運(yùn)用多種論證方法

張瑞旸

文題呈現(xiàn)

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

在管理學(xué)中，有一個(gè)著名的木桶理論：一只木桶的容水量，不取決于構(gòu)成木桶的那塊最長(zhǎng)的木板，而取決于最短的那塊木板。有人遵循“木桶定律”，認(rèn)為只有克服短板，才能避開(kāi)成事暗礁；也有人認(rèn)為只有經(jīng)營(yíng)長(zhǎng)處，才能不斷實(shí)現(xiàn)增值。

對(duì)此，你有怎樣的看法？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌?/p>

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，自擬題目，明確文體；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

思路引擎

這是一道材料作文題。“短板”，即人的不足、缺點(diǎn)。根據(jù)木桶理論，木桶盛水量取決于最短的那塊木板，于是有人認(rèn)為只有克服短板，才能避開(kāi)成事暗礁。這個(gè)觀點(diǎn)不無(wú)道理。克服了短板，彌補(bǔ)了不足，能力得到了完善，離成功就又近了一步。

“長(zhǎng)處”，即人的優(yōu)勢(shì)、可挖掘的潛力。有人認(rèn)為經(jīng)營(yíng)長(zhǎng)處，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，能不斷增值。這個(gè)觀點(diǎn)也不無(wú)道理。優(yōu)勢(shì)突出的人更有競(jìng)爭(zhēng)力，而且相較于克服短板，經(jīng)營(yíng)長(zhǎng)處更能發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，也更容易做到。

首先，同學(xué)們需要論述清楚“克服短板”與“經(jīng)營(yíng)長(zhǎng)處”二者的關(guān)系。比如，當(dāng)短板阻礙我們成長(zhǎng)或發(fā)展時(shí)，我們就要去克服或糾正；如果短板還不構(gòu)成嚴(yán)重的阻礙，就不妨將主要精力和資源都用于自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，讓自己的特長(zhǎng)發(fā)揮到極致，以達(dá)到揚(yáng)長(zhǎng)避短、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、揚(yáng)長(zhǎng)克短的目的。而且“克服短板”與“經(jīng)營(yíng)長(zhǎng)處”并不矛盾，最完美的做法應(yīng)該是二者兼顧。

其次，在論證過(guò)程中，我們還要注意使用多種論證方法，增強(qiáng)說(shuō)服力，避免陷入就材料而論的泥沼。