因材施“建”傳薪火

王曉丹 熊禹 庫恒

練功房里，師生們利用課余時間排練紅色音樂舞蹈劇；同學(xué)們手繪的百米“紅墻”，將大別山地區(qū)的革命歷史畫卷在校園呈現(xiàn)；柳園宿舍“一站式”學(xué)生社區(qū)內(nèi)，學(xué)生黨員們正在開展主題黨日活動……在黃岡師范學(xué)院，從教學(xué)區(qū)到生活區(qū)，黨建元素處處可感，時時滋潤師生心田。

氛圍彰顯活力，活力源自創(chuàng)新。近兩年來，該校以構(gòu)建分領(lǐng)域黨建體系為重要抓手，面向?qū)W生、機(jī)關(guān)、教師、特殊群體、離退休、后勤服務(wù)領(lǐng)域，量身打造了“薪火相傳、鑄魂育人”黨建“1+6”品牌矩陣。

教書育人，遵循因材施教。在黨建工作中，黃岡師范學(xué)院走出了因材施“建”路徑，助力學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

六大領(lǐng)域? 全面鋪開

高校黨建，相對于大黨建體系而言，是一個重要組成部分。“我們的探索，就是把對高校黨建的總體要求，面向校內(nèi)不同對象、不同領(lǐng)域，進(jìn)行分門別類、因地制宜的細(xì)化落實。”在組織系統(tǒng)工作多年的黃岡師范學(xué)院黨委副書記王基家告訴記者，這樣做的目的，是為了讓高校基層黨組織更好地抓好落實、推進(jìn)融合、迸發(fā)活力。

在此思路基礎(chǔ)上，黃岡師范學(xué)院黨委有序鋪開黨建“1+6”品牌矩陣建設(shè)。其中，“1”為“薪火相傳、鑄魂育人”黨建總名片；“6”為“黃師薪火”學(xué)生黨建品牌、“黃師先鋒”機(jī)關(guān)黨建品牌、“黃師紅燭”教師黨建品牌、“黃師紅橋”特殊群體黨建品牌、“黃師青松”離退休黨建品牌、“黃師工匠”后勤服務(wù)領(lǐng)域黨建品牌等6個分領(lǐng)域黨建子名片。

各領(lǐng)域黨建工作如何推進(jìn)？在充分調(diào)研基礎(chǔ)上，學(xué)校黨委定方向、定方案，各二級黨組織抓落實、抓落細(xì)。

“學(xué)生在哪里，學(xué)校黨的工作就推進(jìn)到哪里。”王基家說，因材施“建”，學(xué)生黨建擺在首位。

“黃師薪火”學(xué)生黨建品牌在6個分領(lǐng)域中最先開始探索。學(xué)校依托大學(xué)生黨建“網(wǎng)格化”計劃、大學(xué)生黨支部“旗幟引領(lǐng)”計劃、大學(xué)生黨員“先鋒示范”計劃等5項工作，形成了靈活多樣、特色鮮明的學(xué)生黨建載體。

針對6個分領(lǐng)域主體的特點，學(xué)校黨委組織部牽頭設(shè)計了不同的載體、活動，學(xué)工部、教工部、機(jī)關(guān)黨委、統(tǒng)戰(zhàn)部、離退處、后勤產(chǎn)業(yè)集團(tuán)等部門細(xì)化落實，著力構(gòu)建“黨建陣地、安全高地、教育園地、創(chuàng)新天地”四位一體的黨建發(fā)展模式。

此外，學(xué)校黨委還通過現(xiàn)場會的形式，以學(xué)生、教師等黨建領(lǐng)域為示范，讓大家學(xué)有榜樣、干有目標(biāo)，帶動“全員創(chuàng)建、全面創(chuàng)建、長效創(chuàng)建”。

支部探索? 強(qiáng)基立根

“結(jié)合實際談?wù)勀銓χ袊厣鐣髁x制度優(yōu)勢的認(rèn)識。”“當(dāng)下全黨大興調(diào)查研究，你會怎么做？”“今年五四青年節(jié)你會策劃什么活動？”……

4月16日下午，黃岡師范學(xué)院教育學(xué)院入黨積極分子培訓(xùn)班“答辯”活動上，學(xué)生黨員們向新一批積極分子發(fā)出了“直擊靈魂深處的提問”。這是該院學(xué)生黨支部通過“答辯制”培養(yǎng)發(fā)展黨員的縮影。

教育學(xué)院研究生黨支部書記韋耀陽告訴記者：“該做法于2019年開始探索，并于2021年形成制度化方案。‘答辯活動不是為了選拔，而是督促積極分子們學(xué)習(xí)入腦入心，并在交流中發(fā)現(xiàn)問題、推動進(jìn)步。”

學(xué)生入黨前，學(xué)生黨支部還對他們進(jìn)行量化考核，通過積分來激勵鞭策學(xué)生黨員在各方面發(fā)揮先鋒模范作用。

學(xué)院還推行“黨建+專業(yè)技能”和“黨建+學(xué)術(shù)沙龍”等工作法，在課例設(shè)計、教學(xué)技能比賽、學(xué)術(shù)交流活動中融入黨建元素，引領(lǐng)學(xué)生成長成才。

以教育學(xué)院學(xué)生黨員、入黨積極分子為主體組成的“繁星”社會實踐團(tuán)隊，深入鄉(xiāng)村貧困地區(qū)開展社會服務(wù)、教育扶貧等活動。“繁星”實踐活動也被納入了師范專業(yè)人才培養(yǎng)方案實踐課程體系。

“2022年，我?guī)ш牭接⑸娇h開展支教活動，提升了專業(yè)技能，加深了對‘黃師薪火學(xué)生黨建品牌的理解，更堅定了投身教育事業(yè)的決心。”教育學(xué)院學(xué)生會主席商婷說。

通過一系列立德樹人的做法，教育學(xué)院以“薪火”傳承賦能思想政治教育育人體系，于2022年6月通過了教育部“全國黨建工作樣板支部”驗收。

同樣通過教育部“全國黨建工作樣板支部”驗收的還有馬克思主義學(xué)院思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)形勢與政策黨支部（以下簡稱“思修形策黨支部”）。近年來，該黨支部形成了“明確一個使命，堅守兩大原則，發(fā)揮‘三微優(yōu)勢，講好‘四個故事”的支部工作法。即始終明確為黨育人、為國育才這一歷史使命，堅守政治理論學(xué)習(xí)與黨支部建設(shè)同向同行、科研水平提升與黨支部建設(shè)同向同行的原則，注重發(fā)揮微黨課、微記錄、微教研優(yōu)勢，注重講好大別山紅色故事、校園榜樣故事、身邊警示故事、國家發(fā)展故事。

思修形策黨支部書記蔡瀟介紹，支部黨員始終把傳承紅色基因的使命責(zé)任記在心上，在“三會一課”中講好大別山革命史、中國革命史，并將黨建工作與高校思政課建設(shè)融為一體。近年來，支部黨員積極申報國家基金和省部級項目41項，獲批省部級項目6項。

近日，該黨支部與學(xué)生黨支部聯(lián)合開展“讀懂中國”活動，師生主動結(jié)對，對“五老”人員訪談并撰文。

“教師支部和學(xué)生支部聯(lián)合開展黨建活動，極大增進(jìn)了師生交流，教育引導(dǎo)青年學(xué)生愛黨、愛國、愛社會主義，也助力了‘黃師紅燭和‘黃師薪火黨建品牌的拓展提升。”蔡瀟說。

紅心育人? 激發(fā)活力

“初心似紅燭，不畏霜天，永放光明。”教師黃師蘭隨著舞臺慢慢升起，像一支紅燭閃耀全場。這是該校音樂與戲劇學(xué)院、黃梅戲?qū)W院140多名師生同臺演出的黃梅戲音樂劇《霜天紅燭》中的一幕。

每年9月，該院師生精心創(chuàng)編的《霜天紅燭》和大型音樂舞蹈劇《大別山紅色薪傳》，都會作為新生入學(xué)第一課在全校巡演。學(xué)院黨委書記鄧默耘介紹，這兩臺鑄魂育人的紅色劇目已經(jīng)成為全校大學(xué)生思想政治教育工作、主題教育、校園文化建設(shè)的重要載體。

近年來，該院秉持“做講臺上的好老師、舞臺上的好演員”的理念，注重將黨建與大學(xué)生思想教育、教學(xué)科研業(yè)務(wù)、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新相融合，將黃岡紅色文化資源與戲曲文化有機(jī)結(jié)合，打造具有地方特色的紅色劇目和文化精品。

學(xué)院院長段友芳說，師生通過參與紅色劇目創(chuàng)作、編排、演出活動，既提升了專業(yè)能力、業(yè)務(wù)水平、思想境界，也助推了學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展。2021年，《霜天紅燭》成功進(jìn)京展演；今年1月，青年教師潘檸靜榮登2023年央視春晚舞臺；學(xué)院先后獲得“全省高校黨建工作標(biāo)桿院系”“全國工人先鋒號”等稱號。

“百年黃師，風(fēng)雨如磐，篳路藍(lán)縷易春秋，薪火永相傳。”黃岡師范學(xué)院校歌這樣唱道。進(jìn)入新時代，學(xué)校把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實到辦學(xué)治校全過程，以高質(zhì)量黨建激發(fā)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，讓黃師薪火傳得更遠(yuǎn)、讓師范教育品牌更加響亮。

目前，該校獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點9個、省級24個，位列全省同類高校前列；4個專業(yè)通過教育部師范專業(yè)二級認(rèn)證；獲省級教學(xué)成果獎15項，國家級、省級一流本科課程49門；學(xué)校在全省高校高質(zhì)量績效考核中，獲Ⅱ類高校第三名的好成績，被評為“第一”等次。