高校政治輔導員成為大學生“三個引路人”的路徑探索

摘? 要：培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|人才，是國家和民族長遠發(fā)展大計，也是黨和國家賦予高校的使命任務。高校要想高質量完成使命任務，就要充分發(fā)揮全體教職員工，尤其是政治輔導員的育人主體作用。這就要求政治輔導員要提高自身綜合素質、加強對大學生的教育引導。文章提出政治輔導員應提高政治站位、加強道德修為、堅持勤奮好學，對其成為大學生政治上的引路人、錘煉品格的引路人、學習知識的引路人的路徑進行了探索，以期為培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|人才貢獻政治輔導員的力量和智慧。

關鍵詞：政治輔導員；大學生；引路人；路徑

中圖分類號：G641? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2023）16-0163-04

基金項目：2022年度廣東省教育科學規(guī)劃課題（教育綜合改革專項）“完善黨對教育工作全面領導的體制機制研究”（課題編號：2022JKZG002），主持人；2022年度校級科研項目“‘雙高計劃視閾下大學生感恩教育機制構建的研究”（項目編號：KYZD2022006），主持人。

作者簡介：尹國勝（1986—），男，碩士，廣東工程職業(yè)技術學院藝術設計學院輔導員，講師，研究方向為輔導員隊伍建設、大學生感恩教育、思想政治教育、學風建設等。

政治輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高等學校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導者［1］，是為黨育人、為國育才的中堅力量。因政治而生、因政治而興。黨和國家把“政治”二字放在輔導員前面來定義其職業(yè)，這就規(guī)定了政治輔導員的政治屬性、角色定位、職責使命、工作內容，同時也對政治輔導員寄予了殷切期望。因此，政治輔導員應不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，努力成為學生成長成才的“三個引路人”。

一、提高政治站位，做學生政治上的引路人

（一）政治輔導員要成為政治上的明白人

1. 政治輔導員要提高政治站位

思想政治工作從根本上說是做人的工作［2］，政治輔導員要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹習近平總書記關于教育的重要論述、習近平總書記關于職業(yè)教育的重要論述、習近平總書記關于高校思政工作的重要論述。深入貫徹黨的二十大精神。堅持黨對教育工作的全面領導，貫徹落實黨的教育方針。深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，牢記“國之大者”，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍。把牢政治方向，站穩(wěn)政治立場，樹牢政治理想，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，切實提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力。始終與黨同心同德，忠誠黨和人民的事業(yè)，做黨執(zhí)政的堅定支持者，做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、積極傳播者、模范實踐者。

2. 政治輔導員要旗幟鮮明講政治

政治輔導員應該牢記第一身份是中共黨員，第一職責是為黨工作，第一要求是旗幟鮮明講政治。凡事首先要從政治上考量，把講政治貫徹到思想政治教育等各學生工作全過程、落實到教書育人各環(huán)節(jié)。從教育是國之大計、黨之大計［3］的戰(zhàn)略高度，深刻認識到教育是關乎黨和國家事業(yè)全局的重大工作，關系到黨和國家偉大事業(yè)是否后繼有人。從培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題［4］的重要論述，深刻認識到為黨育人、為國育才是政治輔導員的首要政治責任。從思想政治工作是學校各項工作的生命線的重要論述，深刻認識到思想政治工作具有舉足輕重的作用，只有思想政治工作首先做好了，其他工作才能做好，切實增強做好思想政治工作的政治責任感、歷史使命感、時代緊迫感。從要把思想政治工作貫穿教育教學全過程的重要要求，深刻認識到思想政治工作具有 “提綱挈領”“穿針引線”的作用，深入探索貫穿日常教育管理和教學科研活動的方法途徑，做到全過程育人、全方位育人。從政治輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量的定位角度，深刻認識到自己的價值意義和使命任務，切實增強履職盡責、教書育人的思想自覺、政治自覺、行動自覺。從青年是祖國的未來、民族的希望［5］的長遠角度，以把學生培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義合格建設者和可靠接班人作為最重要的政治任務，不折不扣落實好立德樹人根本任務。

（二）政治輔導員要做學生政治上的引路人

1. 政治輔導員要對學生加強黨的領導

對高校來說，堅持黨對教育工作的全面領導，就是要把黨的領導貫徹到辦學治校、教育教學、人才培養(yǎng)、教師隊伍建設、學生工作等工作的全過程各環(huán)節(jié)。政治輔導員是黨的領導在學生工作中得到貫徹落實的“最后一公里”，是黨的教育方針的具體執(zhí)行者。

政治輔導員要把黨的領導貫徹到學生黨建、團學、易班、心理健康教育、獎助貸等各項學生工作當中，落實好黨建帶團建等制度機制。加強黨對團組織、學生會、學生社團等學生組織的政治領導、組織領導，使其自覺堅持和加強黨的領導，沿著黨指引的方向前進，在保持和增強政治性、先進性、群眾性的基礎上，充分發(fā)揮自我教育、自我管理、自我服務的作用。

2. 政治輔導員要對學生加強思想引領

政治輔導員要經(jīng)常深入宿舍、課堂、食堂與學生面對面交流，通過網(wǎng)絡與學生“鍵對鍵”交流，了解他們的思想狀況、現(xiàn)實需求、網(wǎng)絡動態(tài)。把解決當前的思想困惑與加強長遠的思想引領相結合。針對思想行動積極的優(yōu)秀學生給予鼓勵表揚，做好宣傳教育，引導其他同學見賢思齊。針對思想認識上、價值取向上等存在的苗頭性、群體性問題，及時對學生做好引導疏導，爭取把問題、矛盾解決在萌芽狀態(tài)，同時還要查漏補缺，科學預判、未雨綢繆，杜絕類似問題再次發(fā)生。針對焦點、熱點敏感問題，第一時間與學生交流探討，引導學生看清問題的背景、本質、影響，保持理性思維，保持穩(wěn)定情緒，不跟風、不盲從、不參與。針對意識形態(tài)領域的錯誤思潮、政治上的不良傾向、不穩(wěn)定的政治因素，引導學生敢于挺身而出，弘揚斗爭精神，旗幟鮮明“亮劍”，堅決斗爭，堅守政治紅線底線高壓線，弘揚主旋律、傳播正能量，提高斗爭意識、增強斗爭本領。同時，把解決思想問題與解決實際問題相結合，千方百計解決學生學習生活工作中的急難愁盼問題，提高學生的獲得感、幸福感、安全感。通過以上方法引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定不移聽黨話、感黨恩、跟黨走，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，把愛國情、強國志、報國行自覺融入實際行動中。

3. 政治輔導員要對學生加強理想信念教育

政治輔導員要用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂育人，用黨的科學理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年。使用學生喜聞樂見的方式，加強黨的二十大精神和黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的宣傳教育，運用新時代黨和國家事業(yè)取得的舉世矚目的重大成就，講深講透中國共產(chǎn)黨領導是中國特色社會主義最本質的特征、是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。講深講透中國共產(chǎn)黨為什么能，馬克思主義為什么行，中國特色社會主義為什么好。使他們增進對習近平新時代中國特色社會主義思想的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。使他們增強對以習近平同志為核心的黨中央的信賴，對馬克思主義的信仰，對共產(chǎn)主義和中國特色社會主義的信念，對實現(xiàn)中華民族偉大復興的信心。

二、加強道德修為，做學生思想品德引路人

（一）政治輔導員要加強自身道德建設

1. 政治輔導員要加強道德修養(yǎng)

政治輔導員要自覺崇尚對黨忠誠的大德、造福人民的公德、嚴于律己的品德。弘揚中華傳統(tǒng)美德。嚴守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德。嚴守學術道德。嚴格按照習近平總書記提出的“四有好老師”“四個引路人”“四個相統(tǒng)一”“大先生”和《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》的要求為人師表、立德樹人、教書育人、引領風尚。樹立良好師德師風，以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，努力成為學生看得見、學得到、做得到的道德楷模，以高尚品行和人格魅力教育感染學生。

2. 政治輔導員要注重言傳身教

政治輔導員是與學生距離最近、接觸最多的教師，一言一行將會對學生產(chǎn)生直接、深刻、長遠的影響，因此政治輔導員要注重言傳身教。對學生嚴格管理與民主管理并舉，圍繞學生、關照學生、服務學生與引導學生自我教育、自我管理、自我服務、自我監(jiān)督并重。一視同仁對待每名學生，使學生在各項學生工作中都能夠感受到公平正義民主。不但要教育學生做學問，更要教育做事做人，做個誠實、踏實、樸實、務實、老實的人。

（二）政治輔導員要對學生加強道德教育

習近平總書記強調，團員青年要做崇德向善、嚴守紀律的模范，帶頭明大德、守公德、嚴私德［6］。這就要求政治輔導員要引導學生積極培育和踐行社會主義核心價值觀，以實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。五育并舉、德育為先，以德啟智、德智相長，以德促體、以體育德，以德育美、育德于美，以德培勞、以勞樹德。在清明節(jié)、烈士紀念日等節(jié)日，政治輔導員要運用英雄人物、道德模范、時代楷模的事跡，或帶領學生瞻仰烈士墓等對學生加強社會公德教育、感恩教育，使他們明白今天的幸福生活來之不易，一定要弘揚傳承偉大建黨精神，心存感恩、砥礪奮進，長大后回報社會。在教學中，對學生加強職業(yè)道德教育，引導學生弘揚勞動精神、勞模精神、工匠精神，樹立“腳踏實地從基層干起”“幸福都是奮斗出來的”等理念，為以后愛崗敬業(yè)、忠于職守奠定基礎。教育引導學生在家時加強道德實踐，力所能及地幫助父母勞動，孝順父母，傳承家庭美德，樹立良好家風，營造溫馨和諧的家庭氛圍。通過以上途徑，引導學生自覺把正確的道德認知、良好的道德養(yǎng)成、積極的道德實踐緊密結合起來，做一名德才兼?zhèn)洹⒌录技嫘蕖⒅泻弦坏拇髮W生。

三、堅持勤奮好學，做學生專業(yè)知識引路人

（一）政治輔導員要勤奮好學

1. 政治輔導員要加強政治理論學習

學習黨的基本理論、基本路線、基本方略。全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，把握好其世界觀和方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法。學習習近平總書記關于教育的重要論述、習近平總書記關于職業(yè)教育的重要論述、習近平總書記關于高校思政工作的重要論述。學習《習近平談治國理政》（第一、二、三、四卷）、《習近平著作選讀》（第一、二卷）、《習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論專題摘編》等。及時跟進學習習近平總書記最新的重要講話、重要指示批示精神。學習黨的二十大精神。學習黨的教育方針。關注國內外時事政治。通過學習以武裝頭腦、指導實踐、推動工作、教育學生。

2. 政治輔導員要加強職業(yè)知識學習

學習思想政治教育相關政策制度、理論知識。學習馬克思主義理論、政治學、教育學、心理學等與思想政治教育相關學科的基本原理和基礎知識。掌握主題教育、個別談心談話等思想政治教育的基本方法。學會運用新媒體、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術開展學生工作。通過學習提升專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，掌握思想政治工作方法技能，掌握高校思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律、學生成長規(guī)律，更好服務學生成長成才。

3. 政治輔導員要加強法律法規(guī)學習

近年來，隨著世情、黨情、國情、民情、學情的深刻變化，再加上隨著依法治國的深入推進、學生法律意識和維權意識的不斷增強，給學生工作帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)，政治輔導員要想使各項學生工作都合法合理、讓學生心服口服，就必須在法律規(guī)范下開展工作，做到于法有據(jù)。對此，政治輔導員要樹立法律法規(guī)意識，加強學習相關法律法規(guī)。如學習《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國民法典》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》《中華人民共和國反電信詐騙法》等法律。學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》《普通高等學校學生管理規(guī)定》《國家教育考試違規(guī)處理辦法》《學生傷害事故處理辦法》《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》《學生志愿服務管理暫行辦法》等文件。

4. 政治輔導員要提高其他工作能力

因學生工作大部分是政治輔導員通過文字與學生進行溝通交流的，這就要求政治輔導員要提高“筆力”。通過撰寫的理論文章、推文教育引導學生，使撰寫的通知、方案等成為學生學習寫作的范本，久而久之學生的“筆力”自然會得到提高。

政治輔導員還要針對新時代思想政治教育面臨的新形勢新任務和學生的學習方式、生活方式、工作方式、思維方式、交往方式的新變化等開展研究，以了解特點、把握規(guī)律，增強工作的預見性、主動性、針對性、創(chuàng)造性。

（二）政治輔導員要教育引導學生加強學習

政治輔導員要教育引導學生意識到學習知識是本職，要珍惜大學時光，努力學習、積極實踐，提升專業(yè)素養(yǎng)、練就過硬本領。要嚴抓學風建設，營造比學趕幫超的學習氛圍。督促學生樹立學習目標，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，養(yǎng)成學習習慣，掌握學習方法，從而取得良好的學習效果。通過組織開展科技文化節(jié)等活動激發(fā)學生的學習興趣，以賽促學、以學促用、學用結合。引導學生既要讀萬卷書，又要行萬里路，組織學生開展“三下鄉(xiāng)”等社會實踐活動，積極投身經(jīng)濟發(fā)展主戰(zhàn)場、科技攻關最前沿、鄉(xiāng)村振興主陣地、服務群眾第一線。通過學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育、“三會一課”、主題黨日活動，對黨員和入黨積極分子加強政治學習教育，使其端正入黨動機，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記初心使命，踐行偉大建黨精神。引導學生為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興而團結奮斗，用腳步丈量祖國大地，把論文寫在大地上、寫在新征程中、寫進人民心間。

四、結語

政治輔導員唯有牢記習近平總書記的殷殷囑托，牢記“國之大者”，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，既要提高自身綜合素質，又要對大學生加強教育引導，才能成為學生成長成才的引路人，才能把學生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)涞母咚刭|人才、堪當起民族復興重任，才能不負黨和國家、不負人民、不負時代、不負歷史。

參考文獻：

［1］ 中華人民共和國教育部. 普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定［EB/OL］. （2017-09-29）［2022-12-12］. http：//www.moe.gov.cn /srcsite/A02/s5911/moe_621/201709/t20170929_315781.html.

［2］ 習近平. 把思想政治工作貫穿教育教學全過程 開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面［N］. 人民日報，2016-12-09（01）.

［3］ 習近平. 堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路 培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人［N］. 人民日報，2018-09-11（01）.

［4］ 習近平. 高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗——在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會上的報告［N］. 人民日報，2022-10-26（01）.

［5］ 習近平. 在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的講話［N］. 人民日報，2016-07-02（02）.

［6］ 習近平. 在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會上的講話［N］. 人民日報，2022-05-11（02）.

（薦稿人：張文婷，廣東工程職業(yè)技術學院副教授）

（責任編輯：羅欣）