如何上好初中物理實驗課

蔡述銀

一、制訂科學合理的教學計劃，提升初中物理實驗教學的質量。

初中物理實驗教學的課時較少，每一節物理實驗課都顯得尤為寶貴。因此，教師想要提升初中物理實驗的教學質量以及教學料率，就需要為學生制訂科學合理的教學計劃以及教學步驟，從而減少實驗教學課程時間的浪費。初中物理實驗教學步驟為教師提出問題，引導學生進行猜想，然后按照教材中的實驗操作步驟進行實驗，最后對實驗操作步驟以及實驗結果進行交流與討論。物理實驗需要嚴格按照教學步驟進行教學，幫助學生快速掌握相關的物理知識，如實驗相關器材的操作方法、實驗流程以及實驗教學的目的，從而減少學生的錯誤操作，實現初中物理實驗教學的提質增效。例如，在進行“天平的使用”這個物理實驗時，由于該實驗需要運用物理實驗器材天平是一個較復雜的儀器，雖然該實驗操作簡單，但是需要認真按照實驗步驟進行實驗，否則會出現較大的實驗誤差。因此，教師需要在實驗教學之前為學生制訂科學合理的實驗操作步驟以及實驗計劃，從而提升物理實驗的教學效率以及教學質量。

二、引進生活教學素材，構建生活化實驗情境

初中物理實驗教學十分的繁瑣復雜，同時還具有抽象性的特點，為激發學生的學習激情，提高其學習興趣，教師可在教學時為學生構建一個富含生活氣息的教學情境，將生活經驗轉化為寶貴的物……