涉老新聞對大學生關于老年人內隱態度的影響及干預研究

黃一帆

【內容摘要】本研究采用內隱聯想測驗（IAT），考察了涉老新聞中老年人形象的差異對大學生關于老年人內隱態度的影響，并運用閾下評價性條件反射技術，通過詞匯判別任務，探索對老年人內隱態度的干預。本文認為，不同性質的涉老新聞會對大學生關于老年人的內隱態度產生影響，且可以通過干預得到改變。

【關鍵詞】內隱態度；老年人；干預

“態度”一直以來是社會心理學的核心概念之一。內隱態度指的是：由內省不能識別（或不能精確識別）的過去經驗所無意識影響個體生成的對人對事的穩定的評價性反應，包括個體對當前客體的認知、情感及行為傾向。

隨著老齡化成為社會的主流趨勢，對老年人這一群體的內隱態度的探究受到越來越多的關注。①總體而言，個體更多的表現出對老年人的消極態度。這些消極態度的形成，主要來自于家庭、學校、社會以及媒體所提供和傳遞的關于老年人的負面信息和觀念。且內隱態度形成之后，它在記憶結構中的再次激活是自動化的。也就是說，在特定情境下，個體無需意識努力，信息加工系統會自動激活關于老年人的認知、情感以及行為意向。②

同時，根據Wilson和Lindsey的雙重態度模型（dual attitude model，DAM）③，雖然內隱態度是相對穩定且自動激活的，但并非一成不變。個體在特定干預策略的影響下，能夠增強或弱化他們關于老年人與消極觀念之間的聯結，從而令其對老年人的內隱態度產生改變。如von Dras和Lor Vang通過IAT實驗范式評估被試關于老齡化的觀念與態度，實驗結果表明，讓消極態度水平較高的被試者學習有關老年人的材料以及人口老齡化的相關知識，可以有效減少關于老年人與消極態度的聯結。

態度的形成來源于信息。在當前新聞媒體廣泛引領信息傳播、深刻影響人們態度觀念、行為模式的時代背景下，關于老年人內隱態度的研究，除了需在實體層面分析其表現特點和干預機制以外，還有必要在信息媒介層面上，探索新聞信息對個體關于老年人內隱態度的影響及干預策略。在這一時代背景下，研究關于老年人內隱態度的影響因素，以及改善或改變的干預策略，不僅有助于維護和提升老年群體的身心健康和社會地位，增強和推動老年社會服務工作，同時對于構建一個適宜老年人生活和發展、年輕人與老年人代際和諧互助的文明、平等、友善的可持續發展社會均具有不可忽視的作用。

因此，本研究采用內隱聯想測驗（IAT），旨在考察涉老新聞（即涉及老年人的新聞）對大學生關于老年人內隱態度的影響，進一步嘗試利用閾下評價性條件反射技術（Evaluation Conditioning， EC）對其內隱態度進行干預，探索干預效果。

一、實驗一

（一）實驗目的

實驗一的目的在于考察涉老新聞中老年人形象的差異對大學生關于老年人內隱態度的影響。實驗假設：被試關于老年人的內隱態度存在消極傾向，閱讀關于老年人不同性質（積極、消極、中性）的新聞信息的被試對老年人的內隱態度存在差異。

（二）研究方法

1.被試

選取某大學本科生101名，其中男生26名，女生75名，平均年齡19.1歲。所有被試視力正常，右利手，自愿參加實驗。

2.實驗工具與材料

內隱聯想測驗中包含了目標詞與屬性詞。實驗中“老年人”與“青年人”為目標詞，積極詞匯與消極詞匯為屬性詞。參考《新華漢語詞典（修訂版）》與以往涉及IAT的文獻收集到的積極詞匯與消極詞匯共400個。請10名研究生、10名本科生分別把400個詞語劃入5個維度（身體素質、智力思維、才能技藝、性格特征、社會評價）、2個屬性（積極、消極）進行符合程度的3點評分（1不符合，2不確定，3符合）。根據評分得出5個維度中前5位的積極詞匯和消極詞匯。

涉老新聞材料的制作。首先由5名研究生各自從社會評價、身體素質、性格特征、智力思維4個維度搜集關于老年人的新聞，其中每一個維度分別選取積極新聞、消極新聞、中性新聞各1篇。故總共搜集60篇涉老新聞。再將這些新聞材料交由另外5名研究生根據相應的維度及屬性對新聞進行符合程度的5點評分（1完全不符合，2比較不符合，3不確定，4比較符合，5完全符合）。根據評分選取4個維度和3個屬性中最符合的新聞作為實驗閱讀材料。最后由研究者進行統一編輯，調整字體字號，控制新聞字數，并添加統一新聞標志（研究中統一使用網易新聞標志），以排除無關信息干擾。

3.實驗程序

被試被隨機分為積極組、消極組和中性組，在電腦屏幕上閱讀相應性質（積極、消極、中性）的關于老年人的4篇新聞后，進行IAT測驗。

IAT測驗分為7步。第一步要求被試對屬性詞（積極詞匯、消極詞匯）進行歸類，通過“F”鍵和“J”鍵對詞匯進行歸類。第二步要求被試對目標詞（老年人、青年人）進行歸類。第三步要求被試對目標詞和屬性詞進行聯合分類，即把老年人和消極詞匯、青年人和積極詞匯分別歸為一類，該步驟為練習步驟。第四步為第三步的重復，在測試次數上增加一倍，并且反應時計入數據記錄。第五步為第一步的反轉，仍然要求對屬性詞（積極詞匯、消極詞匯）進行歸類，但是“F”鍵和“J”鍵相反。第六步依然是要求對目標詞和屬性詞進行聯合分類，但要求被試把老年人和積極詞匯、青年人和消極詞匯分別歸為一類，該步驟為練習步驟。第七步與第六步相同，在測試次數上增加一倍，并且反應時計入數據記錄。

4.數據收集與統計

根據Greenwald等人提出的IAT的數據處理方法和要求，剔除錯誤率超過20%的被試數據，每組的前兩次反應時不計入數據分析。IAT效應為：不相容任務的平均反應時間與相容任務的平均反應時間相減所得到的差值。當IAT效應值越大時，則表明被試對老年人消極的內隱態度越強。

（三）統計與分析

1.關于老年人內隱態度的基本情況分析

各新聞閱讀組的被試在IAT測驗中，對不同聯結任務（相容任務/不相容任務）的平均反應時及標準差如表1所示。

將各新聞閱讀組在IAT測驗中，對兩種聯結任務（老-/青+、老+/青-）的反應時分別進行配對樣本T檢驗，結果發現，三組均存在顯著差異（t=8.033， p<0.001; t=9.714， p<0.001; t=9.316， p<0.001）。可知無論是閱讀積極新聞的被試還是閱讀消極或者中性新聞的被試，在相容任務（老-/青+）上的平均反應時均要顯著小于不相容任務（老-/青+）的平均反應時，表明被試在內隱態度上傾向于給予老年人消極的評價，而給予青年人積極的評價。

2.不同性質涉老新聞對老年人內隱態度的差異影響分析

隨后，為探索不同性質涉老新聞對老年人內隱態度的影響是否存在差異，實驗一以不同性質新聞為自變量，相容與不相容任務反應時的差值作為因變量，進行單因素方差分析。結果表明，閱讀不同性質涉老新聞，對相容任務不相容任務的反應時差的影響存在顯著性差異（F（2，98）=3.112， p=0.049，η2=0.06）。進一步通過事后檢驗發現，積極新聞組與消極新聞組之間存在顯著差異（p=0.018），而中性新聞組與積極新聞組、消極新聞組之間不具有顯著性差異（p=0.582; p=0.080）。也就是說，與閱讀正面新聞的被試相比，閱讀關于老年人負面形象新聞報道的被試，他們對相容任務不相容任務的反應時差更大，即在內隱態度上，他們傾向于給老年人更為消極的評價。

（四）討論

實驗一的結果證實了研究假設，無論是閱讀積極新聞的被試還是閱讀消極或者中性新聞的被試，普遍對老年人持有消極內隱態度。這與以往的研究是一致的。根據Gawronski的理論觀點④，內隱態度是心理聯想自動激活的結果。因此，在老年人相關情境下，被試將自動激活消極的心理聯想，將“老年人”與“虛弱的”“笨拙的”等概念聯結在一起。故無論閱讀何種性質的涉老新聞，被試在無需意識參與或認知判斷的情況下，對于老年人的內隱態度均表現出相對穩定的消極傾向。

然而，實驗結果同時指出，即使是對老年人持有普遍的消極內隱態度，但在不同老年人形象的新聞信息影響下，被試的內隱態度仍存在顯著差異。閱讀關于老年人負面形象新聞報道的被試，其內隱態度與閱讀正面新聞的被試相比，消極程度更高。這一發現表明，涉老新聞中所提供的正面或負面信息會影響“老年人”與“虛弱的”“笨拙的”等概念聯結的強度。若是長期曝露在這些新聞中，會影響受眾自動激活對于相應社會群體的直覺感受，影響其內隱態度。隨后也可能將其公然作為評判的標準之一，即影響其外顯態度。

綜上所述，實驗一統計結果發現，被試普遍對老年人持有消極內隱態度，但接受關于老年人負面形象的新聞報道，相比正面新聞信息會令被試產生更為消極的老年人內隱態度。鑒于如今各種媒體上充斥著大量關于老年人負面新聞的現實狀況，以及它對受眾內隱態度所造成的不良影響，基于此點出發，研究進一步在實驗二中思考這種負面影響能否通過采取特定手段而得到一定程度的干預？

二、實驗二

（一）實驗目的

實驗二的目的在于利用閾下評價性條件反射技術（EC）對大學生關于老年人的內隱態度進行干預，探索干預效果。實驗假設：與控制組相比，干預組前后測存在顯著性差異。

（二）研究方法

1.被試

選取某大學本科生66名。干預組為實驗一中消極新聞閱讀組的35名被試，其中男生11名，女生24名；控制組31名，男10名，女21名。所有被試均未接受過心理干預訓練。

2.實驗工具與材料

前測、后測所采用內隱聯想測驗與實驗一材料相同。

干預訓練利用閾下評價性條件反射技術，通過詞匯判別任務展開。所涉及的詞匯為積極或消極詞匯。

3.實驗程序

前測：干預組與控制組被試均在電腦屏幕上閱讀關于老年人的4篇消極新聞后，進行IAT測驗。

干預：干預組以個別訓練的形式完成干預訓練。首先呈現目標刺激（老年人或青年人），持續時間13.33ms，被試不需要對刺激作出反應，目標刺激呈現前、后均出現屏蔽刺激（沒有意義的馬賽克背景圖片），持續時間66.67ms，接著呈現屬性詞匯（積極詞匯或消極詞匯）。要求被試判別該詞匯是積極的還是消極的。其中目標刺激A（老年人）與屬性詞匯A（積極詞匯）匹配；目標刺激B（青年人）與屬性詞匯B（消極詞匯）匹配。整個干預訓練過程分為兩個部分：練習部分以及正式干預部分。練習部分，在每次判斷完成后，會出現正確或者錯誤的提示。正式部分分4組進行，每組目標刺激和屬性詞匯配對呈現50次，被試每完成一組后，休息一分鐘繼續進行訓練。

后測：干預組的后測安排在干預結束后24小時進行，控制組前、后測間隔時間與干預組間隔時間保持一致，進行IAT測驗。

4.數據收集與統計

IAT的數據處理方法和要求與實驗一相同。使用SPSS 19．0管理和處理數據。

（三）統計與分析

1.干預組與控制組關于老年人內隱態度的基線水平分析

干預組和控制組的被試在前測階段IAT測驗中，對不同聯結任務（相容任務/不相容任務）的平均反應時及標準差如表2所示。T檢驗顯示兩組在各變量上的差異均未及0.05的顯著水平（t=0.026， p=0.714; t=0.205， p=0.066; t=0.166， p=0.107），表明兩組在關于老年人內隱態度的前測中基線水平是匹配的。

2.關于老年人內隱態度干預的有效性分析

內隱態度測量指標IAT效應在干預組與控制組前后測的平均值與標準差如表3所示。對其進行2（組別：干預組＼控制組）*2（測量時間：前測＼后測）的重復測量方差分析，結果發現，前后測主效應顯著（F（1，64）=31.899， p<0.001， η2=0.33），組別與測量時間交互作用邊緣顯著（F（1，64）=3.798，p=0.056， η2=0.06）。也就是說，較之于控制組，干預組被試更為顯著地降低了對老年人內隱態度的消極偏好。

（四）討論

實驗二統計分析發現，與控制組相比，通過干預后，干預組被試對老年人所持有的消極內隱態度得到了一定程度的減弱或改變。這一結果證明，利用閾下評價性條件反射技術，通過多次的將“老年人”與積極概念相聯系，以及將“青年人”與消極概念相聯系，能夠改變概念之間的原有聯結，從而改變相應的內隱態度。

正如Gawronski所提出的，內隱態度是概念聯結在記憶存儲中的自動提取。⑤在社會情境下，面對某一信息，個體能夠敏感地在記憶中自動激活配對的概念或觀點。因此，若是改變信息配對或概念聯結的情況，就有可能改變內隱態度。有研究者對17項關于種族的內隱態度干預研究進行綜合分析，結果證實了這一假設：最有效的干預策略是將“黑人”與積極概念相聯系，相對應的，“白人”與消極概念相聯系。⑥

實驗中所采用的閾下評價性條件反射技術，恰恰能滿足這一要求。我們知道，閾下呈現的信息存在著一種單純接觸效應，即某一信息反復呈現次數越多，個體在無需意識或動機參與的情況下，對這一信息的偏好越強，并且影響相應的態度、評價、判斷等認知活動。實驗在干預過程中，通過閾下多次呈現目標刺激，將其與積極或消極概念反復配對，令個體對目標刺激的評價和判斷朝著與之配對的屬性概念方向轉變，建立起目標刺激“老年人”與積極概念的新聯結，弱化了“老年人”與消極概念的固有聯結，最終影響個體關于老年人的內隱態度。

三、總討論

（一）涉老新聞對老年人內隱態度的影響

研究結果發現涉老新聞對大學生關于老年人內隱態度存在一定程度的方向性影響。具體而言，與閱讀正面新聞的被試相比，閱讀關于老年人負面形象新聞報道的被試，在內隱態度上傾向于給老年人更為消極的評價。

麥克盧漢認為，“媒介是人的延伸”。在當下，伴隨人類傳播方式和渠道的發展與變遷，隨著數字技術、網絡技術、移動技術的革新，新聞媒體開始以個體為中心進行建構和發展，從時空意義上真正實現了人與媒體的聯結，使新聞媒體成為人的一部分，人在哪里，新聞輿論陣地就在哪里。⑦新聞媒體不再是社會生活之外的傳播形式，而是作為社會生活的一部分，與家庭、學校、社會一并，從實質上變革了人們的生活習慣、價值觀念以及行為模式，也影響著人們態度的形成與發展。而新聞媒體所傳播的“事實”常常帶著固有的觀念，蘊含著刻板印象，長期接受這類信息會對人們的思維、認知、情感以及行為產生不可忽視的影響。⑧

在全球老齡化的社會趨勢下⑨，新聞媒體也呈現出內容老齡化的趨勢⑩，傳播著形形色色的與老年人有關的信息，且這些信息常常以消極的刻板印象為主，對整個社會大眾關于老年人或者老齡化的態度、觀念、思想等方面，起到了直接的負面引導或是潛移默化的教化作用。人們往往會把媒介中所描繪的形象當作某一群體的實際社會特征（或社會狀況），因而老年人呈現在新聞媒體中的消極形象也會被大眾當成是老年群體社會特征（或社會狀況）的真實體現，進而對老年群體產生相應的消極內隱態度。

（二）老年人內隱態度的干預與可變性分析

關于老年人內隱態度能否通過干預而得到轉變，研究傾向于認為內隱態度具有相對的可塑性。作出這一推斷的原因，依然要結合理論與實踐。

根據雙重態度模型的觀點，內隱態度是相對穩定且相對獨立于外顯態度的。無論個體的外顯態度是什么，也無論在意識層面個體自身認為這一態度是否正確，在相關情境下個體都能夠無需意識努力，在記憶存儲中自動提取概念聯結，從而形成內隱態度。即使是要求被試在實驗中不要表現出態度偏好，被試也難以制約其內隱偏見的出現。

但模型也同時指出，內隱態度也并非一成不變。既然內隱態度是意識層面以下的概念聯結，那么若是能夠通過特定的干預策略，增強或弱化他們關于老年人與消極觀念之間的聯結，就有可能令其對老年人的內隱態度產生改變。而閾下的評價性條件反射，由于它是在閾下建立起老年人與積極概念之間的聯結，與個體的意識存在著分離，因此，它為內隱態度的改變提供了可能性。在研究中也證實了這一觀點：與控制組相比，通過干預后，干預組被試對老年人所持有的消極內隱態度的確得到了一定程度的削弱和改變。這一結果表明，對老年人的內隱態度是具有可變性的。

但同時，由于研究只是在短時間（24小時）內對干預效果進行后測，未能進行跟蹤研究。故內隱態度干預的有效性究竟有多大，干預效果是否隨時間進展發生某種變化仍有待進一步考察。因此嘗試多種干預方式的結合，探索干預在時間維度和行為層面的有效性應是未來研究的努力方向。

四、結論

本研究采用內隱聯想測驗，考察了涉老新聞中老年人形象的差異對大學生關于老年人內隱態度的影響，并利用閾下評價性條件反射技術探索對老年人內隱態度的干預。得到了以下結論：一是無論是閱讀積極新聞的被試還是閱讀消極或者中性新聞的被試，普遍對老年人持有消極內隱態度；二是相對于閱讀積極新聞，接受關于老年人負面形象新聞報道，會令被試產生更為消極的老年人內隱態度；三是與控制組相比，通過干預后，干預組被試對老年人所持有的消極內隱態度得到一定程度的削弱和改變。

參考文獻：

①蔣書雨、程若鶯：《高職老年保健與管理專業學生對老年人的內隱與外顯態度》，《心理月刊》2022年第20期。

②④⑤Gawronski B， Hofmann W， Wilbur C J. Are “implicit” attitudes unconscious？[ J]. Consciousness and cognition， 2006， 15（3）： 485-499.

③Wilson T D， Lindsey S， Schooler T Y. A model of dual attitudes[ J]. Psychological review， 2000， 107（1）： 101.

⑥Lai C K， Marini M， Lehr S A， et al. Reducing implicit racial preferences： I. A comparative investigation of 17 interventions[ J]. Journal of Experimental Psychology： General， 2016， 143（4）： 1765.

⑦漆亞林：《守正創新：新聞媒體應對百年未有之變局的進路》，《教育傳媒研究》2021年第2期。

⑧王長瀟、王瀟婉、楊立奇：《性別議題網絡輿情對大學生差異化影響的感知價值導向探析》，《教育傳媒研究》2022年第4期。

⑨唐鈞：《世界和中國的人口老齡化及其原因》，《社會政策研究》2022年第3期。

⑩江宇、梁穎賢：《媒體如何推進積極老齡化——基于涉老新聞報道的內容分析》，《傳媒》2022年第20期。

（作者系江西科技師范大學教育學院講師、博士）

【責任編輯：陳小希】