
陳海寧,南京市江寧實驗小學教師,一級教師,南京師范大學班主任研究中心兼職研究員,南京市首屆德育工作帶頭人,獲評江蘇卓越班主任,曾獲南京市五一勞動獎章,江蘇省、長三角中小學班主任基本功大賽(小學組)一等獎。
教育是一場美好的相遇,教師要以情感人、以愛育人。
——陳海寧
她努力做擁有“情感資本”的班主任,充分發揮情感教育力。她從兒童立場出發,用兒童的視角去觀察,用兒童的耳朵去傾聽,用兒童的心理去探尋,用兒童的情感去體悟,尋找兒童的情感所需。她分階段實施“支持性情感”教育,精心設計系列情感教育課程,開展“德育劇場”情感體驗,傾力構建家校共育支持系統,培養兒童安全、愉悅、自信、友愛等多種情感。
她以真誠的師愛照亮兒童的夢想。她關注兒童的精神世界,用親切的微笑、信任的目光、耐心的傾聽、動聽的表揚滋潤兒童。她關注兒童個體發展,通過多樣化活動發掘美好:集體生日、體驗游戲、校外拓展、班級“吉尼斯”……讓每個兒童都有最喜歡的課、有最好的朋友、有最入迷的活動,找到最好的成長狀態。
她認為,教育中一次次的美好相遇,都是師生一次次的美麗蛻變。