茶文化在高校英語教育中的滲透路徑探究

林翔

（福建師范大學 外國語學院，福建 福州 350007）

作為國際通用性語言，英語在“一帶一路”倡議實施與經濟全球化發展中具有重要作用。現階段國內就業形勢仍然極為嚴峻，并且諸多行業對大學生綜合能力均提出較高要求。在此種狀況下，培育具備創新能力的新時代國際型與應用型人才已然成為高校開展人才培養工作的核心所在。誠然，若想滿足國際型與應用型人才要求，應解決當下面臨的語言障礙問題。高校英語教育便是幫助大學生熟練掌握英語語言，為國內大學生邁向世界奠定基礎。茶文化作為本土傳統文化的主要構成，在國家構建文化強國中具有重要地位。[1]在“一帶一路”倡議與經濟全球化發展影響下，茶文化不但在國內有著較強影響力，同時在國外部分國家和地區也享有盛名，更甚至在某種意義上已然成為我國傳統優秀文化的形象標桿。茶文化在高校英語教育中的滲透，既有助于傳承和弘揚傳統茶文化，也能夠推進高校英語教育改革創新，使學生在接受英語教育的接觸上，接受傳統茶文化內涵的洗禮和熏陶，落實德育和智育的雙重效應，推動學生落實全面發展。

1 茶文化與高校英語教育的關系

以課程思政為切入點，茶文化元素在高校英語教育內容層面有所體現，例如，早茶與下午茶均在英語教育中出現過，由此可見，茶文化與英語教育存在密切關系。[2]將茶文化思想滲透到高校英語教育中，可以使英語課堂更具生動性，同時學生們在英語知識學習中亦會深刻感知茶文化的特殊魅力，進而強化課堂教學有效性。……