高中物理電磁學(xué)的解題方法

洪天勝

【摘要】高中物理知識(shí)體系十分龐大，還較為繁雜，有著自身的結(jié)構(gòu)，雖然電磁學(xué)自成一章，但是同力學(xué)知識(shí)與能量守恒定律有所關(guān)聯(lián)，要聯(lián)合起來(lái)加以整合后進(jìn)行講述，涉及的題目更是靈活多變，要用到大量的定律與準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生的知識(shí)綜合運(yùn)用能力與解題水平均有著較高的要求，教師需圍繞電磁學(xué)專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)習(xí)題訓(xùn)練，幫助學(xué)生精準(zhǔn)掌握一些常用的解題方法.本文主要對(duì)高中物理電磁學(xué)的解題方法進(jìn)行深入研究與探討，并給出部分解題實(shí)例.

【關(guān)鍵詞】高中物理；電磁學(xué)；解題方法

基于廣義視角來(lái)看，電磁學(xué)主要涉及電學(xué)和磁學(xué)兩大方面的知識(shí)，不過(guò)基于狹義視角來(lái)看，其實(shí)電磁學(xué)主要研究的是“電”與“磁”之間的相互關(guān)系，在高中物理電磁學(xué)專(zhuān)題解題教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同題目選擇與使用不一樣的解題方法，準(zhǔn)確找到解題的切入點(diǎn)，有效降低題目的難度，使其形成更為清晰的解題思路，盡可能應(yīng)用簡(jiǎn)便的解題流程，提高他們的解題效率.

1 電磁學(xué)電路類(lèi)試題的解題方法

導(dǎo)體棒在一個(gè)磁場(chǎng)中處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，讓磁場(chǎng)與電路相關(guān)知識(shí)產(chǎn)生聯(lián)系，解答電路類(lèi)高中物理電磁學(xué)試題時(shí)可按照以下方法：第一，找出題目中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)是由哪一部分導(dǎo)體所產(chǎn)生的，根據(jù)導(dǎo)體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的規(guī)律，右手定則的使用，以及利用公式把感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)計(jì)算出來(lái)，確定電流方向；第二，明確電路中的并聯(lián)或串聯(lián)關(guān)系，相關(guān)參數(shù)的數(shù)值；第三，結(jié)合學(xué)過(guò)的電學(xué)知識(shí)求解出題目中所要求的具體參數(shù)，最終順利解答試題[1].

例1 如圖1中的（A）圖所示，一個(gè)豎直放置的U型導(dǎo)軌間距為2L，上端連著一個(gè)電阻R，該導(dǎo)軌內(nèi)存在兩個(gè)邊長(zhǎng)都是L的正方形區(qū)域，在這兩個(gè)小區(qū)域內(nèi)有磁場(chǎng)的存在，且垂直紙面向外.而P區(qū)域內(nèi)的磁場(chǎng)按照?qǐng)D1中的（B）圖進(jìn)行變化，Q區(qū)域內(nèi)的磁場(chǎng)大小為B0，且有一個(gè)長(zhǎng)度為2L、質(zhì)量為m，電阻大小是r的金屬棒穿過(guò)，金屬棒是靜止?fàn)顟B(tài)，同導(dǎo)軌之間接觸良好，假如導(dǎo)軌的電阻忽略不計(jì)，那么下列結(jié)論正確的為（? ）

6 結(jié)語(yǔ)

總而言之，在高中物理教學(xué)活動(dòng)中，電磁學(xué)占據(jù)著極為關(guān)鍵的地位，是高考中的常考的考點(diǎn)之一，通常以大題形式出現(xiàn)，難度同其他試題相比較大，教師在平常習(xí)題訓(xùn)練中要給予格外關(guān)注與高度重視，帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)電磁學(xué)題目所考查的內(nèi)容使用相應(yīng)的解題方法，且注重各種解題方法的靈活與穿插應(yīng)用，使其慢慢掌握解答電磁學(xué)試題的方法，提升他們的解題水平.

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