高考作文“臨門一腳”要“穩、準、狠”！

程立海

高考語文備戰已進入緊鑼密鼓的“倒計時”階段，尤其是高考作文，踢好“臨門一腳”，是擺在高三考生面前的首要任務。那么怎樣踢好高考作文的“臨門一腳”，穩操勝券呢？應該努力做到“穩、準、狠”。

標題出挑

近幾年高考作文以新材料作文為主，大部分都要求考生自擬標題。作文標題如果起得切合題意、新穎別致，又有內涵意蘊，就可以給閱卷老師留下良好的第一印象。如果是命題作文，這個環節就省了。如果沒寫標題，是要扣2分的。如2022年高考上海卷關于“發問”與“結論”的材料作文，《讓發問與結論各美其美》《守得一鏡明，待以萬山開》《發問和結論并行不悖》這樣的優秀作文就獲得了高分；天津卷作文題要求就有關“煙火氣”引發的思考作文，《人間有味是清歡》《不可辜負的美》《看似尋常卻奇崛，成如容易卻艱辛》等作文的標題“鶴立雞群”，自然博得了閱卷老師的好感與青睞。

篇幅字數

在閱卷時，閱卷老師首先會大致看一下作文的篇幅，如果字數不達標，那么毫無疑問，這篇作文連基本分都沒有。一般來說，每少50字扣1分。所以，作文達到規定的字數，是起碼的要求和底線。綜觀近年來各地滿分、高分作文，每篇差不多超過規定字數的80到150字。題目要求“不少于800字”，考生就不能只寫800字，而要超出80到150字。直觀地說，就是要寫到答題卡上“800字”標記下面二至五行。作文字數沒達到底線的，扣分絕對不只“每少50字扣1分”；字數剛達到底線的，也會給人一種“擠牙膏、湊字數”的感覺；而超出底線約百來字，會給人一種作文內容充實、有血有肉的感覺。當然，作文也不必太長，不必寫到答題卡的最后一行，寫得太長會花去許多寶貴的時間，導致沒有充足的時間復查前面的答案，而且在視覺上會給人一種塞得過滿、沒有余地的壓迫感，費力不討好。

點題扣題

接下來，閱卷老師會在作文第一段找有沒有點題扣題的句子，看開頭是否簡潔、吸引人。如果開頭沒有點題，作文就有可能淪為二類文。如果接下來正文部分的好幾段都沒點題，那么作文就會被判定為偏題，淪為三類文。當然，如果作文開頭點題做得好，而且還有些吸引人的部分，這樣的作文會被判定為一類文。因此，考生務必牢記：全文至少要有3到5次點題，緊扣材料。具體來說，作文的開頭和結尾最好都點題。點題形式不拘一格，既可以點出完整的主題（或話題、標題），也可以點明主題的關鍵詞，還可以把主題稍作改動但保留其關鍵詞。有些記敘文（特別是小小說類作文）的開頭可以不點題，但結尾一定要點。當然，點題不僅可以在首尾，也可以在作文中間，這樣可以使作文一直處于緊扣主題的狀態。如就“所有重要的東西在很早以前就提到過了”這一話題寫作，一篇優秀習作《別讓自己的思想成為別人的跑馬場》就非常關注點題扣題，在論述過程中，有4處點到“面對繽紛多彩的事物和世界，別讓自己的思想成為別人的跑馬場”，恰到好處地起到了凸顯中心論點的作用。

結尾有力

高考作文不要虎頭蛇尾，而要鳳頭豹尾。結尾是老師閱卷時目光快速定位的“點”，最后一段再次點題、總結、升華并且獨立成段，就會顯得作文結尾精警有力。如果開頭結尾都出彩，那么作文就可能成為二類文。如果結尾拉拉雜雜寫了一堆，沒有起到畫龍點睛、深化主題的作用，只是為了湊字數，開頭又沒點題、扣題，那么很可能淪為三類文。如2022年高考北京卷高分作文《學習今說》一文的結尾這樣寫道：“為了國家的強盛、民族的復興、科技的發展、環境的改善、醫學的進步、生活的美好等中國夢而刻苦學習，以便能夠肩負起個人對國家、社會應盡的責任。”這個結尾就達到了收束有力的要求。可見，簡明、有力的結尾對一篇考場作文來說至關重要。

結構勻稱

看完開頭和結尾后，閱卷老師會把整篇作文通覽一遍，首先看分段情況，如果分段清晰、錯落有致，一般是6～10段，會為作文增加一些分數。如果文中只有三四段，行文結構不勻稱、不協調，看起來缺乏應有的層次感和美感，甚至中間密密麻麻寫了一大堆，顯得條理不太清晰，結構安排不得當，就會降低作文分數。具體而言，考生在結構作文時，首段和末段可短些，兩三行即可，中間每段可長些，七八行較為適當。要避免首尾各一小段、中間一大段的分段，也要避免兩三行就成一段的“滿天星”式分段。首段短利于迅速入題，末段短方便突出主旨；中間七八行成一段，能較完整地敘述事情的一個片斷，或是展開比較完整的說理。當然，凡事不能絕對化。在行文過程中，考生可以根據需要在中間兩個大段之間插入一兩句過渡語并單獨成段，給人以靈活、流暢之感。

立意積極

高考語文《考試大綱》和評分標準對“立意”有明確要求，但對“立什么意”卻沒限定，只要求考生感情真摯，寫出自己獨特而真切的體驗，亮明正確的觀點。對此，高考作文要以謳歌生活中的真善美、宣揚社會公認的道德準則和價值觀念為主基調和主旋律。那種劍走偏鋒，通過高考作文來宣泄不滿、鄙視、厭惡等不良情緒，或在文中為自己追求刺激、貪圖享樂、逃避責任的行為做辯護的作文，一定不會得高分。這是考生在備考階段就應該規避的問題。

主體突出

完成前面幾步的閱卷后，閱卷老師心里基本上已經預判出分數來了，接下來會開始看正文。如果是記敘文，要看文中描寫是否生動細膩，是不是抓住了人物特點，有沒有恰當運用一些修辭手法；如果是議論文，則重點看論點是否鮮明，邏輯是不是清晰，有沒有正確運用貼切的論證方法。這一步決定了一篇高考作文能否成為一類文。如2022年高考全國甲卷高分作文《傳承、發展與創新》的主體部分，通過自身和同伴的故事，突出了“我們可以獨創屬于我們自己的新路，站在前人的肩膀上俯瞰世界”這一主題，令人印象深刻，受到了閱卷老師的青睞。

卷面清爽

俗話說“文如其人”“見字如面”，書寫和卷面對高考作文非常重要。不管考生字體美不美，最基本的要求是要做到書寫清楚，字跡規范，不隨意涂改，保持優良的卷面，給閱卷老師以賞心悅目之感，留下“出類拔萃”的印象。

以上就是整個作文閱卷的主要環節、過程、標準、尺度和賦分點。考生在備考階段就要加以注意，從而在高考時寫出經得起閱卷老師的涵詠和品味的作文，贏得理想高分。