的融合發展。本文借麥克盧漢在《理解媒介：論人的延伸》中的冷、熱媒介以及“媒介即人的延伸”理論，試析新華社“融屏”系列作品與央視的數字主播小C在“兩會”期間出彩的原因，同時，筆者結合融媒體時代背景，總結了該研究方式的優勢與不足，旨在為從新聞傳播視角研究融媒體技術發展提供借鑒。

關鍵詞：媒介技術；“媒介即人的延伸”；數字主播

中圖分類號：G206.2 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2023）03-0046-04

一、引 言

1964年，麥克盧漢在《理解媒介：論人的延伸》中提出了“媒介即人的延伸”理論。北京大學新聞與傳播學院胡泳教授在《理解麥克盧漢》中認為，我們很難理解麥克盧漢的理論，他的理論“讓人猜不透、想不清楚”，只能是處理他的理論[1]。清華大學新聞與傳播學院金兼斌教授認為，在某種意義上，麥克盧漢的“媒介”可以是一切具有承載和孕育功能的平臺或載體，包括平臺的技術架構和運行法則[2]。浙江大學數字溝通研究中心黃旦教授提出，媒介對人的感官乃至人的塑造，這是麥克盧漢媒介研究的重大貢獻[3]。本文借用麥克盧漢的理論，選取了央視網和新華社有關“兩會”融媒體系列作品作為研究對象，試析媒介技術如何延伸人的感官。

央視網借助數字主播小C打造了《兩會C+真探》節目，截至2022年，數字主播小C的微博賬號擁有粉絲132.5萬，微博話題#兩會C時刻#話題總覽量達1660萬，在《兩會C+時刻》系列訪談節目中，“虛擬主播”小C還“云采訪”了全國人大代表。

新華社早在2020年就成功推出了“同屏”訪談， 2021年又推出全球首個5G沉浸式跨屏多地訪談，2022年升級為“融屏”訪談，實現了訪談嘉賓與主持人異地“融屏”的畫面。此外，融屏技術助力“天地融屏”，“天地融屏：王亞平代表在太空講述履職故事”全網綜合搜索量達上億次。

二、跨屏技術對媒介環境的影響

麥克盧漢認為：一種新媒介的產生，隨之會創造出一種全新的世界。說起跨屏，以往的認知是人的視線轉移，即視線從一塊屏幕轉移到另一塊屏幕，同一內容可以在不同的屏幕上被人看見，比如，將視線從電腦屏幕轉移到手機屏幕或者LED大屏上。談及主持人，觀眾的印象通常是主持人在固定場所播報新聞，他們是舞臺節目、電視節目的主導者。近年來，跨越屏幕屏障技術逐漸突破瓶頸，融媒體產品也隨之實現了無障礙傳播，多地跨屏訪談和數字主播小C的“云訪談”案例，均驗證了數字技術支持下跨屏訪談的穩定性。

與此同時，技術升級在一定程度上能吸引大眾參與媒介活動。中國互聯網絡信息中心（CNNIC）在北京發布的第50次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截至2022年6月，我國網民規模達10.51億，互聯網普及率達74.4%，較2021年12月新增網民1919萬[4]。大眾媒介所顯示的，并不是受眾的規模，而是人人同時參與的事實[5]。筆者認為，在技術與大眾充斥的熱媒介環境中，急需冷媒介對此進行降溫，從而保持媒介環境的整體性與平衡性。

（一）媒介環境要恒溫

“每一種文化、每一個時代都有它喜歡的感知模式和認知模式，所以，它傾向于為每個人、每件事規定一些受寵的模式。”麥克盧漢認為“熱媒介具有排斥性，冷媒介具有包容性。”近代，電力技術逐漸替代印刷術，技術之間的競爭助力社會快速發展，媒介環境日益“升溫”，而熱媒介的過剩必定會出現具有“降溫”作用的冷媒介，這種結果導致：人們越來越熱擁“沉浸式”的生活狀態，例如，沉浸式游戲、沉浸式化妝、沉浸式體驗等。麥克盧漢認為，清晰度低并且要求大眾深度參與的一類媒介為冷媒介，它為受眾填補缺失、模糊的信息，調動了二次甚至多次創造的能動性，因此，本文將案例涉及的媒介技術分類為冷媒介范疇。

（二）技術托底“地球村”

2020年“兩會”前，新華社運用5G全息互動采訪系統，對武漢、廣州和昆明的全國人大代表進行了影像采訪，并將影像實時傳播到新立方演播室內，從而實現了異地“同屏”對話。5G沉浸式多地跨屏訪談證明，將前沿技術引入新聞生產可以有效擴展新聞的應用場景，能夠提高新聞產品的創新能力和生產效率，實現技術、內容和創意融合“進化”，從而使新聞樣態不斷突破，真正做到“跨”屏傳播[6]。2021年，新華社運用“跨屏”技術將訪談嘉賓的影像和其所在周圍環境投影在演播室的大屏幕上，改善了過往存在的色差、音視頻卡頓等問題，并在此基礎上設計了主持人通過手指滑動地球的創意，營造了沉浸氛圍。2022年，新華社運用“融屏”技術，使主持人“出現”在訪談嘉賓所在的環境中，實現了采訪者與被采訪者的同時空跨越。

數字主播小C作為元宇宙時代的全能主播，跨越了屏幕障礙，以虛擬身份采訪人大代表，實現了資源整合、深度融合。《兩會C+真探》和《兩會C+時刻》等節目采用了直播的形式，跨越時間和空間的障礙，讓觀眾能夠實時參與訪談。因此，筆者認為，人作為一種特殊媒介已不再遙不可及。

三、“身心”整合提升體驗

技術的影響不是發生在意見和觀念的層面上，而是要堅定不移、不可抗拒地改變人的感覺比率和感知模式。電力技術的發展，使我們的中樞神經系統得到了延伸，以至于能擁抱全球。媒體通過技術直擊現場，使大眾通過屏幕身臨其境般地感受虛擬3D立體維度中的新聞事件，這印證了麥克盧漢所言的“媒介即人的延伸”。技術的發展將人的感知從物理空間轉換到虛擬空間，大眾可產生身體也隨之轉換的在場感；反之，將數字主播置身于現實空間進行現場采訪，賦予數字主播人的感知，自由與訪談嘉賓對話，能夠彌補真人采訪跨時空的弊端。

（一）位置整合

麥克盧漢提出的“地球村”是一個整合模式的世界。新華社一次次跨越傳播屏障，不斷消解時空差異，讓人們在3D立體維度中身臨其境地感受新聞事件。融媒體時代有技術融合、數據融合、文化融合以及經濟融合等，其中，最為突出的技術融合能夠依托技術獲得一個完整、連通的世界。

世界在技術的整合下最后都將實現同時空運行。電力技術將遠在他方的場景通過屏幕展現在我們眼前，新華社借助全息影像、VR、AR、MR等技術跨越屏幕障礙和時空距離進行沉浸式訪談，從“同屏”“跨屏”到“融屏”，將千里之外的嘉賓“邀請”到演播室，同時，也可以將主持人瞬時“派遣”至嘉賓所在的環境中，不受時空限制，與嘉賓實現裸眼3D的沉浸式對話。這項技術相比于之前隔著屏幕的交流更具有現場感、真實感。通過跨屏技術，將人物、人物周圍的環境、人物的動態化場景整合在一起，適度地關閉部分“感知”，使一些感知發生移位，營造一種在場感。網友直呼“國社神器，牛！”“科技改變世界”“沉進去，就不想出來了”，以表達對這一系列節目的喜愛。

（二）感官整合

一切媒介作為人的延伸，都能提供轉換事物的新視角和新知覺。吳瞡薇、曾國華和吳余勁認為，麥克盧漢強調技術在傳播過程中的重要作用，在這一機械化的傳播過程中，狹義層面上人的主體性消失，媒介成為了人的延伸[7]。技術使人的感知系統不再偏重于視覺，而是更加側重身心的投入。大眾更加關注自身的心理情感需求，在現實與虛擬交互下，大眾將會調動更多的感官，情緒也隨之調動[8]。因此，媒介技術不再只依賴于一種感官體驗，而是包括視覺、聽覺、觸覺以及感情的“全身心”投入。

數字主播小C擁有真人的面部表情和肢體動作，能夠自如地與訪談嘉賓交流，同時她精致的妝面、甜美的聲音、曼妙的身材和得體著裝也為節目吸引了不少粉絲。在其新浪微博賬戶資料中可見，她出生于2000年12月1日，官方認證為央視數字主播。2022年3月15日，央視在全網推出了《小C出道周年記》，以視頻方式呈現小C在“任職”期間的工作履歷。央視將數字主播小C完全真人化打造，塑造親民的形象，小C在與嘉賓交流時保持傾聽狀態、伴隨點頭等肢體動作，能夠拉近與觀眾的心理距離。

媒介技術延伸了大眾的視覺和聽覺，這不僅僅局限于看到和聽到的具體內容，而是沒有了時間的延遲、無需身體的移位，開拓了大眾對視覺范圍和聽覺范圍的認知。因為沒有一種媒介具有孤立的意義和存在，任何一種媒介只有在與其他媒介的相互作用中，才能實現自己的意義和存在價值[9]。多語言符號讓互聯網不再局限于對信息的簡單陳述，而是營造出360度的全方位立體情境，用戶仿若置身現場，同時也為客觀真實地傳達信息提供了更多可能[10]。新華社和央視跨越屏幕障礙，整合文字、聲音、人影圖像等內容，為觀眾帶來了沉浸式的體驗。

四、小故事展現宏大主題

麥克盧漢在《理解媒介：人的延伸》中認為，媒介研究要考慮“內容”。跨屏技術作為一種創新媒介，其內容不僅要切合時代背景，貼近民生，更要保持內容生產優勢，需要從主題和內容故事化入手，堅守“內容為王”。

（一）切合時代主題把握大眾需求

在選題策劃、創意設計和渠道運營等環節精心策劃，反復設計打磨，體現時度效要求，為全國兩會營造了良好氛圍[11]。2020年，新華社“同屏”采訪了致力鄉村振興奮斗一線的程桔，脫貧攻堅代表、村黨總支書記羅阿英，從抗“非典”到戰“新冠”的一線醫生蔡衛平；2021年全球疫情形勢嚴峻，《中華人民共和國民法典》于2021年1月1日起正式施行，新華社“跨屏”采訪了中國工程院院士、天津中醫藥大學校長張伯禮，廣州市中級人民法院少年家事審判庭庭長陳海儀，“打麥地里走出來”的全國政協委員馬傳喜；2022年新華社“融屏”采訪了中國首位“太空教師”、首個進駐中國空間站的女航天員王亞平，云南省生態環境廳駐大理州生態環境監測站副總工程師楊曉雪，上海市長寧區虹橋萍聚工作室黨支部書記。

從這三年的訪談選題中可以發現，新聞選題要緊抓社會熱點，從宏觀角度讓大眾了解鄉村振興、脫貧攻堅、疫情防控、生態治理、科技發展等方面的最新進展。一方面，要明確新聞的對象是大眾，要從大眾的需求出發適當選擇主題；另一方面，要響應國家政策，牢記習近平總書記對媒體人的囑托，為媒介深度融合助力，為建設中國特色社會主義國家做好宣傳工作。

（二）借助新技術，為故事賦能

借助于新技術，讓小故事體現宏大主題，讓新媒介賦能宏大主題。張建中，艾思特·凱西婭·索普（2021）提出沉浸式新聞要從故事入手[12]。如今，我國已經將大型會議和重要事件報道與VR、AR、MR等緊密結合，例如，《AI主播看兩會》《XR看報告：繪景未來》和《“冠”察兩會》等。

自媒介融合開始，各大媒體都開始變換思維，突破二維平面建立三維立體式傳播矩陣，挖空心思讓觀眾全身心地投入到虛擬場景中感受“現場新聞”。例如，數字主播小C的《兩會C+真探》系列節目，第一期訪問人大代表梁倩娟，通過梁倩娟講述如何帶著百姓從鄉間地頭到如今致富的故事。2022年，《兩會C+時刻》解讀了《中國科技跑出創新“加速度”》《中國發展機遇帶你一“碳”究竟》和《數字主播“沉浸式”解讀中國經濟》等前沿發展故事。媒介技術的成熟使故事的場景構建和場景化傳播都變得更加順暢，不再讓融媒體產品停留在炫技階段，而是逐漸走向內容深挖、追尋藝術化美感呈現等階段，也為“兩會”期間的政策性信息提供了廣闊的傳播舞臺，促進了媒介融合向縱深發展。

五、結 語

在媒體智能化邁向技術升級的過程中，媒體人應增強技術研發的敏銳性責任感，不斷探索媒介技術在新聞制作中的運用，用主流媒體的榜樣力量驅使融媒體產品不斷更新、傳承性發展，從而助力融媒體產品向縱深發展。將新技術視為一種新的媒介，從媒介視角觀察技術對新聞報道的作用，新華社和央視網等跨越屏幕訪談，在“兩會”期間發揮了主流媒體在技術和內容方面的引導作用。筆者認為，今后可從量化分析入手，將部分特點數據化，將技術視為媒介來研究融媒體作品的特點，一方面可以擴大新聞傳播學的研究視角，加大與其他學科的交流；另一方面將有利于新聞傳播學學者了解先進數字技術，從而為創新傳播技術出謀劃策。

參考文獻：

[1] 胡泳.理解麥克盧漢[J].國際新聞界，2019，41（1）：81-98.

[2] 金兼斌.對麥克盧漢《理解媒介》的理解[J].青年記者，2021（7）：48-49.

[3] 黃旦.延伸：麥克盧漢的“身體”———重新理解媒介[J].新聞記者，2022（2）：3-13.

[4] 中國互聯網信息中心.中國互聯網絡發展狀況統計報告[EB/OL].http：//www.cnnic.net.cn/n4/2022/0914/c88-10226.html，2022-08-31.

[5] 馬歇爾·麥克盧漢.理解媒介：論人的延伸[M].何道寬，譯.北京：商務印書館，2000：6.

[6] 齊慧杰，高熹，何強.“跨”屏傳播，怎么來真的？———以5G沉浸式多地跨屏訪談為例[J].中國記者，2021（4）：18-20.

[7] 吳瞡薇，曾國華，吳余勁.人類、技術與媒介主體性———麥克盧漢、基特勒與克萊默爾媒介理論評析[J].全球傳媒學刊，2019（6）：3-17.

[8] 常婉昕.5G技術下媒介的變革和影響[J].采寫編，2020（5）：8-9.

[9] 馬歇爾·麥克盧漢.理解媒介：論人的延伸[M].何道寬，譯.北京：商務印書館，2000：56.

[10] 陳海軍，王競宇，張瑞清.互聯網語境下“媒介是人的延伸”再思考[J].青年記者，2021（6）：31-32.

[11] 齊慧杰，高熹，何強.“跨”屏傳播，怎么來真的？———以5G沉浸式多地跨屏訪談為例[J].中國記者，2021（4）：18-20.

[12] 張建中，艾思特·凱西婭·索普.今日美國報的沉浸式新聞報道創新[J].青年記者，2021（3）：103-104.

[責任編輯：李慕荷]