堅守教育初心 綻放成長之花

李林

從教20年，擔任10年班主任，過程中有不適、有忙碌，但收獲和感動更多。

輕輕敲響沉睡的心靈

用主題生日會走進孩子的心靈。2021年我又擔任班主任，班上有部分孩子寄宿在學校。孩子們初次離家，一時無法適應新環境，沉默寡言。為了讓他們更好地融入班集體，我在學期初和學期末舉辦主題生日會，邀請科任老師一起陪孩子們過生日。

用生命教育班會、班級周報喚醒孩子的心靈。受疫情影響，孩子們心理壓力過大，為了減輕他們的心理負擔，我們班承辦了一次市級主題班會，一起探究生命的意義。16歲，本該是無憂無慮的年齡，孩子們從成長的視角來探究這個深邃問題，并在過程中得出積極答案——熱愛生命、感恩生命、升華生命。通過這次班會課，孩子們的眼神變得更加堅定和溫暖，沒有一個孩子因為學習壓力大而厭學。

我的班級每周都會辦一期班級周報，并取名為《桃李周刊》。擔任“主編”的學生要在班會課進行匯報，其中有個同學匯報時把周刊的名字改成了《猛男周刊》，一時引得大家哄堂大笑，我有些不知所措。接著他話鋒一轉，說要從“猛男”轉型為“文藝男”，像李老師一樣從踢球改為寫詩，然后他朗誦了一首自己寫的詩，我向他點頭表示肯定，臺下也響起了掌聲。此后，這個孩子通過一年的努力，學習成績提升了不少。

班上有個男生，上學時有遲到，課堂上喜歡講閑話，學習成績也不理想，在同學當中屬于那種不怎么討喜的孩子。剛開學沒多久，他就給我制造了一個大麻煩。有次傍晚查班，一名女生向我反映，說這名男生對她進行人身攻擊。我找來這位男生，對他說：“作為男生，攻擊女生有失風度，希望你能紳士一點，做一個溫文爾雅的人。自己有實力，才能得到別人的尊重。”

有次他又遲到了，說身體不太舒服。我關心地問他身體感覺怎么樣。他說還行，就是沒有吃早飯感覺有點餓。于是我帶他去吃了早飯，并鼓勵他認真學習，他還信誓旦旦地向我保證，上課時再也不會講閑話了。但我從窗外看到他剛走進教室坐好后，又拉著同桌眉飛色舞地講起來，將剛才的承諾拋之腦后。正當我感到有些失望時，他發現了窗外的我，臉一下就紅了起來，立即跑出來跟我道歉。后來，我多次關心他的學習與生活，他也開始努力控制自己，違紀的次數越來越少，慢慢變得遵規守紀、文明有禮。家長也發現了這孩子學習態度上的轉變，由衷地感激學校和老師。

班主任的工作任重道遠，耐心是最重要的。我始終堅信，在鍥而不舍的栽培下，每顆種子都會綻放出最美的花朵。

那片笑聲讓我想起我的那些花兒

青春的微笑。學校運動會是最能證明班級凝聚力的活動之一，能讓孩子們為了班級的榮譽奮力拼搏。班里的運動員也不負眾望，用他們的自信與勇敢奪得了總分排名第三的好成績，其中最令人興奮的是獲得女子接力賽的冠軍。每次文藝匯演活動，班里的孩子表現都很棒。班里有名女生，初中學習成績不是很理想，但文體素養比較突出。我便鼓勵她積極參與班級活動。集體奉獻的成就感讓她慢慢變得開朗，成績逐步提升，人也更加自信。我想，才藝表演正是孩子們證明自己實力的時候，他們也在獲得認可、增強自信中激發出學習的內在動力。

成功的微笑。興趣就是最好的老師。作為化學老師，我深知化學是一門以實驗為基礎的自然科學，而實驗恰好能激發學生的學習興趣。由于各種原因，多數孩子在初中時沒有做過實驗，一到實驗室他們就很激動，眼里充滿了光芒。當孩子們完成實驗時，看著他們驚喜的樣子，我內心也很激動，我相信做老師最幸福的時刻莫過于看到孩子們一次次成功。

遠方的微笑。上屆我班里有名男生，性格內斂，除了數學成績還行，其他學科成績平平，導致他自信心受挫。有一次，我主動找他聊天，我們像朋友一樣，聊著學習方法，聊著未來規劃，聊著自信的重要性。我對他說：“學習不能偏科，老師對你很有信心，數學能學好，說明你邏輯思維能力很不錯。只要你樹立信心，其他科目也一定能跟上去。”他微笑地對我說：“老師，我會的！”看著他離開，才發現我們已經聊了一個多小時。

某天放學后，我接到這位同學的電話，他說：“李老師好，今天這里的天空很美，正下著流星雨，我把它拍下來發給您，希望您能喜歡。”聽著他的話，我不禁哽咽了：“孩子，你有心了。”手機里的流星雨照亮了夜空，也照亮了我的心。

明天會更好

班主任應該是班級工作的壓艙石，行穩方能致遠；也應是班級工作的定盤星，做到公平公正，才能在學生心中樹立威信；更應是班級工作的方向盤，幫孩子指明方向，讓他們更好奔跑。

百年大計，教育為本。我們愿用自己拼搏的朝朝暮暮去成就孩子們美好的歲歲年年，用更高格局和更大情懷去詮釋教育初心，用不經意間的小美好改變學生、觸動家長。

年歲模糊，初心可鑒，感謝這個時代和一群陪伴著我的孩子們。◆（作者單位：江西省九江市第三中學）