《中國圖書館分類法》第5版類目注釋研究

吳衛國

摘 要 類目注釋是《中國圖書館分類法》類目體系的重要組成部分，注釋得當可以引導分類標引人員準確歸類。調查發現，《中國圖書館分類法》第5版的類目注釋存在分類指引與所屬類目內容不符、分類指引與類目設置不符、類目注釋不完整或缺少注釋等10個方面的問題。論文針對存在的問題，提出相應的解決辦法，以期為《中國圖書館分類法》的改版提供參考。

關鍵詞 《中國圖書館分類法》第5版；類目注釋；改進措施

分類號G254.122

DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2023.05.005

Study on Category Notes in Chinese Library Classification （Fifth Edition）

Wu Weiguo

Abstract Category note is an important part of the category system of Chinese Library Classification （CLC）. Proper note can guide classification indexing personnel to classify accurately. The survey found that there were 10 problems in the category notes of the 5th edition of CLC， such as the inconsistency between the classification guidelines and the content of the category， the inconsistency between the classification guidelines and the category settings， the incomplete category notes or the lack of notes. This study puts forward corresponding solutions to the problems， in order to provide reference for the revision of CLC.

Keywords Chinese Library Classification （fifth edition）. Category annotation. Improvement measures.

類目注釋是對類目的補充說明，是針對那些類名不易理解、可能存在異義或用戶對分類方法存在疑問的類目進行的注釋[1]，以指引分類標引人員準確歸類。《中國圖書館分類法》（簡稱《中圖法》）經過多次修訂，類目注釋已基本達到“語言簡潔規范，語意明確完整”[2]，并且第5版在類目注釋上也作了增改，如：在“B844發展心理學”增加注釋“不同人群的心理咨詢與輔導入此”；將第4版“H31英語”的注釋修改為“中等學校以上（包括中等專業學校英語專業）的英語教學法、教材、教學參考書等入H319有關各類”；將“H319英語教學”的注釋修改為“中小學英語教學改革、教學大綱、教學法、教材、教學參考書等入G6有關各類”[3]，從而明確了相關文獻的歸類方法。目前，雖然有學者對《中圖法》第5版個別類目的注釋存在的問題作了研究[4-5]，但系統研究《中圖法》第5版類目注釋問題的文獻尚未見報道。鑒于此，筆者根據分類標引的準確性和一致性，對《中圖法》第5版各學科中相關類目注釋進行了歸納，列舉出10種類型，并吸收部分研究成果提出解決辦法，以期為《中圖法》的改版提供參考。

1 分類指引與所屬類目內容不符

“D政治、法律”“J藝術”等的注釋分別為“依總論復分表分，D-0理論與方法論所屬類目復分入D0”“依總論復分表分，J-0理論與方法論所屬類目入J0”等。這些注釋告訴人們：除了“-0理論與方法論”所屬類目入相關學科的“0理論與方法論”類目外，其余各總論復分號（-1/-8）是在實際分類相關文獻時采用對應的總論復分號復分。但各學科中的理論性類目所包含的子目卻與“-0”的子目嚴重不符，從而誤導分類標引人員。

在總論復分表中，“-0理論與方法論”所屬類目包括“-01方針、政策及其研究”“-02哲學原理”“-03方法論”“-04術語規范及交流”“-05與其他學科的關系”“-06學派、學說及其評論研究”“-09歷史”。但“D0政治學、政治理論”所屬類目分別為“D0-0科學社會主義理論”“D0-02政治哲學”“D0-05政治學與其他學科的關系”“D01階級、階層理論”“D02革命理論”“D03國家理論”“D04無產階級革命與無產階級專政理論”“D05政黨理論”“D06民族獨立、殖民地問題理論”“D068戰爭與和平問題理論”“D069國際主義與愛國主義”“D08其他政治理論問題”“D09政治學史；“J0藝術理論”所屬類目分別為“J0-02藝術的哲學基礎”“J0-03藝術的方法論”“J0-05藝術與其他科學的關系”“J01藝術美學”“J02藝術理論的基本問題”“J03藝術工作者”“J04藝術創作方法”“J05藝術評論、欣賞”“J06造型藝術理論”“J08藝術技法（總論）”。

暫且不討論這些理論性類目的子目設置是否科學合理，僅從編碼上進行分析，既然類目注釋“-0理論與方法論所屬類目入0”，那么各學科中的“0理論”類目（嚴格來說類名應與“-0”的類名相一致）各子目應與“-0理論與方法論”各子目保持一致，特別是與“-01”“-02”“-03”“-05”“-06”“-09”代表的主題相一致，其他主題可根據學科屬性作變通或利用預留空號作擴充（“-04術語規范及交流”與“-61名詞術語”“-8通用概念”有重復之疑，可改作他用）。然而，在上述的2個例子中，除了“D09”對應“-0”中的“-09”外，其余各類都與“-0”各子目不同，因而這樣的注釋起不到分類指引的作用。例如，如何分類政治流派、藝術流派和藝術史就成了困擾分類標引人員的現實問題。其次，在“0理論”類目下再依“-0”分的做法，一方面違反了“依總論復分表分”的規定，另一方面與“-0”各子目編碼形式不一致，如“D0-02”“D0-05”“J0-03”“J0-05”的編碼都是錯誤的。在相關學科中設置“0理論”類目的情況下，宜與“-0理論與方法論”各子目編碼相一致，但不能再帶復分符號“-”，所以正確的編碼應分別為D02、D05、J03、J05（在沒有設置“0理論”類目的情況下，實際分類相關文獻時則分別編碼為D-02、D-05、J-03、J-05）。再次，“D06”“D068”“D069”3個類目作為同級類目也是錯誤的。從編碼形式上看，D068/069是D06的下位類，D062/066也是D06的下位類，而D062/066與D068/069編碼位數相同。故在同位類超過10個的情況下宜采用八分制編碼，將D06改為D061，使其與D068/069編碼位數相一致。

本研究從影響分類標引準確性和一致性的類目注釋入手，并吸收部分研究成果，以“J藝術”為例，對于“J0藝術理論”的下位類采取如下改進措施。

J藝術

依總分復分表分，J-0 理論與方法論所屬類目

入J0。

J0理論與方法論

J01方針政策及其闡述

J02藝術哲學問題

藝術美學、 藝術心理學、藝術社會學等入此。

J03藝術方法論

藝術造型學、藝術技法、藝術創作方法等入此。

J06藝術流派及其研究

藝術評論、欣賞等入此。

J07藝術組織與管理

藝術評獎、藝術組織行政管理、人事管理、財務

管理等入此。

J08藝術地理

依世界地區表分。

J09藝術史

依世界地區表分（中國依中國地區表分），再依國

際時代表分（中國依中國時代表分）。

2 分類指引所屬類目標注位置不當，且與復分結果重合

“B31/39亞洲各國哲學”“B51/56歐洲各國哲學”“B71北美洲哲學”等注釋皆為“依世界地區表分”，并分別將依世界地區表分的結果如“B312朝鮮哲學”“B516德國哲學”“B712美國哲學”等設置為類目。

然而，“B31/39亞洲各國哲學”“B51/56歐洲各國哲學”“B71北美洲哲學”等實際上是“B3亞洲哲學”“B5歐洲哲學”“B7美洲哲學”依世界地區表分的結果（或者說是“B哲學”依世界地區表分的結果），故宜將“依世界地區表分”的注釋分別移至“B3亞洲哲學”“B5歐洲哲學”“B7美洲哲學”（或“B哲學”）；“B312朝鮮哲學”“B516德國哲學”“B712美國哲學”等也是依世界地區表分的結果，將其設置為類目有畫蛇添足之嫌，未能發揮世界地區表的復分作用。

本研究從影響分類標引準確性和一致性的類目注釋入手，吸收部分研究成果，以“F3農業經濟”為例，對“F30農業經濟理論”的下位類采取如下改進措施。

F3農業經濟

依總論復分表分，F3-0理論與方法論所屬類目

入F30。

依世界地區表分（中國依中國地區表分），再仿

F30分（F308/309除外）。

F30理論與方法論

F301方針政策及其闡述

F302結構與體制

F303農業經濟組織與管理

行政管理、人事管理、生產管理、財務管理等入此。

F304農業經濟建設與發展

概況入此。

F308農業經濟地理

依世界地區表分（中國依中國地區表分）。

F309農業經濟史

依世界地區表分（中國依中國地區表分），再依國

際時代表分（中國依中國時代表分）。

3 分類指引與類目設置不符

“E83戰術學”的注釋為“各國各軍兵種戰術入E27、E3/7有關各類”；“F203.9工商行政管理”的注釋為“世界各國工商行政管理入F11/17有關各類”；“H152.3應用文”的注釋為“總論入此，專論入有關各類”，并例舉“新聞寫作方法入G212.2”“傳記寫作方法入K810.1”“司法文書寫作入D916.13”“行政文書寫作入C931.46”等。

在“E2中國軍事”和“E3/7各國軍事”類目中，只有中國軍事類目的“E271/277各軍兵種”專類復分表設置“4戰術”復分類目，在各國軍事類目的專類復分表中并沒有設置。此外，“E271/277各軍兵種”專類復分表中的“4戰術”復分類目，只有“41進攻與防御”“43特種戰術”“44核武器、化學武器、生物武器條件下作戰”3個子目，與“E83戰術”不管是分類標準抑或戰術內容完全不同。E841/849各類是按軍種分，而E831/839.2各類是對“E841陸軍戰術”的具體化，理應作為E841的子目，而不是與E841/849各類并列同級，因而犯了邏輯性錯誤[6]。因此，從影響分類標引準確性和一致性的類目注釋入手，并吸收部分研究成果，那么“E83戰術學”的注釋為“各國各軍兵種戰術入E27、E3/7有關各類”就需要調整更改。筆者建議：刪除原注釋，將原“E831/839.2”各類作為新設“E830理論與方法論”中“E830.3戰術方法論”的子目，以軍種戰術作為戰術學的分類標準，將原“E841/849”改為“E831/839各軍種戰術”，并注釋“以下各類依世界地區表分，如有必要仿E830分”。

根據“F203.9工商行政管理”類目的隸屬關系，它屬于“F20國民經濟管理”的范疇，但在“F11/17各國經濟”類目中，只有“F12中國經濟”中的“F123國民經濟發展計劃、規劃及管理”設置“F123.82工商行政管理”類目，其上位類是“F123.8專項規劃與管理”，而“F11世界經濟”并沒有與工商行政管理相對應的“國民經濟管理”類目；在“F13/17各國經濟”專類復分表中，雖然設置了復分類目“3經濟計劃、規劃及其管理”及其子目“38專題計劃與規劃”，但與“F123.8”的類名存在很大差異，因而難以“對號入座”。如果采用復分號“38”復分，則與工商行政管理的屬性不符。因此對于“F203.9工商行政管理”的“世界各國工商行政管理入F11/17有關各類”注釋，筆者建議將工商行政管理作為國民經濟中“經濟組織與管理”類目的內容，并注釋“依世界地區表分”。

關于專論“應用文寫作”的類目，除了注釋中列出的4個，只有“D926.13司法行政工作”“F713.812廣告文案”“G222.1采訪、編輯、寫作”“G312工作方法”“G623.24作文”“G633.34作文”“G642.477畢業論文與畢業設計”“G643.8學位論文”“H05寫作學、修辭學”“H193.6寫作教學”“H315寫作、修辭”“H319.36寫作教學”“I04文學創作論”“I05各體文學理論和創作方法”等14個類目涉及寫作問題，其余各類并沒有“應用文寫作”類目，因而“專論入有關各類”的注釋難以“對號入座”。此外，“G312工作方法”的注釋“科學論文、專業應用文的寫作入H152.3”不但與“H152.3”的注釋相矛盾，而且將科學論文、專業應用文兩種不同的文章體裁混為一談。科學論文，也稱學術論文，是對科學領域中的問題進行研究，表述科學研究成果的議論性文章，其實質屬于議論文的范疇；而應用文又稱實用文，是公務活動及人們在日常生活、工作和學習中使用的，一般有一定款式的應用文體[7]。因此，從影響分類標引準確性和一致性的類目注釋入手，本研究吸收部分研究成果，建議“H152文體論”以下列方式解決。

H152文體論

H152.1記敘文

H152.2議論文

H152.3應用文[8]

總論入此， 專論入有關各類，并采用組配編號

法（已設有專類者除外）。例：財經應用文寫作

為H152.3：F。

H152.4學術論文

總論入此，專論入有關各類，并采用組配編號法。

例：護理論文寫作為H152.4：R47;財經論文寫作

為H152.4：F。

H152.5說明文

4 分類指引與學科屬性或事實不符

“H31英語”的注釋之一為“專業英語入有關各類”，并例舉“《國際商務英語》 （高等院校國際貿易類教材）為F7-43”；“E297.461第一野戰軍”的注釋為“華東野戰軍入此”和“E297.463第三野戰軍”的注釋為“西北野戰軍入此”；“B959道教史”的注釋為“依世界地區表分”等。

“專業英語”和“專業”是兩個不同的概念。專業英語屬于英語的分支，它不是對英語進行系統化的闡述，而是選取英文版學術專著或報刊的一些文章或片段作為題材，并附以詞匯、注釋和習題等內容的圖書，側重于幫助相關專業讀者對專業詞匯、語言難點、翻譯技巧的掌握，強調的是語言屬性，其結構特征是“英語+專業”[9]；“專業”就分類學而言，它強調的是學科門類知識。雖然英語具有專業的屬性，但與專業英語含義不同。因此，將專業英語與專業知識視作同類文獻是錯誤的，它混淆了專業英語與專業的不同界限，不利于讀者的有效利用。此外，“國際商務英語教材”編碼為“F7-43”也是欠準確的。“F7”對應的類名是“貿易經濟”，而“國際貿易”對應的分類號是“F74”。因此，從影響分類標引準確性和一致性的類目注釋入手，本研究吸收部分研究成果，建議將“H31英語”的“專業英語入有關各類”的注釋進行如下修正。

H31英語[10]

總論英語語言學入此。專業英語入有關各類，并

采用組配編號法。例：國際商貿英語為H31：F74;計

算機專業英語為H31：TP3。

了解中國軍事史的人都應該知道，西北野戰軍于1940年2月整編為第一野戰軍，華東野戰軍于1949年2月整編為第三野戰軍[11]，故兩個類目的注釋張冠李戴了。從影響分類標引準確性和一致性的類目注釋來看，應進行如下修正。

E297.461第一野戰軍

西北野戰軍入此。

E297.463第三野戰軍

華東野戰軍入此。

道教是中國的本土宗教，其他國家并沒有道教，故道教史的注釋“依世界地區表分”違背事實，建議將道教列入“B98其他宗教”，刪除“依世界地區表分”注釋。

5 分類指引與類目設置重復

“F306農業經濟組織經營與管理”的注釋為“……人員管理、財務管理等入此”，而“F302.6”對應的類名卻是“農業財務管理、經濟核算”，因此，宜刪除“F302.6農業財務管理、經濟核算”及其“農業會計入此”注釋。而對于“F306農業經濟組織經營與管理”及其“人員管理、財務管理等入此”注釋進行類名修改，變更為“F306農業經濟組織與管理”（為了與“-0理論與方法論”體系相一致，本研究將其類號設置為“F303”）和“人事管理、財務管理等入此”注釋。

“F590.654各類旅游企業”的注釋為“旅行社、旅游公司……等入此”，也應根據分類標引準確性和一致性原則修正其上位類目及注釋，采取如下措施。

F590.6旅游企業組織與管理

旅行社、旅游公司....等的人事管理、財務管理、

行政管理等入此。

6 分類標引例舉錯誤或與注釋不符

“F129中國經濟史”的注釋為“依中國時代表分。如有必要，可再依中國地區表分，并用地區區分符號（）加以標識”，并例舉“湖南民國經濟史為F129.6（264）”。然而，這個編碼是錯誤的，注釋也是欠妥的。從編碼來看，“F129”中的“2”是“F1”依世界地區表分的結果，故“（264）”中的“2”與“F12”中的“2”是重復的。依據類目設置原理，“中國經濟史”的正確編碼應是“F109.2”。此外，依中國地區表分的類目，可細分至省市級，而“中國”與各省市的編碼是不能分開的；又由于總論復分表中的“-09歷史”可依世界地區表分，再依國際時代表分，故“湖南民國經濟史”的正確編碼宜是“F109.264.6”。另一方面，在注釋“可依中國地區表分”的情況下，類號是不能再使用地區區分符的，使用此符號是針對類目沒有注釋可依地區表分而在分類文獻時認為有必要依地區表分的情況。如《中國小麥育種經驗》可編碼為“S512.103（2）”[3]。因此，依據分類標引準確性和一致性原則，并參考部分研究成果，改進措施如下。

F1國民經濟（應用經濟）

依總論復分表分，F1-0理論與方法論所屬類目

入F10。總論入此，專論入有關產業經濟。

依世界地區表分（中國依中國地區表分），再仿

F10分（F108/109除外）。

F10理論與方法論

F101方針政策及其闡述

F102經濟結構與體制

F103經濟組織與管理

......

F103.3市場營銷管理

工商行政管理入此。

......

F104經濟建設與發展

概況入此。

F108經濟地理

依世界地區表分（中國依中國地區表分）。

F109經濟史

依世界地區表分（中國依中國地區表分），再依國

際時代表分（中國依中國時代表分）。例：湖南民

國經濟史為F109.264.6。

“J651/659各種音樂作品”的注釋為“以下如需按作者的國家區分時，可依世界地區表分，并用（）加以標識”，并例舉“英國說唱樂曲作品集為J654（561）”。然而，“J658民族器樂曲”又重復注釋“依世界地區表分”，并例舉“美國鄉村音樂入J658.712”。既然指示性類目“J651/659”注釋“可依世界地區表分”，并且每個類目的右上角標注了依世界地區表分的復分標記符“②”，那么，分類標引就不能再使用地區區分符，也不宜在“J658民族器樂曲”重復注釋“依世界地區表分”。因此，應刪除J651/659各類右上角復分標識符“②”，并修改注釋，改進措施如下。

J651/659各種音樂作品

依世界地區表分。

7 分類指引與類目復分標識或類目設置相矛盾

“K825.1/828各類人物傳記”的注釋為“如有必要，可依中國時代表分，并用‘=加以標識”。言外之意是，如果不依中國時代表分，就無需使用時代區分符“=”。但“K825.1/828”各類的右上角都標注了依中國時代表分的復分符號“⑤”，也即表示每個類目都得依中國時代表分，因而“如有必要，可依中國時代表分，并用‘=加以標識”的注釋是多余的，也是矛盾的。同樣地，在注釋“可依中國時代表分”的情況下，類號是不能再使用時代區分符的，使用此符是針對類目沒有注釋可依時代表分而在分類文獻時認為有必要依時代表分的情況。如《近二年來的腫瘤療法經驗》可編碼為“R730.5=5”[3]。因此，對于“K825.1/828（特殊分類規定）”及其注釋“如有必要，可依中國時代表分，并用‘＝加以標識”進行修正，刪除K825.1/828各類右上角復分標識符“⑤”，并修改注釋[12]直接為：依中國時代表分。

“O621一般性問題”“U260一般性問題”等類目的右上角標注了禁用標識符“”，表示“O621”“U260”不用于分類文獻，但其注釋卻分別是“總論有機化合物的著作入此”“總論機車制造的著作入此。專論某種機車制造的著作入有關各類”（事實上，“U交通運輸”類目強調的是運輸技術，其運輸機械與設備僅與使用和維護有關，制造宜入“TH機械與設備制造業”[13]）。然而，從“一般性問題”類目設置的變通、類目注釋和分類原則來看，“一般性問題”類目是可以用于分類文獻的類目[14]，它與“0理論與方法論”具有同等功能，因而機械地在“一般性問題”類目右上角標注禁用標識符“”是沒有道理的。像《計算機概論》《電工原理》等主要論述學科原理的著作宜分別入TP30和TM0，不宜入TP3和TM，因為TP3和TM不屬于理論性類目。筆者認為應刪除“一般性問題”類目右上角禁用標識符“”，并將注釋修正為“總論理論性著作入此”。

“H194漢語讀物”的一條注釋為“兼論漢語閱讀方法的著作和主要供學習、掌握漢語，提高漢語閱讀能力用的漢語讀物及中小學生作文選入此”。然而，“H19漢語教學”的一條注釋為“初、中等語文教學法、教學參考書及教材、課本，包括考試復習大綱、習題匯編等入G61/63有關各類”。故H194類目注釋中的“中小學生作文選入此”（中小學生作文選屬于課外讀物即教學參考書的范疇）與H19類目注釋中的“初、中等語文教學法、教學參考書等入G61/63有關各類”相矛盾，因此筆者建議刪除“中小學生作文選入此”的注釋。

8 分類指引范圍不當

“R197.39醫療器械與設備”的一條注釋為“各科醫療器械設備的使用入R5/78有關各類”，表示歸類范圍不包括R4和R8。然而，“R44診斷學”的注釋卻是“各種診斷器械與設備的使用入有關各類。例：電子診斷設備的使用入R444；X射線檢查入R816；放射性同位素檢查入R817.4”，表明歸類范圍包括R4和R8；“R45治療學”的注釋為“各種治療器械與設備的使用入有關各類。例：電療器械的使用入R454.1”，表明歸類范圍也包括R4。因此，對于“R197.39醫療器械與設備”的“各科醫療器械設備的使用入R5/78有關各類”注釋，筆者建議修改為：總論醫療器械與設備的使用入此，制造入TH77有關各類。各科醫療器械設備的使用入R4/8有關各類。

“P204測繪儀器與方法”的一條注釋為“各種測繪儀器的使用方法入P21/23有關各類”，意思是關于“測繪（測量）儀器使用問題”的文獻僅入P21/23。然而，在“P315.61地震觀測技術與方法”“S771森林測量、林業測繪”“U44橋涵勘測、設計與計算”等眾多類目中也涉及“測繪儀器的使用問題”。故這些分類指引會誤導分類標引人員。因此，從影響分類標引準確性和一致性的原則入手，其注釋宜修正為：各種測繪儀器的使用方法入有關各類，制造入TH761。

9 分類指引與類目主題不符

在總論復分表“-0理論與方法論”的體系結構中，“學派及其研究”和“歷史”是并列的兩個類目，類號分別為“-06”和“-09”，在《中圖法》的一些類目中也有體現，如“B83-06美學流派及其研究”“B83-09美學史”“C93-06流派及其研究”“C93-09管理學史”等。故將學派及其研究歸入“歷史”的做法，不但影響分類標引的一致性，而且不合邏輯。因此，筆者認為從影響分類標引準確性和一致性的原則入手需修改相關類目和注釋，如對“D909 法學史、法律思想史”的類名和注釋修正如下。

D905法律與其他學科的關系

法律倫理學、法律心理學、法律文化等入此。

D906法律流派及其評論研究

D909法學史

依世界地區表分（中國依中國地區表分），再依

國際時代表分（中國依中國時代表分）。

而對于文學流派及其研究、繪畫流派及其研究、戲劇藝術流派及其研究等眾多類目則統統作為“歷史”的下位類來設置，實質上也隱含了相關科學的流派及其研究入“歷史”的注釋，因此也需要對相應類目和注釋進行修正。可將“I06文學評論、文學欣賞”類名改為“I06文學流派及評論研究”，并在其下注釋“文學評論、欣賞入此”，同時將I109和I209 相關文學史類目名稱及其注釋歸并， 修正如下。

I06文學流派及其評論研究

文學評論、欣賞入此。

I09文學史

依世界地區表分（中國依中國地區表分），再依

國際時代表分（中國依中國時代表分）。

10 缺少注釋或注釋內容不完整

總論復分表“-09歷史”的一條注釋為“依世界地區表分”，但這條注釋是不完整的，因為“歷史”除了具有地區屬性外，還具有時代屬性，故僅依世界地區表分不能準確揭示文獻主題。例如，《二十世紀中國招貼藝術發展史研究》一書，宜編碼為“J218.1-092.7”，但國家圖書館編碼為“J218.1”，不但沒有揭示中國因素，也沒有揭示時間因素。因此，還需要添加“再依國際時代表分”的注釋。

“E09軍事學史、軍事思想史”“J209繪畫藝術史”“J809戲劇藝術史”等眾多類目的注釋皆為“依世界地區表分，中國再依中國時代表分”。然而，這些注釋也是不完整的。相關學科的“歷史”，除了可依世界地區表分（中國可細分至省市級）外，還得依國際時代表分，而國際時代表與中國時代表的復分號不一致，故準確的表述應該為“依世界地區表分（中國依中國地區表分），再依國際時代表分（中國依中國時代表分）”。

“J609音樂史”沒有注釋“依世界地區表分”，卻將依世界地區表分的結果“J609.1世界”“J609.2中國”“J609.3/.7各國”設置為類目并分別注釋“依國際時代表分”“依中國時代表分”“依世界地區表分”。“J909電影、電視藝術史”的注釋則只有“依世界地區表分”。這些做法都是不規范的。

在眾多的學科史類目中卻沒有添加注釋。如“F249.19勞動經濟史”“F841.9保險業史”“G119文化事業史”等，尤其是經濟類較為突出。在沒有注釋的情況下，是否依地區表和時代表分必然會產生不同的結果。因此，筆者建議可分別設置相關學科的“0理論與方法論”類目，其下“09（學科）史”類目宜注釋“依世界地區表分（中國依中國地區表分），再依國際時代表分（中國依中國時代表分）”。

11 結語

本研究從影響分類標引準確性和一致性的類目注釋入手，歸納出10種類型，并吸收部分研究成果，提出解決辦法，其方法具有普遍性，但因篇幅所限，難以對問題一一例舉。在今后的修訂工作中，宜對這10類注釋問題進行全面梳理，從根源上杜絕影響分類標引準確性和一致性的因素，真正把《中圖法》編撰成一部權威性高、科學性強、實用性大的文獻分類工具。

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