圖書選題科學決策與決策質量提升研究進路

[摘? ? 要] 選題科學決策是出版業高質量發展的必要支撐條件與保障措施。傳統意義上，選題決策是出版單位最重要的生產決策，其基本流程是在企業內部由編輯提出選題，然后由選題論證委員會作出判斷取舍。這一模式的優點是省時省力且實用，實踐中指導優秀編輯、出版組織推出了許多既有社會效益又有經濟效益的好書，缺點是易造成很多選題幾近“隨機”決策，盲目出版所謂“暢銷書”，導致資源錯配、浪費人力、增加財務風險等問題。雖然通過將編輯隱性經驗知識顯性化與研制計量方法相結合，克服了部分傳統決策模式的不足，但仍難以系統化解釋和克服實踐中存在的“隨機”決策與反常選擇問題。將認知心理學與決策科學領域理論成果——判斷與選擇相關理論引入圖書選題決策領域，構建科學且便于實踐操作的圖書選題決策管理模式，能更有效保障決策質量和出版效益：（1）構建選題判斷決策流程與實用判斷方法，規范選題判斷決策行為。通過相關策略，將復雜判斷結構化地分解成單一判斷，改善判斷決策過程，盡可能地消除本該相同判斷中的分歧。（2）研制判斷決策過程輔助模型和校正程序，保障決策方法的透明性、決策水準的穩定性，保證糾偏方法的科學性與可操作性。

[關鍵詞] 圖書選題；選題策劃；圖書出版；出版業高質量發展；圖書質量；認知決策理論

[中圖分類號] G232.1? [文獻標識碼] A? [文章編號] 1002-8129（2023）07-0038-09

一、引言

行業數據顯示，2019年我國圖書零售市場中銷量前1%的圖書品種貢獻了57.73%的碼洋，2020年有196萬種沒有賣出1000冊，2021年銷量前1%的圖書品種貢獻了近60%的碼洋；2020年，國內新書碼洋占比僅為13.82%，2022年與之基本持平。圖書零售市場呈現這樣的結果，原因固然很多，但選題決策質量有待提升，是不爭的事實[1]。多年來，相關管理部門針對現狀，出臺了一系列管控與引導措施，如加強編校質量檢查、優化圖書出版單位社會效益評價量化考核、控制書號等，雖然初見成效，但仍然存在一些亟待解決的問題。外部措施雖能通過提高出版企業及其工作人員注意力和延長思考而發揮作用，能防止由于關注與努力不足造成的錯誤，但防范不了來自認知與決策偏差造成的失誤，因為懲戒或激勵的糾正力量核心仍需依賴對特定錯誤本質屬性的認知。

選題是出版工作源頭，科學的選題決策是出版業高質量發展必要的支撐條件與保障措施。如果選題決策質量出現問題，后續工作再怎么努力，出版質量與效益也難以保障。這就需要決策者在充分了解和理解選題決策實踐與研究現狀的前提下，拓展交叉研究領域，借鑒認知心理學與決策科學領域相關成果，打開圖書選題決策過程“黑箱”，探究選題決策基礎理論，防范認知判斷與價值選擇偏差造成的系統性失誤，保障選題決策過程的規范性與輸出結果的穩定性，減少資源錯配和浪費，有效提升選題決策質量與出版效益。

二、圖書選題決策研究回顧與反思

選題決策是出版單位最重要的生產決策，其基本流程是在單位內部由編輯提出選題，然后由選題論證委員會作出判斷取舍。實踐中，由于出版業屬于知識密集型產業，每年每月都會推出大量新產品，且圖書市場屬于“壟斷”競爭市場，即每家出版企業都壟斷著自己生產的產品，但許多其他出版企業也生產爭奪相同讀者群的大量相似但不同的產品，這就決定了出版企業不可能像其他行業企業那樣，對單個選題進行長時間的市場調研、評估、論證和取舍，選題論證委員會成員主要是在現有業務規劃與產品線路下，憑借自身經驗和編輯個人信譽，快速作出判斷抉擇，因而已有成果多圍繞選題決策模式研究（即圍繞決策遵循的活動程序與行動原則）且主要從以下兩方面展開：

（一）對傳統選題判斷方式方法的總結、提煉與完善

傳統選題判斷方法，早期主要是萊恩與彼得森（1982）總結的“技能與企業家精神”和“產品形象”兩種模式[2]，依賴編輯的經驗直覺、信譽和同行意見進行判斷決策，這些經驗直覺和意見并以社會化進程為中介，在反復判斷決策過程中通過累積性學習理解，逐漸建構出來并作為后續判斷決策要點。約翰·B.湯普森（John B.Thompson）2005-2009年考察英美國家大眾出版時，發現這樣的決策方式仍在沿用：編輯對圖書類型的熟悉程度及由此作出的市場前景判斷、作者過去的出版業績、作者的營銷資源平臺、與同類書的比較、社內外他人的評價等[3]；國內目前亦如此，如中國大百科出版社的“首席專家制度”（龔莉，2016）[4]。這樣的決策模式省時省力且實用，實踐中指導優秀編輯、出版組織推出了許多既有社會效益又有經濟效益的好書，但同時也造成很多選題幾近“隨機”決策，如盲目出版所謂“暢銷書”（表現為首印量過大、過度營銷等），導致資源錯配、浪費人力物力的同時，也增加了企業財務風險。

隨著市場競爭加劇，出版企業謀求改善上述判斷決策方式方法：首先提煉編輯經驗直覺中的隱性知識并使之顯性化，然后通過統計學的計量方法輔助決策。（1）將編輯隱性經驗知識顯性化。主要從作者資質、選題結構、出版線路、讀者群、競爭情勢角度展開判斷（杰夫·赫曼等，2001）[5]，這種方法進一步凝練為“判斷選題策劃價值的三角”——價值（意義、影響力）、銷路（盈虧核算）、實現可能性（可操作性）（鷲尾賢也，2004）[6]，2004年中國出版協會主辦的“出版決策與選題策劃”研討班，集中交流展示了這樣一批成果，集大成者是全國出版專業技術人員職業資格考試教材中的選題判斷原則與標準[7]。（2）研制計量方法。國內如趙永昌（2007）[8]、黎丹（2012）[9]、車堯（2019）[10]等，借鑒數學、統計學相關定理公式和方法，探析選題量化評估與首印量預測方法；國外同類研究，如研制預測選題銷量與暢銷度的數學模型（艾伯特·N.格雷科等，2005[11]；朱迪·阿徹等，2016[12]）。一些出版企業在此基礎上開展選題論證管理，典型如科學出版社（余丁，2017）[13]，其“精確定量的選題論證制度”，由一系列選題論證內容量表和加權公式構成。上述改善方法，將選題判斷決策由經驗到問題到指標再到變量，進行了可操作化的步驟拆解，使得優秀編輯的經驗技能逐漸清晰外顯，在此基礎上又抽象概括為簡單的模型，優點是層次清晰且便于評估操作，部分克服了傳統決策模式的不足，但難以解釋實踐中產生的一些反常選擇現象，表現為大量出版平庸資助書、包銷書和劣質跟風書，不利于企業的可持續發展，但屢禁不止。

（二）圖書選題決策失誤原因探析與對策研究

業界學界主要從企業管理角度，探析了上述決策方式方法存在的問題，并提出相應對策：（1）流程規范。如李智慧（2012）[14]、霍文嬋（2016）[15]等借助工程質量管理方法，進行了選題流程管理建構。（2）組織管理。王勇安等（2005）[16]、易圖強（2011）[17]、王俊琴（2020）[18]等從組織管理制度與實際決策環境條件角度進行了辯證分析。阮平南等（2019）[19]論證了組織與團隊特征對選題決策機制的影響。（3）數據與技術手段。如“北京開卷”2015年以來研制選題服務模塊，提供數據查詢服務，輔助選題決策。上述研究雖然較為深入地探析了決策失誤原因并給出相應對策，但企業管理視域下的相關理論知識主要通過觀察、概括、總結、回顧、反思等方式獲得，雖然不乏洞見，但未涉及機制與原理，實踐中仍需反復體認、修正、強化后才可能確認、獲得相應認知，不但學習實踐成本高，而且從實際結果看，仍難以系統化解釋和克服上述實踐中存在的“隨機”決策與反常選擇問題。

綜上，早期成果多集中在與編輯出版活動感性經驗相連的應用分析（周國清，2008）[20]，后出轉精，但基礎和目的多屬于規范性研究，多是從傳統出版職業經驗中總結的應該如何做、應該如何做得更好，以及在此基礎上對選題決策行為的累積性理解，總體缺乏實際如何選擇、實際為何如此選擇的科學系統的實證性研究。因此，要想將上述決策的方式方法與應對策略進一步完善和實用化，有效克服實踐中存在的難題，整體提升選題決策質量，還需要研究者在前賢時彥實踐與研究基礎上，引入新的視角，聚合不同學科領域理論間的關聯性，在清楚問題根源與決策原理的情況下，給出具有可操作性的系統化解決方案。

三、圖書選題科學決策與認知決策理論

本質上，出版企業的選題決策，運用的是組織內部市場前景預測機制，主要是基于對選題可能性信念進行的估計和預測，屬于不確定狀況下的概率評估問題，背后不但涉及編輯個體判斷選擇與組織判斷決策機制問題，還涉及更為復雜的理性抉擇——跨期選擇問題，屬于認知與決策領域研究的主要內容。

（一）決策質量與認知決策理論

選題決策實踐主要涉及判斷和選擇兩個過程。有關判斷的研究路徑，依據諾貝爾經濟學獎獲得者、美國普林斯頓大學認知心理學教授丹尼爾·卡尼曼（Daniel Kahneman）的總結歸納，始于二十世紀五六十年代發展起來的三大研究線索[21]：（1）由保羅·米爾（Paul Meehl）開創的有關臨床預測和統計預測的比較研究。這項研究證實了“在預測顯著的行為標準時，有關線索的簡單模型組合，優于專家的直覺判斷”，而且這個結論并不局限于醫生和臨床預測，還適用于很多專業研究領域，正如其所講“人對自己如何推理以及推理成效的印象，并不是顯而易見的……他們對錯誤和偏差的解釋往往是認知性的”。（2）由沃德·愛德華茲（Ward Edwards）引入心理學并體現在貝葉斯范式中有關主觀概率的研究。心理學家第一次獲得了“在不確定狀況下有關最優績效的完全清晰的模型，援用這個模型，人們就可以比較人的判斷”，并進一步導向了“對歸納推理易犯的偏差以及可校正方法的關注”。（3）由赫爾伯特·西蒙（Herbert Simon）提供研究規劃，杰羅·布魯納（Jerome Bruner）提供例證的有關推理啟發式和策略的研究。他們的研究更加關注“內在判斷決策過程和心理限度，以及內在判斷決策過程受心理限度形塑的方式”，主要研究內容和成就是西蒙對推理啟發式和有限理性的研究，以及布魯納對思維策略的研究，他們“都關注能降低判斷任務復雜性的簡單化策略，從而使人所擁有的心智能駕馭這些任務”。此后，有關判斷的研究繼續與心理學研究匯合，如佛雷澤·海德（Fritz Heider）開啟的因果歸因與常人心理解釋研究，并逐漸集中和致力于揭示判斷啟發式及其后果研究。集上述理論研究大成并進一步作出開創性貢獻的，是丹尼爾·卡尼曼及其合作者。判斷和選擇是兩個過程，即使判斷準確，也不一定能保障選擇正確，丹尼爾·卡尼曼及其合作者始于20世紀70年代的不確定狀況下的研究，不但清查了代表性、便利性、調適和初始化這三種常用來估計概率與預測數值的啟發式所可能導致的預測偏差，還通過修正現代效用決策理論——加入認知預期非理性和風險決策偏好研究，提出前景理論，重新界定了“有限理性”，進一步解釋了人們在不確定狀況下如何進行判斷與選擇，該理論主要涉及四大主題：決策權重的非線性、效用函數的參照依賴性、框架效應的顯著性，以及如何將體驗效應從決策效應中區分出來[22]。

隨著全球一體化和信息化進程的加快，人們發現不確定性是很多領域的常態，因而上述研究成果被引入多個學科并得到證實和發展，為政府政策制定、企業風險決策與個人價值選擇提供了可供參照的思維框架與解決之道。這些認知與決策領域的研究成果，同樣能解釋圖書選題決策中的很多問題，例如出版企業發展到一定規模，會在內部設置人數不等的選題論證委員會，期待用“編輯個體+選題論證委員會”這種層級化的管理模式，克服個體判斷偏差，但實踐中編輯個體與選題論證委員會成員對選題的認知和判斷并不總是一致，經常發生分歧甚至沖突，而且越是聰明的編輯和出版人越了解人性和制度“漏洞”，出版了一些事與愿違、看起來難以理解的選題，如上述“隨機”決策和反常選擇問題，在了解前景理論及其拓展理論的研究案例和研究結論后，研究者不但會產生豁然釋然性感受，還會受到啟發，初步產生一些思路與對策。

（二）認知決策視角下的圖書選題決策質量問題分析

實踐中，由于沒有無限時間精力對單個選題進行調研和論證，出版企業通常采用的“編輯個體+選題論證委員會”這種層級化的決策管理模式，因缺乏對相關原理及其限制條件的充分了解，有時并未真正發揮出應有的功能和作用，甚至還可能導致進一步誤判。

首先，這種層級化的決策管理模式，屬于組織決策機制，組織也是由多個個體構成，如果搞不清楚個體判斷選擇機制，組織決策自然難以保證質量。認知心理學的研究表明，人們的決策之所以與預期的理性判斷有偏差，主要是不了解自身內在認知決策過程和心理限度，以及內在認知決策過程受心理限度形塑的方式。例如在沒有充分了解代表性、便利性、調適與初始化等啟發式判斷原理及其使用中常見偏差的情況下，利用效度有限的數據和信息進行選題判斷，發現結果不盡如人意時，又錯用因果關系解釋問題產生根源，當下典型如誤認為選題判斷決策失誤是缺乏市場信息和數據，以為有了市場信息和數據自然就可以提升決策質量。數字出版環境下，市場信息和數據相對容易獲取，一些業界學界人士期待用大數據徹底解決選題判斷決策問題，事實上不要說現有市場數據都是既定來源的數據，即便有嚴格意義上的大數據，如果不了解人們的認知偏差、統計分析的規則和條件，不但解決不了現有問題，還可能產生新的問題，導致新的偏差。

其次，這種層級化的決策管理模式，是選題論證委員會成員對編輯提出的選題進行評估和權衡，是用組織決策而不是領導者個人能力克服編輯個體判斷偏差，需要研究清楚其原理，并輔以適合的干預與糾正措施，才能真正發揮作用。這種組織決策機制，其原理是如何利用群體智慧，依然屬于認知與決策問題——如何認知及如何協作與合作，不但要求編輯與選題論證委員會里的每個人要達到相應的專業能力——基于自身崗位角色既要有跟其他成員不同的視角和方法，還要有一種使個體判斷轉變為集體決策的機制，這樣才能保障彼此行為協調，即當自我利益受到挑戰時能快速達成一致意見。實踐中要想這樣的組織機制真正發揮作用，要充分考慮人的復雜性，并配以合適的管理制度，才能避免事與愿違。例如按照前景理論中的框架效應，心理核算在人們的判斷選擇中發揮著重要作用，其主要涉及三大問題：一是人們如何認知和體驗結果，以及決策是如何制定的和如何對決策的效果進行評估；二是人們是如何將各種活動分配到特定的賬戶中去的；三是人們心理核算評估的頻次。以上述選題決策模式中的“首席專家制度”為例，從管理本質上衡量，這相當于出版企業與優秀編輯個體之間的一種重復性博弈，編輯信譽在其中發揮了抵押品的功能和作用，要想編輯的信譽度有增無減，不但要求績效考核指標設置合理，還要求考核周期適當，保障一個發展階段內考核評價標準的一致性和連貫性，才能激勵編輯有動力一直做好書、做賣得動的好書，避免陷入惡性循環——如為了短期內完成過高的利潤指標任務，出版大量平庸資助書、包銷書和劣質跟風書。而要想真正達到制度設計的預期效果，通過在選題決策相關的專業性、細節性工作上賦予編輯一定的自主權和較大的自由裁量空間，既是對優秀編輯的一種獎賞和激勵，還可以提升企業管理效率和效益。

再次，認知決策相關理論與圖書選題決策問題的契合度。雖然聚合不同學科領域理論間的關聯性，是解決復雜問題時公認的思維方式與創新途徑，但光憑一些移情類比式的感受與零星啟發是不足以讓一個專業領域貿然引進其他學科領域的相關理論的，還需要研究者進一步考察其理論解釋度。所謂理論解釋度，這里是指認知決策相關理論與圖書選題決策現實之間的契合程度，即其能否為解決選題決策問題提供系統化的思維框架與理論工具，因為圖書選題決策屬于復雜性系統問題，不只涉及前述日常選題決策管理問題，還涉及選題業務方向與線路調整問題。出版企業的日常選題判斷分為預測性判斷和評估性判斷，決策中的難題是選題內容價值判斷這類屬性評估問題，以文學作品類選題為例，之所以難評估，不只涉及作品文本創新性解析評估，還包含與當下讀者的價值觀關聯度評估，意味著內容價值評估中還隱含著市場前景預測，涉及復雜的、多階段心理過程和判斷任務；同時，有經驗的編輯和出版人都知道，一家出版企業無論大小，如果選題業務方向只是沿著同一條增長曲線發力，最終一定會出現增長乏力，甚至走到“死胡同”的狀況，需要居安思危、探索增長曲線跨越問題，但相關人員在增長曲線的不同關鍵節點心態不同，并表現為選題判斷標準的不一致與支持力度的差異，屬于更為復雜的跨期選擇問題。前景理論及其擴展理論對此也有深入研究，不僅為解決選題價值判斷、企業產品線不同成熟度與業務不同發展階段下的選題決策提供了原理性解讀，還為價值取向與引領提供了必要的應對框架與模型工具，給出了改進決策過程的參照性策略。

綜上，認知決策理論不僅可以為選題決策中存在的問題現象提供一些認知標簽與理論模板，還能作為原理為分析解決更為復雜的選題決策問題帶來啟發。因而可以初步得出結論：有必要引入認知心理學與決策科學領域相關理論成果，從認知決策視角嘗試進一步解決圖書選題決策實踐中存在的難題。

四、圖書選題決策質量提升的研究進路

圖書出版是一項系統化工程，將認知心理學與決策科學領域理論成果——判斷與選擇相關理論，引入圖書選題決策領域，意味著研究圖書選題決策行為時，研究者既要探明圖書選題決策機制及其原理，據此有效克服其中的典型性系統性誤差，在此基礎上構建圖書選題決策管理模式，還要引入新方法，規范決策過程，保障決策水準的穩定性、糾偏方法的科學性與可操作性。

（一）研究思路與邏輯

首先，梳理實踐問題，找到解決難題的視角。圖書出版是一項復雜的商業性文化活動，涉及很多問題，關鍵是要幫助出版企業找到其中的真正難題和系統化解決難題的視角。傳統選題決策模式在實踐中雖然實用，優秀編輯也確實策劃出版了很多雙效選題，但新編輯很難在短期內掌握要領，老編輯到了一定程度也很難再提升其選題預測的準確性，而且有過編輯出版實踐經歷的都知道，一些看似反常選擇的選題，其實在出版前某些相關人員就已經預料到會產生負面效應，可見如何減少資源錯配和浪費，有效提升選題決策質量和出版效益，是出版企業面臨的一大難題。所謂視角就是從哪個角度看待這個難題——如何看待難題以及將難題看成什么，決定了解決問題的途徑方法和改善效果。如上所論，傳統管理學視角下，研究者認為是企業管理不到位導致圖書選題決策失誤，因此主要從流程管理、組織管理、數據與技術方面進行解析并給出對策，而從認知決策視角衡量這一難題，其實主要是編輯個體認知判斷的結構性失誤+具體情境下價值選擇偏好導致的偏差，以及編輯組織不了解群體決策機制及其條件限制導致的誤判，一些看似反常選擇現象，往往是管理者未充分重視規范性要求與實際操作之間的差距、未充分了解決策效應與體驗效應之間的差異，因此，這一理論化視角可以更加系統地解決上述管理難題。

其次，明確研究目標，設定預期效果。圖書選題決策研究屬于微觀實務學理性研究，研究的最終目標是要通過構建一種科學性與實用性兼備的圖書選題決策管理模式，提高出版企業選題決策管理水平，有效減少資源錯配和浪費。選題論證委員會這種決策管理模式，本質上是在利用專業人員能力（預測的準確性）與崗位角色多樣性紅利，即復雜性科學研究專家斯科特·佩奇（Scott Page）提出并論證的“多樣性預測定理”[23]：集合誤差=平均誤差（團隊成員預測誤差的平均值）-預測多樣性（團隊成員預測的平均值的誤差），即團隊的準確性依賴于成員的平均準確率和他們的集合多樣性：組合能力=平均能力+多樣性。這一定理雖然有堅實的數學基礎，但實踐中個體判斷偏誤并不會隨決策過程自動消失，出版企業要想降低決策失誤，提升決策質量，一是提升個體決策能力，克服判斷過程中個體認知預期非理性造成的偏誤；二是提升組織決策能力，通過制度設計克服不同個體風險決策偏好造成的偏誤，這些都需要在清楚原理的前提下，通過相應決策流程和決策模型的研制得到相應程度的保障[24-26]。研究結果則既需要保障出版企業日常選題決策管理水平——如何有效提升正向命中率、降低錯誤肯定率，還需要探清企業業務增長曲線跨越問題，即編輯個體與出版組織在第一選題增長曲線不同節點的認知與決策問題，幫助出版企業相對順利地躍遷至第二選題增長曲線。

再次，薈萃研究方法，保障研究效果。圖書選題決策是一項復雜的價值判斷與選擇活動，需要結合編輯的專業技能和經驗、用當前環境下能獲得的優質市場研究證據、充分考慮編輯個體與組織的目標和愿景，并將三者有機結合起來進行市場前景預測與評估，研究者要吸收轉化認知心理學、決策科學領域相關研究的方法和步驟，幫助編輯出版人員省察、反思自身思維軌跡與心理決策過程，使其不再簡單依賴難以捕捉的個人悟性和經驗，判斷決策過程更加科學合理，因而研究者要聚合不同學科理論間的關聯性，理論與實踐相結合，綜合分析解決問題。研究過程中，研究者需要獲取盡可能多的研究證據，這些證據既包括可控制的實驗數據、收集到的相關市場數據與信息，還包括訪談采取這些行動的出版組織與編輯個體所獲得的案例證據。為保障研究效果，既需要量化研究方法，也需要質化分析方式，既可以通過對相關經典實驗及材料的改造或重新設計，觀察驗證理論假設，也可以通過判斷抽樣后半結構化的深度訪談，發現不同崗位角色的編輯出版人員在真實決策情境中面臨的實際問題，從而構建選題決策基礎理論框架，并為克服決策偏差效應提供依據和方向。

（二）研究內容與任務

作為實務領域的學理性研究，選題決策質量提升的研究內容和任務應包括：構建基礎理論，探明選題決策本質與問題根源；專題應用研究，驗證并解決常見問題；將研究結論知識化、模型化，構建圖書選題決策管理模式，科學決策，有效提升選題決策質量。

首先，圖書選題決策基礎理論構建研究。從編輯個體與出版組織角度分別進行實證研究，探明決策本質和問題根源，構建選題決策理論分析框架與決策體系：1.編輯個體判斷決策應主要從判斷和選擇兩方面進行建構，如從代表性、便利性、初始值參照等啟發式角度揭示個體認知判斷機制及原理，從決策權重的非線性、效用函數的參照依賴性、框架效應的顯著性角度揭示個體選擇機制及原理。2.出版組織決策應從多樣性、獨立性、分散化和集中化角度，探析滿足選題科學決策的必要條件，以及個體判斷轉變為集體決策的機制。

其次，圖書選題判斷決策典型失誤及對策研究。依據構建出的選題決策基礎理論，分析、驗證、克服實踐中存在的典型“隨機”決策與反常選擇失誤：1.編輯個體層面，如研究如何避免直覺經驗造成的某些選題成功概率被高估或低估，如何避免不同偏好造成的對某些選題敏感度的降低或過度重視，幫助編輯克服沉沒成本效應、稟賦效應和處置效應等；再如研究如何避免因頻繁評估、短期評估造成的短視行為和判斷上的過度保守或冒險，幫助編輯克服判斷決策中的孤立效應與過度追求確定效應。2.出版組織層面，如研究日常判斷決策如何避免信息階流引發的盲目跟風效應、綠色通道過寬形成的羊群效應；再如研究選題戰略調整、進入新選題領域時，如何避免厭惡風險造成的膽大的預測與膽小的選擇之間的沖突與矛盾，如何區分損失規避與妥協規避，有效達成認知與決策共識。

再次，圖書選題決策管理模式構建研究。出版企業需要科學的管理決策機制與有針對性地提升選題決策質量的方法，并將其沉淀、轉化為組織能力，為編輯個體科學選題判斷提供基本保障，且在其判斷出現偏差時有相應程序進行干預與糾正。因此，需要研究者結合相關理論模板，綜合上述研究成果與出版實踐，構建科學且便于實踐操作的圖書選題決策管理模式，有效保障決策質量和出版效益：1.構建選題判斷決策流程與實用判斷方法，規范選題判斷決策行為。通過相關策略，將復雜判斷結構化地分解成單一判斷，改善判斷決策過程，盡可能地消除本該相同判斷中的分歧。2.研制判斷決策過程輔助模型和校正程序，保障決策方法的透明性、決策水準的穩定性，保證糾偏方法的科學性與可操作性。

五、結語

現代圖書出版是一種解釋性的商業性文化創新活動，既要在不斷變化的環境中傳播與讀者發生價值關聯的知識、思想和情感，還要將創新活動與理性投資融為一體。選題是出版工作源頭，選題決策是出版企業最重要的生產決策，這就需要出版企業創新管理機制，將優秀個體的判斷能力有效轉化、沉淀為組織決策能力，并充分利用組織決策能力快速提升個體判斷水準，從而整體提升決策效率和質量。但出版市場充滿了不確定性，要想做好選題決策，沒有一勞永逸的方法，作為本領域的研究者，有責任和義務不斷借鑒不同學科理論研究成果，找到難題解決的新視角，思辨抽繹其中的邏輯關聯性，打開選題判斷選擇過程“黑箱”，探明原理及其條件限制，使出版企業的實踐智慧結晶——常用選題決策模式更好地適應環境變化，高質且穩定地發揮作用。

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[責任編輯：汪智力]