全媒體語境下播音主持提升藝術魅力策略

韓明輝

【摘要】媒介技術的發展，媒介生態環境的改變，受眾的消費需求越來越高，促使全媒體時代任何傳播者都要往前走，尋求突破與發展。播音員主持人作為主流媒體的“代言人”，是媒介形象的重要體現，在當下媒介身份感轉變、傳受關系轉變、網絡語境影響力上升的背景下，播音主持只有不斷增加和提升自身的藝術魅力，才能抓住和留住受眾。如何抓住和留住受眾，就需要研究媒介的傳播規律，受眾本位提升自己的視覺與聽覺形象，傳播語言向口語化、個性化、時尚化、多元化轉變，讓自身在激烈的競爭中脫穎而出，展現好媒介形象，講好中國故事，傳播好中國聲音。

【關鍵詞】全媒體語境；播音主持；藝術魅力；創新策略

中圖分類號：J9? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.15.058

全媒體時代，媒介生態環境發生了全新的變化，傳播效率加快、傳播路徑變寬，主流媒體的“把關人”角色發生轉變，傳受關系不再是單一、單向。與此同時，網絡語境影響力上升，播音員主持人作為媒介平臺的“傳聲筒”語言藝術特征面臨新的挑戰，如何不斷優化語言表達，形成獨特的語言魅力，適應當下媒介環境發展，贏得受眾喜愛，成為播音主持需要思考的重要問題。

1. 全媒體語境下傳播環境的嬗變

語言既是工具又是藝術，通過語言表達形成人際傳播和大眾傳播。全媒體語境下播音主持語言藝術發生嬗變，還得從傳播環境的嬗變說起，從大局觀窺見具體細節。

1.1 主流媒體的媒介身份發生轉變

傳統媒體時代，作為“把關人”“守門人”，電視臺播音主持給受眾的身份感是專業的、權威的、有距離感和高高在上的。隨著傳播環境的改變，受眾對播音主持的這種身份感慢慢降低。

造成媒介身份轉變或播音主持身份感降低的主要原因在于：一方面是自媒體平臺的興起給主流媒體帶來挑戰，微博、微信、抖音、B站等各類自媒體平臺，無需專業設備、電視臺允許就可以開通賬號，傳播信息內容，形成自己的粉絲量和受眾。另一方面，則是傳受關系的轉變，自媒體平臺的興起人人都可以是傳播者，人人都能在網絡環境中發聲。面對身份感的轉變，主流媒體播音主持應該降低姿態，鉆研網絡環境，尋求自身突破，提升藝術魅力。

1.2 傳播者與受眾的傳受關系發生改變

傳播過程包括傳播者、傳播內容、傳播渠道、受眾等四個要素，其中傳播者、受眾之間的傳受關系是決定媒介環境的重要內容。傳統媒體時代，傳播者與受眾間的關系是單一的、單向的，受眾只能被動接受傳播者的信息，無法反饋信息形成交互。全媒體時代，依托媒介技術進步和發展，傳統的傳受關系已發生改變，受眾的主觀能動性大大加強，他們可以隨時反饋信息，也可以傳播信息，在此情形下受眾的地位明顯提升。

傳受關系的改變則要求播音主持摒棄高高在上的姿態，要有受眾本位的思想，運用受眾思維在語言使用、形象構造時往受眾關注的方向去靠，增加受眾與之交互的可能性。

1.3 網絡語境影響力上升

語言規范上，主流媒體要求播音員主持人從語音、語法、詞匯、語流等方面都要符合普通話的要求。隨著互聯網的發展，網絡語境慢慢形成一定的話語空間，新的網絡用語不斷產生，整個傳播環境呈現出一種全新的面貌。例如，國家語言資源監測與研究中心，每年都會發布“年度十大網絡用語”。

網絡語境的產生，帶來的直接改變是傳統媒體環境下嚴肅、刻板的播音主持風格改變，現今播音員主持人的語言表達要更具生動性、平民化和親和力，但另一方面又要保證正確的輿論導向，避免低俗、不雅的語言產生。

2. 全媒體語境下播音主持語言藝術的特點

上文提到現今傳播環境已發生改變：主流媒體媒介身份感降低，傳受關系發生轉變，網絡語境影響力上升，從而促使播音主持的語言藝術也產生了一些特定的特點。

2.1 語言逐漸向口語化轉型

微博、微信、抖音、B站等自媒體平臺的大量涌現，促使內容的制作和傳播門檻逐漸降低，只要有一臺手機、有網絡，人人都可以成為傳播者，并對事件發表自己的言論。此背景下，傳播的信息開始向大眾日常生活和語境不斷貼近。

日常語境下，受眾多利用碎片化時間獲取信息，主要以淺層信息獲取為主，要求短、精且能夠瞬時調動感官需求和強烈的閱讀需要。就播音主持的語言藝術風格來看，需要從傳統的“播報”轉變成“說”的形式，不是信息的通告或通報，而是用日常與人交談的口語化形式進行人際和大眾傳播，口語化的形式讓內容更具生活化特色，讓受眾接收信息的時間更通暢、快捷，不用做過多的信息解碼。

口語化的轉型，從播音員主持人的角度而言，在海量的信息中或臨近信息閾值的情況下，受眾能夠快速獲取，快速感知，從而產生更多的探索欲望?？傊?，全媒體語境下播音主持語言逐漸向口語化轉型，就是要求播音員主持人做好新、奇、特，滿足大眾親和力、生活貼近感的體現，實現對大眾的情緒引導。

2.2 語言逐漸向個性化轉型

“字正腔圓”“專業化”“嚴肅性”，是傳統媒體時代對播音主持的要求，無論從行業的約束還是從業人員的管理上來說，語言藝術與形式都是標準化的、規范化的，較少有個體性的特點體現，標準規范性下導致的結果表現之一便是傳播內容同質化，傳播語言藝術與當下傳播環境脫節，無法達成受眾的信息內容需求，久之大眾審美就會產生疲勞感。例如《中國好聲音》華少的主持風格，在傳統媒介語境下，可能不受專業平臺的喜好，但適應全媒體語境下受眾的需求。中央廣播電視總臺朱廣權運用段子的形式播報新聞，其個性化語言風格就受到一大批受眾的追隨。

當前語境下，播音主持必須具有語言向個性化轉向的意識，改變自身過于單調的風格，通過不斷對各個媒介平臺的研究，受眾或粉絲群體的研究，形成自己獨有的語言藝術風格。另外，個性化的語言需求，也要求播音員主持人具備臨場應變的能力，能夠針對不同的節目內容和形式，不同的媒介平臺，找到適合的語言輸出方式，快速抓住受眾的注意力和眼球。

2.3 語言逐漸向時尚化轉型

全媒體語境下，播音主持語言除向口語化、個性化轉型外，還有一個鮮明的特征就是向時尚化轉型。時尚化是指語言趨向時代潮流，追逐網絡熱詞，例如朱廣權在播報新聞時所運用的段子“地球不爆炸，我們不放假”等。隨著自媒體的崛起，大眾對傳統刻板詞匯失去接收欲望，也是當下語言走向時尚化的重要原因。這就要求播音主持，為更好適應當下媒介語言環境，多瀏覽信息，多儲存信息，凸顯自身的語言文化素養和藝術水準。

語言的時尚化，并不是說播音員主持人在傳播信息的時候沒有邊界和度，而是要采用合理合規的方式去傳播信息。單純的時尚化并不可取，比如把“惡俗”當有趣，把“男聲女氣”“女聲嗲氣”理解為大趨勢等。語言本身是一種大眾性的內容，考慮到傳播性和交流性，受到一定社會制度的制約。

2.4 語言逐漸向多元化轉型

全媒體環境下，傳播渠道呈現多元化發展，受眾消費需求也呈現多元化發展，以此促使播音主持逐漸向多元化轉型。按照媒介平臺和媒介內容分，電視臺、廣播站等新聞節目語言多為專業性、嚴肅性，自媒體平臺信息多平民化、口語化、娛樂化，如此使得播音主持的分工越來越細化和明晰，播音主持開始向“配音”崗位角色轉變，對其發展有了新目標和新要求。

3. 全媒體語境下提升播音主持藝術魅力的策略

信息傳播中，從信息傳遞、資訊公開等方面來說，播音員主持人都擔任著很重要的工作，要求其在工作中既要有所創新，又不能走偏方向。播音語言是信息載體，優劣好壞直接影響傳播效果。因此，全媒體語境下增強播音主持藝術魅力，一定要結合當下語境特點和宣傳部對輿論的導向要求，開展工作，從而促進播音主持整體水平的進步。

3.1 堅守正確的輿論價值導向

播音員主持人作為主流媒體的“傳聲者”，是信息內容“把關人”的重要一環，是黨和群眾喉舌的重要組成部分，代表著官方形象。國家廣電總局曾就深化播音主持專業人員職責提出指導意見，要求播音主持要造就正確的政治立場、優良的素質，做到德藝雙馨。指導意見的提出，說明播音主持無論在什么樣的媒介語境下，都必須具備良好的思想道德準則，在節目中保持高度的黨性原則，堅持正確的價值觀導向，保持初心，始終與社會主流價值觀保持一致，進行正確的輿論價值引導。這便是，全媒體語境下增強播音主持藝術魅力的基礎與前提。

更具體地說，正確的輿論價值導向體現在以下幾個方面：面對“大是大非”的事件，一定要有鮮明的態度；在錯綜復雜的輿論面前，要持中守正，不要急著表態、發聲，有調查才有發言權；在議題設置上要有大局觀，議題設置要圍繞中心和服務大局，從大局觀出發思考問題；在輿論引導過程中要注意潤物無聲、潛移默化的原則。

3.2 把握全媒體語境傳播規律

傳播規律，是指傳播活動與活動之間有著本質的聯系，這種聯系具有實踐性，同時又具有平臺特點。學者認為，傳播規律具有普遍規律和特殊規律兩種類別，普遍規律包括信息的真實可信性、依靠群眾性以及傳播的迅速性，或者說是社會性、及時性。特殊規律則是指傳播平臺的選擇性，平臺的傾向性，發布時間的傾向性、流通性。

具體來說，把握全媒體語境傳播規律，可以從幾個方面入手。其一，研究傳播平臺的特性，例如微博、微信這類社交性的自媒體平臺，傳播規律實質上包含社交性，傳播者與受眾之間是具有交互性質的。抖音、快手這類短視頻平臺，除了交互性，還具有泛娛樂化、精準捕捉受眾偏好的功能；其二，研究傳播內容的發布時間，早中晚哪個時間段，用什么類型的語言藝術傳播內容，更能抓住受眾，讓受眾停留的時長更長，讓受眾點進主頁繼續瀏覽其他內容的時間更長；其三，研究傳播內部的運算邏輯，互聯網時代內容能夠形成大范圍傳播，是因為內部有話題熱度，話題熱度一經受眾討論就會形成快速裂變，裂變就像滾雪球會越變越大，影響力也會越來越深。

不“宅”方能不“窄”，全媒體語境下只有充分熟悉和把握各類媒介平臺的傳播規律，才能有發言權，才能根據平臺的特點靈活運用語言藝術，提升工作效率與質量，通過語言藝術魅力，帶動受眾感官。實際上，播音員主持人自身研究傳播規律的能力有限，這還得依靠廣播電視臺組織集體性研究，組織多次培訓鼓勵播音員主持人參與其中，增強播音主持藝術魅力。

3.3 形成良好的視覺、聽覺形象

聲臺形表，播音主持的藝術魅力，既體現在聲音形象上面，又體現在外在形象上面，即視覺、聽覺要做到一致，做到內外兼修。

首先，從視覺形象上來說，播音員、主持人需要注意自身外在形象的塑造，包括儀態舉止的優雅大方，舞臺風度的自信從容，從專業修為、服化道、形體等都要做到全面提升，讓受眾通過屏幕就能感受到播音員主持人的審美素養和高雅氣質，從而良好地展現媒體形象，講述好中國故事，傳播好中國聲音。

其次，從聽覺形象上來說，就是播音員主持人的聲音要有足夠吸引受眾的魅力，通過語言藝術的魅力獲得受眾的認可。中央廣播電視總臺主持人海霞曾說：媒介即信息，其實信息不僅僅是內容本身，而是在播報的過程中給觀眾傳達美，觀眾看到的不單單是新聞內容，而是獲取新聞內容的同時獲得審美上的愉悅和美好體驗。因此，廣播電視是一門永無止境的視聽覺藝術，需要播音員主持人花費大量的時間、精力去打造和磨礪，聲臺形表，年復一年、日復一日地反復練習和學習。做到對每一篇稿件的語言、語氣、節奏、快慢、停頓、重音都做到心中有數。而在這之中，扎實的播音主持功底和深厚的文化底蘊，是豐盈播音主持藝術魅力的基礎。

4. 結束語

全媒體時代，傳播環境已發生嬗變，主流媒體的媒介身份感逐漸降低，受眾對播音主持的膜拜度逐漸降低；傳播者與受眾的傳受關系發生改變依托媒介技術進步和發展，受眾的主觀能動性大大加強，受眾可以隨時反饋信息，也可以傳播信息；網絡語境影響力上升，專業性、嚴肅性的廣播電視語言不再是主流。這種傳播環境的嬗變，也促使全媒體語境下播音主持語言藝術發生改變，語言逐漸向口語化、個性化、時尚化、多元化轉型。這就要求，播音員主持人自身做出改變，在實踐中不斷摸索和積累經驗，堅守正確的輿論價值引導，勤于研究和總結，多研究全媒體環境下各類媒介平臺的特點，研究傳播規律，形成一套特有的行之有效的應對環境變化的措施。作為代表媒介形象的載體，播音員主持人還需注重自身的視覺、聽覺形象，潛移默化中提高自己的藝術魅力。

參考文獻：

[1]戴巧玲.新媒體語境下播音主持語言的藝術性分析[J].新聞前哨，2022（2）：66.

[2]劉梓怡.全媒體背景下播音主持語言的藝術特性[J].新媒體研究，2019（2）：2.

[3]郭佳琳.新媒體語境下播音主持語言藝術的特點研究[J].新聞研究導刊，2022，13（8）：3.

[4]凌寧寧.全媒體語境下播音主持提升藝術魅力策略探討[J].新聞研究導刊，2022，13（23）：176-178.