聲樂美聲唱法表現技巧與訓練方法

戴龍月

摘 要：本文簡要分析美聲唱法的發展現狀，重點強調聲樂美聲唱法對學生音樂觀的影響，并以聲樂美聲唱法技巧與訓練的有效措施作為切入點，對準確掌握吸氣技巧、掌握吸氣技巧、掌握發音技巧以及重視共鳴訓練等方面展開研究，期望能夠為相關人員提供參考。

關鍵詞：聲樂美聲；表現技巧；訓練方法

中圖分類號：J616文獻標識碼：A文章編號：2096-0905（2023）20-00-03

表現技巧與發聲能夠使聲樂作品具有欣賞價值以及良好的藝術表現力，因此需要加強聲樂美聲唱法的表現技巧與訓練。而對聲樂美聲唱法表現技巧與訓練方式進行研究分析時，能夠為提高聲樂美聲表現技巧提供依據，并為促進聲樂美聲發展奠定堅實的基礎。

一、美聲唱法的發展現狀

美聲唱法起源于歐洲的意大利，是根據意大利歌劇不斷發展而出現的[1]。美聲唱法的誕生影響了許多優秀的演唱者，并形成了特點鮮明的藝術流派，而且在經過長時間的藝術文化發展以及積累后，美聲唱法已經確立了目前的藝術地位以及豐富多彩的表現技巧，深受觀眾的熟知、認可以及喜愛。相較于國外而言，我國的美聲唱法無論是表現技巧，還是訓練研究都相對落后，存在很大的不足，同時美聲唱法的教育和培訓仍處于發展階段，仍有許多問題需要解決，需要在發展過程中找到正確的教學方法以及培訓方法，確保美聲唱法教學可以快速發展，以此來促進我國美聲唱法的發展和傳承。

二、聲樂美聲唱法對學生音樂觀的影響

高校在開展聲樂美聲唱法教學時，先要確定立意，并在教學過程中培養學生形成正確的音樂觀，讓學生在學習過程中擁有鑒賞音樂的能力，當學生接觸到音樂氛圍時，從某種方面來看，器樂與聲樂的完美演繹會產生美妙的聲音。需要注意的是，雖然器樂與聲樂相輔相成，不過二者之間依然存在一定的差異，簡單來說，相較于聲樂而言，器樂的客觀條件要強。由于客觀因素限制，條件因素在演奏過程中是不斷發生變化的，不過發聲以及基本演奏是固定的，由此不難發現，相較于器樂而言，聲樂的表現更加抽象，而且在表演過程中會不斷發生變化，導致這一情況的主要原因是聲樂和器樂不同，其主要是通過人體器官來發聲，所以聲樂的所有發聲都需要演唱者依靠自身感覺來支撐，并且在表演過程中很容易受到身體以及情緒等因素的影響，從而發生變化。人體發聲部位的變化，會導致發出的聲音也各不相同，再加上每個表演者的發聲器官的生理結構具有顯著差異，在多種因素的影響下，演唱者在進行聲樂表演時要想處于理想狀態，就必須做好訓練工作。

在美聲聲樂學習的過程中，高校起著至關重要的作用，需要加強對學生的培養，使他們形成正確的音樂觀念。在發聲時，演唱者需要確保聲音準確，并通過科學的訓練方法來提升美聲唱法的水平。只有這樣，演唱者才能深刻理解二次創作中所包含的精髓，并在演唱時將其展現出來。因此，高校在聲樂教學中應該引導學生，培養他們正確的音樂觀念，以確保聲樂演唱能夠順利進行。通過高質量的教學和指導，學生將能夠發展獨特的聲樂技巧和表現力，為美聲音樂事業做出積極貢獻。

三、聲樂美聲唱法技巧訓練的有效措施

（一）準確掌握吸氣技巧

在聲樂美聲唱法中，要想擁有良好的表現形式，演唱者就必要控制好吸氣技巧，并在演唱中適當地吸氣，通常情況下，演唱者一口氣要發出四拍，有時候甚至要發出十六拍，并且表演者在表演過程中要存在起伏變化，一般來說，演唱者吸氣太多，吸氣很難調節，如果吸氣太少，便無法控制整個句子的完整性。所以，在聲樂美聲唱法中學會控制氣息以及運用氣息對于演唱起著至關重要的作用。每首歌的句子長度各不相同，此起彼伏，再加上聲樂表演時可以通過不同的演繹方法來宣泄情感，所有這些都需要演唱者對吸氣進行適當控制與運用，以便更好地表現聲樂作品。

美聲唱法有三種主要的吸氣技巧：第一種，通過小腹部位來調節氣息。這種技巧被廣泛應用在演唱情緒高漲、聲音洪亮而急促的歌曲中。因此，這也是花腔女高音在進行表演時所需要掌握的一種技巧。第二，通過肋腔對氣息進行控制。這種技巧適用于演唱纖弱以及輕柔的聲部，并利用胸腔來調節氣息。第三，通過腰部對氣息進行控制。這種技巧適合唱句子較長且寬的歌曲。另外，美聲唱法的吸氣量將直接決定三種不同的呼吸方法。其中，胸式呼吸通常被叫作淺氣息，這很容易給音色帶來明亮感覺。此外，腹式吸氣也被叫作深氣息，它使音色表現出深厚以及圓潤的感覺[2]。

不僅如此，演唱者在進行美聲唱法時，應該控制好自己的呼吸，在吸氣時，從鼻子垂直吸入嘴部，最終呼吸到演唱者的肺部。在吸氣時，演唱者應注意肩部以及腰部，防止看到肩部抬高以及背部彎曲等情況。與此同時，為了讓吸入身體中的氣息能夠被慢慢呼出，演唱者要屏住呼吸，并保持耐心，防止焦慮心理的產生，然后結合聲樂作品對氣息展開控制。另外，在發音的表現上要呈現出統一、圓潤的狀態，所以演唱者需要控制好呼吸，并在演唱期間確保自己的呼吸保持均勻，放松自己的身體，防止緊張，通過這種方式可以有效豐富美聲演唱方式。

（二）準確掌握吸氣技巧

在聲樂美聲唱法中，發音技巧是關鍵的訓練措施之一。其中，緊急吸氣是一種常見的吸氣方式，在人聲演唱中被廣泛采用。這種方法通過將呼吸集中于丹田，并對聲帶施加沖擊，以減輕聲帶的負荷。演唱者還需要鍛煉肺活量，并通過訓練相關肌肉，有效地控制呼吸，在需要時迅速吸氣。另外，慢吸慢呼法也是常用的技巧，通過協調的呼吸調節來保持呼吸的穩定和節奏感。演唱者在使用這種技巧時需要打開肩膀，使胸腔和腹腔隨著空氣的進出而上升和下降。此外，緩慢呼吸法也是一種常見的技巧，讓氣息在體內停留一段時間后緩慢呼出。這種方法能夠提高呼吸能力，改善歌曲的呼吸，使聲音更加優美，充分表達情感，提升歌曲的感染力。所有這些技巧都需要持續的訓練和指導，以在聲樂表演中達到更好的效果。通過掌握這些技巧，演唱者能夠展現出更加出色的聲樂技巧和表現力，為觀眾帶來更加精彩的音樂體驗[3]。

（三）掌握美聲唱法中的發音技巧

聲樂美聲唱法是一種注重聲音質量和技巧的訓練方法，發音技巧在其中起著至關重要的作用。掌握美聲唱法中的發音技巧是有效的訓練措施之一。首先，正確的發音需要注意清晰而準確地發出每個音節和音素，這包括正確發音的元音和輔音，以及清晰的發音連貫性。其次，調整嘴唇、舌位和顎部的姿勢，以保持聲音的穩定和共鳴。正確的發音姿勢可以提高音色的明亮度和豐滿度，并減少聲音的壓力。此外，呼吸控制也是發音技巧的重要組成部分。通過正確的呼吸和聲音的合理排放，可以實現聲音的穩定性和持久性。此外，發音技巧的訓練還包括音高的準確性和音程的掌握，這可以通過音階練習、音準練習和耳訓練來實現。綜上所述，掌握美聲唱法中的發音技巧是提高聲樂表演水平的關鍵。通過正確發音、調整口腔姿勢和呼吸控制，歌手可以實現聲音的質量、音色的美感和音樂的表達能力的提升。這些技巧的訓練需要持之以恒的練習和指導，以獲得持久的效果。

（四）重視美聲唱法中的共鳴訓練

聲樂美聲唱法是一種注重聲音共鳴和技巧的聲樂訓練方法，可以幫助歌手唱出強大、富有表現力的聲音。在訓練中，重視美聲唱法中的共鳴訓練是至關重要的。共鳴訓練可以通過練習聲音在頭腔、鼻腔和喉嚨中的共鳴區域來增加聲音的明亮度、豐滿度和表現力。這可以通過練習正確的呼吸控制、聲音放置和音準訓練來實現。呼吸控制技巧包括腹式呼吸和支持技巧，以確保充分的空氣供應和穩定的聲音控制。聲音放置練習涉及口腔形狀、舌位和喉嚨張開度的正確調整，以使聲音放置在正確的位置，獲得更好的共鳴效果。音準訓練包括準確的音程練習和提高聽音能力，以培養準確的音高控制能力。除了技巧訓練，藝術表現也是美聲唱法的重要方面，通過表達情感、注重音樂細節和塑造角色，歌曲可以呈現更加感人和生動的表現。

（五）聲音調整和裝飾

在聲樂表演中，聲音的調整和裝飾是實現良好演唱效果的關鍵。通過正確的聲音調整和裝飾技巧，歌手能夠傳達更多情感和表達力，使歌曲更加豐富和動聽。以下是一些有效的措施，幫助聲樂學習者在聲音調整和裝飾方面取得進步。第一，音高的準確性。良好的音高準確性是聲樂演唱的基礎。通過耳訓練和技巧練習，歌手可以提高自己的音準感。練習音階、音程和各種音樂練習可以幫助歌手鍛煉對音高的敏感度，確保演唱時的音準準確無誤。第二，音色的變化。音色是聲音的質地和特點。通過調整喉嚨、口腔和嘴唇的形狀，歌手可以改變音色的明暗、明亮、圓潤等特點。熟練掌握這些技巧，歌手可以根據歌曲的風格和情感需要，靈活運用不同的音色，增加歌曲的表現力和感染力。第三，音樂裝飾技巧。音樂裝飾是聲樂中常用的技巧，可通過使用顫音、滑音、連音等手法，為歌曲增添裝飾效果，使演唱更具個性和吸引力。然而，裝飾技巧需要恰到好處，以免過度裝飾影響歌曲整體效果。因此，需要在訓練中掌握適度的使用和協調裝飾技巧的能力。為了有效地調整聲音和裝飾歌曲，聲樂學習者可采取以下訓練措施：第一，找到合適的聲樂演唱教師。專業的聲樂教師可以指導學習者正確使用聲音調整和裝飾技巧。教師將根據學生的個人特點和需求，提供個性化的指導和訓練計劃。第二，分析和模仿優秀演唱者。學習者可以選取一些優秀的聲樂演唱者作為榜樣，仔細觀察他們的演唱風格和裝飾技巧，并嘗試模仿他們的表現方式。通過這樣的學習，學習者可以汲取他人的經驗和技巧，逐漸形成自己的風格。第三，反復練習和實踐。聲樂技巧的掌握需要不斷地練習和實踐。學習者應該將聲音調整和裝飾技巧融入每天的練習中，通過不斷的反復練習和實踐，逐漸提高自己的技能水平。第四，接受反饋和調整。良好的聲音調整和裝飾需要不斷地反饋和調整。學習者應接受他人的批評和建議，以便及時調整自己的演唱方式，并不斷提高自己的演唱技巧[4]。

（六）聲樂健康保護

在聲樂領域中，保護聲樂健康是非常重要的。聲樂訓練和表演對聲帶和喉嚨造成一定的壓力，如果不正確地保護聲樂健康，可能會導致聲帶疾病。以下是一些有效的措施，幫助聲樂學習者保護聲樂健康。第一，聲帶保養。喝足夠的水，保持身體水分對喉嚨和聲帶的健康非常重要。喝足夠的水可以保持聲帶的濕潤，預防聲樂疾病。避免刺激性食物和飲品，刺激性食物和飲品如咖啡、辛辣食物、酒精等可能對喉嚨和聲帶產生不良影響。盡量少食用或避免食用這些食物和飲品。避免嗓子干燥，干燥的嗓子容易導致發聲困難。保持適宜的環境濕度，并盡量避免待在干燥的環境中。第二，適量休息和恢復。合理安排練習時間，避免過度練習，給聲帶和喉嚨足夠的休息時間。睡眠充足，良好的睡眠對于聲樂健康非常重要。充足的睡眠可以幫助身體恢復，并提供足夠的能量和體力進行聲樂訓練和表演。第三，正確使用聲樂技巧。呼吸控制，正確的呼吸技巧可以減輕喉嚨和聲帶的壓力。采用腹式呼吸和擴張式呼吸可以有效地控制呼吸，并減輕對聲帶的負擔。身體姿勢，保持正確的身體姿勢有助于良好的發聲和聲樂表演。立正站立或坐直，保持身體的平衡和放松。聲音共鳴，正確使用聲音共鳴技巧可以減輕聲帶的壓力。學習如何在正確的位置共鳴聲音，使聲音更加自然和輕松。第四，尋求專業指導。找到合適的聲樂教師，專業的聲樂教師可以指導學習者正確地使用聲樂技巧并保護聲樂健康。他們具有豐富的經驗和知識，可以幫助學生形成正確的聲樂訓練和演唱習慣。定期體檢，定期接受聲帶和喉嚨的檢查，及時發現和處理潛在的聲樂問題。總之，聲樂健康保護是聲樂學習者非常重要的一環。通過采取上述的措施，聲樂學習者可以有效地保護聲帶和喉嚨的健康，提高聲音的美感。

四、結束語

要想讓學生更好地掌握聲樂美聲唱法技巧，以此來促進學生全面發展，就必須根據學生的實際情況合理開展聲樂美聲訓練，并進行有利方案選擇。只有這樣，才能將各種聲樂美聲訓練方法整合在一起，最終讓學生掌握聲樂美聲唱法技巧，為聲樂發展奠定堅實基礎。

參考文獻：

[1]劉曉藝.高校聲樂美聲唱法表現技巧與訓練[J].藝術大觀，2022（14）：21-23.

[2]李靜婷.試論美聲唱法在我國的發展及應用[J].喜劇世界（下半月），2022（03）：94-96.

[3]吳亞娜.聲樂美聲與民族唱法的相互融合[J].藝術家，2021（03）：120.

[4]楊琳.研究高師聲樂美聲唱法表現技巧與訓練方法[J].喜劇世界（下半月），2020（12）：10-11.