黨校加強(qiáng)黨史教育的重要性與措施研究

徐敏

關(guān)鍵詞：黨史教育；黨校；重要性；措施

黨史教育的作用在于可以讓黨員干部深刻認(rèn)識(shí)黨的歷史，加強(qiáng)基層黨員干部的歷史使命感與責(zé)任感。對(duì)于黨校來(lái)說(shuō)，在黨史教育質(zhì)量提升過(guò)程中，其應(yīng)當(dāng)清晰認(rèn)識(shí)黨史教育的重要性與新要求，深入分析新時(shí)代黨史教育新路徑，全方位提升黨史教育的質(zhì)量，讓廣大黨員干部能夠更好地服務(wù)社會(huì)，服務(wù)群眾。

一、黨校加強(qiáng)黨史教育的重要性

? 1.繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，勇挑時(shí)代使命

中國(guó)共產(chǎn)黨百余年來(lái)始終保持著艱苦奮斗的革命斗爭(zhēng)精神，不畏艱難、奮發(fā)圖強(qiáng)，為了新中國(guó)的崛起，中華民族的偉大復(fù)興作出了無(wú)數(shù)的努力，涌現(xiàn)出了一批批甘于犧牲自我、保家衛(wèi)國(guó)、頑強(qiáng)拼搏的革命烈士和時(shí)代英雄。黨史所記載的是中國(guó)共產(chǎn)黨勇于探索、頑強(qiáng)奮斗的光輝歷程，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神力量之源。作為新時(shí)代的黨員，應(yīng)當(dāng)做到不忘初心，要以優(yōu)秀前輩為榜樣，繼承和發(fā)揚(yáng)前輩們身上的革命精神，積極主動(dòng)承擔(dān)屬于自己的使命和責(zé)任，迎接新時(shí)代的各種挑戰(zhàn)。當(dāng)前做好黨史教育工作，可以向黨員全方位、多維度傳播中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良作風(fēng)，可以讓黨員凈化自我思想[1]。

? 2.重視黨性教育，強(qiáng)化理想信念

自中國(guó)共產(chǎn)黨成立之日起，就以全心全意為人民服務(wù)為宗旨。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，物質(zhì)的充實(shí)、交流的便利，加之互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日新月異，涌現(xiàn)出各種新型文化意識(shí)和觀念，人們通過(guò)各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)接收到紛繁復(fù)雜的信息，一時(shí)難以辨別。不僅是普通民眾受到了影響，基層黨員的黨性也出現(xiàn)了不同程度的動(dòng)搖。黨校做好黨史教育，通過(guò)多種途徑和方式傳遞黨史知識(shí)，其可以幫助黨員規(guī)范價(jià)值觀念，強(qiáng)化黨員的黨性，在黨的精神感染下形成正確的理想信念，讓黨員能夠積極主動(dòng)承擔(dān)自己的使命與責(zé)任，保證自身思想的純潔性與先進(jìn)性。

? 3.引領(lǐng)社會(huì)氛圍，推進(jìn)政策落實(shí)

黨員是聯(lián)系群眾與政府之間的橋梁紐帶，其在落實(shí)政府政策的過(guò)程中發(fā)揮著至關(guān)重要的引領(lǐng)性作用，黨的方針政策可以在各個(gè)地區(qū)獲得較快的認(rèn)可與推行，與黨員的努力密切相關(guān)。加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育可以更好地發(fā)揮黨員的先鋒帶頭作用，可以更好地向廣大人民群眾宣傳黨的精神、政策以及思想等等，讓群眾能夠認(rèn)可、理解和配合黨的各項(xiàng)工作，使各項(xiàng)政策更好落地落實(shí)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，這也將促進(jìn)社會(huì)朝著更加和諧穩(wěn)定的方向發(fā)展，有助于黨良好形象的構(gòu)建[2]。

二、黨校加強(qiáng)黨史教育的措施

? 1.堅(jiān)持以人為本，多元教育模式并行

黨史教育的目的就是為了凈化黨員思想，讓他們能夠更好發(fā)揮自身的帶頭引領(lǐng)作用，全身心投入到社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)當(dāng)中。現(xiàn)如今，黨組織所吸納的黨員年齡趨于年輕化，年輕黨員思想活躍，容易接受新鮮事物，他們生活在多元文化環(huán)境影響之下，思想也必然受到影響，如果黨史教育的針對(duì)性不足，黨員對(duì)于黨史教育的方式方法認(rèn)可度比較低，那么一系列工作的實(shí)施必然會(huì)因此而受阻。因此，黨校在實(shí)施黨史教育之前，就需要先深入到黨員群體之中了解他們對(duì)于黨史教育方法有哪些需求，然后針對(duì)性地實(shí)施黨史教育，比如說(shuō)可以借助現(xiàn)代化信息技術(shù)傳播各種黨史知識(shí)與黨最新的思想內(nèi)容等等。再比如說(shuō)，還可以與高校馬克思主義學(xué)院合作，組織開(kāi)展黨史講座進(jìn)黨校的活動(dòng)，針對(duì)不同層次、不同年齡階段的黨員采用不同的教學(xué)方式方法，最根本的是要因地制宜、因材施教。

? 2.創(chuàng)造活潑環(huán)境，增強(qiáng)黨校育人氛圍

對(duì)于黨校來(lái)說(shuō)，在加強(qiáng)黨史教育時(shí)不僅要在內(nèi)容和形式上進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，還需要加強(qiáng)對(duì)黨校學(xué)習(xí)氛圍的塑造。黨史的內(nèi)容學(xué)習(xí)是嚴(yán)肅、神圣的，不論其形式和內(nèi)容如何調(diào)整，首先就是要端正黨員學(xué)習(xí)的態(tài)度，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，堅(jiān)持以人為本的原則。進(jìn)入到黨校學(xué)習(xí)黨史知識(shí)的黨員更應(yīng)該具有積極性和主動(dòng)性，他們希望能夠在黨校中學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)與技能，希望自我獲得更好的發(fā)展。如果說(shuō)黨校黨史教育環(huán)境不佳，那么他們的學(xué)習(xí)必將會(huì)受到影響，因此黨校要注意做好良好學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造工作，要讓更多黨員能夠以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)之中。

? 3.優(yōu)化師資隊(duì)伍，為黨史教育保駕護(hù)航

黨史教育對(duì)于師資隊(duì)伍的綜合素質(zhì)提出了較高的要求，如果說(shuō)師資隊(duì)伍的綜合素質(zhì)偏低，那么黨史教育的實(shí)施效果必將會(huì)受到影響，因此在黨史教育實(shí)施過(guò)程中，要做好師資隊(duì)伍的專業(yè)技能培訓(xùn)，保證他們對(duì)于各類先進(jìn)的教育模式以及方法有充分的了解和認(rèn)識(shí)，能夠不斷對(duì)黨史教育進(jìn)行創(chuàng)新和優(yōu)化，使得黨史教育工作更好推進(jìn)。

總之，新時(shí)代背景下，做好黨史教育工作，增強(qiáng)黨員的黨性，可以更好展現(xiàn)黨校的作用，對(duì)于黨校來(lái)說(shuō)需要不斷推陳出新，創(chuàng)新黨史教育的形式、方法以及內(nèi)容等等，強(qiáng)化黨員的學(xué)習(xí)意識(shí)，引導(dǎo)他們主動(dòng)探索各類黨史知識(shí)，提升自身的能力與素養(yǎng)，在未來(lái)更好地為廣大人民群眾服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊涵湞.試論基層黨校加強(qiáng)黨史教育的重要性[J].黨史博采（理論版），2020（11）：60-61.

[2]王菲.黨史學(xué)習(xí)教育融入“大思政課”的實(shí)踐進(jìn)路[J].高校后勤研究，2023（2）：57-59.

（作者單位：中共陵川縣委黨校）