劉佳 喬婧 劉凈凈 田曉迪



摘 要:文章對市場上主流的中文電子書平臺進行了分類,選取4個具有代表性的電子書平臺與2個傳統電子書平臺,在資源內容、平臺功能和采購模式等方面進行了比較分析,并在分析結果的基礎上展望了中文電子書平臺的發展方向。
關鍵詞:電子書;中文電子書平臺;高校圖書館
中圖分類號:G258.6 文獻標識碼:A 文章編號:1003-1588(2023)08-0068-03
1 中文電子書平臺的發展背景
2017年,電子書正式被納入教育部高校辦學評估指標體系。2020年年底,教育部印發了《中國教育監測與評價統計指標體系(2020年版)》,首次正式將電子書等數字資源納入教育條件保障類和教育質量類統計指標[1]。目前,我國已有部分省份的高校圖書館根據教育部相關文件要求,把電子書本地鏡像作為館藏資源的重要組成部分,電子書采購量逐年增多。
高校圖書館的電子書資源建設較依賴電子書平臺。高校圖書館早期的大包庫電子書采購業務主要依靠超星、讀秀、方正Apabi和書生公司等電子書平臺壟斷商,粗放式的包庫采購模式雖然滿足了讀者對電子書的基本需求,但這種采購模式沒有出版社和館配商的參與,在實際工作中存在版權、資源重復等問題[2],限制了高校圖書館中文電子書資源建設的開展。
2013年8月,國家新聞出版署與中宣部、財政部共同啟動了中央企業數字轉型升級項目,逐步打破了中文電子書平臺的市場壟斷[3]。2016年,國家新聞出版署啟動了首批“出版業科技與標準重點實驗室”項目,許多出版社依托國家資助出版電子書,著力開展數字出版和知識服務工作。同時,館配商意識到轉型的必要性,紛紛開展中文電子書平臺建設,與出版社共同推動了中文電子書平臺的精細化、個性化、學術化、專業化發展。筆者通過對現有研究成果的總結梳理發現,基于高校圖書館對電子書平臺的需求,結合新興電子書平臺的功能特點進行的比較分析研究數量較少。
2 中文電子書平臺比較分析
與超星、京東讀書等傳統的集成型電子書平臺相比,新興的中文電子書平臺被賦予新的時代使命,強調與圖書館、出版社、平臺商相融合,在實現紙電同步的同時,提高圖書更新率,并與圖書館OPAC系統進行整合,為圖書館提供包庫、單冊采購及讀者決策采購等采購服務。筆者認為,目前市面上主流的新興電子書平臺根據平臺開發主體分為以下三種類型:一是以暢想之星電子書平臺為代表的館配商研發的電子書平臺。二是以可知電子書平臺為代表的出版社聯盟與企業聯合研發的電子書平臺。三是以社會科學文獻出版社研發的皮書數據庫和科學出版社研發的科學文庫為代表的,出版社自主研發的電子書平臺。筆者選取上述電子書平臺作為新興中文電子書平臺的代表進行分析研究。另外,為了保障比較分析的嚴謹性,筆者還選取了超星和京東讀書這兩個傳統電子書平臺作為對比分析對象,從資源內容、平臺功能和采購模式等方面進行了比較分析。
2.1 資源內容比較
高校圖書館肩負著學術服務和科研服務的使命,對電子書平臺的資源內容極其重視。是否能夠整合核心、優質出版社的電子書資源,是否能夠保證資源的更新速度,是高校圖書館評判電子書平臺學術性和專業性的重要因素。從表1可以看出,在新興中文電子書平臺中,暢想之星電子書平臺與可知電子書平臺的資源量較多,但與傳統電子書平臺相比,資源量的差距較大。究其原因,一方面是不同平臺提供圖書的版權情況不同,暢想之星和可知電子書平臺提供的電子書已全部獲取版權,高校圖書館通過這兩個平臺采購電子書可獲得電子書的永久使用權,但超星和京東讀書電子書平臺的部分電子書不提供永久版權[4];另一方面是電子書平臺的資源量、用戶數量與該平臺的經營年限成正比,傳統電子書平臺的經營年限較長。在資源更新速度方面,暢想之星電子書平臺的合作出版機構最多,資源更新速度最快。新興電子書平臺的新書占比遠超傳統電子書平臺,2019年至2021年,皮書數據庫的新書占比達30%,且新書的紙電同步率可達100%;暢想之星和可知電子書平臺的新書占比均為25%;科學文庫的新書占比為17%,新書紙電同步率在50%左右。
2.2 平臺功能比較
高校圖書館除注重電子書平臺的資源內容外,還重視電子書平臺的功能設計,要求電子書平臺提供的功能能夠滿足讀者及圖書館對于學科資源的需求。表2為各平臺功能的比較分析結果,在檢索功能方面,大部分電子書平臺提供高級檢索和全文檢索功能;在導航功能方面,新興電子書平臺具有顯著優勢,提供多種類型的導航功能,而傳統電子書平臺的導航功能較單一;在系統對接和統計功能方面,暢想之星和可知電子書平臺的功能較完善,實現了對紙本資源和電子資源的一站式檢索和統計。
2.3 采購模式比較
高校圖書館最常用的三種電子書采購模式分別為單本采購模式、專輯訂購模式和年租訂模式,另有需求驅動采購模式(PDA)和使用率主導采購模式(EBA)。與紙質圖書相比,電子書的采購更加靈活,有助于高校圖書館在有限的時間和預算內快速完成特定學科的文獻資源建設[5]。值得注意的是,我國目前還沒有相對成熟的觸發式PDA中文電子書采購平臺,導致絕大多數高校圖書館在電子書采購業務方面遠不如歐美國家的圖書館[6]。表3為電子書平臺采購模式的比較分析結果,可以看出,新興電子書平臺的采購模式明顯優于傳統電子書平臺,其靈活多樣的采購模式能夠滿足高校圖書館的采購需求。
3 中文電子書平臺發展方向
新興中文電子書平臺的資源內容具有學術化的特點,在平臺功能和采購模式方面較傳統中文電子書平臺有明顯的進步,因此更加適合高校圖書館的資源建設。時值我國中文電子書平臺快速發展期,為了在高校圖書館電子書資源建設過程中真正發揮積極作用,中文電子書平臺應在資源內容、平臺功能和采購模式方面繼續發力,尤其應大力加強采購功能,以滿足高校圖書館的資源建設需求。隨著電子書產業鏈上游的出版社進一步開放電子書資源,以及下游的高校圖書館在電子書采購實踐及相關配套政策方面的不斷探索,學術專業型中文電子書平臺成為中文電子書平臺的主要發展方向,對高校圖書館的電子書資源建設具有積極的推動作用。
參考文獻:
[1] 教育部關于印發《中國教育監測與評價統計指標體系(2020年版)》的通知[EB/OL].[2023-06-09].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A03/s182/202101/t202 10113_509619.html.
[2] 郭慧玲.圖書館電子書館配研究[J].圖書館工作與研究,2017(5):57-61.
[3] 耿紳翔.公共圖書館電子書館配之研究[J].圖書館學刊,2018(10):55-58.
[4] 高雅奇.面向圖書館的電子書服務平臺研究[J].新聞研究導刊,2020(19):73-74.
[5] 劉佳.高校圖書館中文電子書采購方案設計研究:以北京師范大學圖書館港臺電子書采購為例[J].圖書情報工作,2019(23):38-43.
[6] 薛春燕,沈奎林.新信息環境下電子書館配商經營模式分析與展望[J].圖書館建設,2018(6):23-30.
(編校:馮耕)