劉宏章
“你要成為什么樣的人?”“你要怎樣成為這樣的人”……這是肖春艷時常跟學生說的兩個問題,也是她從事德育工作25 年來,致力研究的兩個重要命題。
肖春艷是洞口縣文昌街道第三小學的德育主任,也是一位有著20 余年教學經驗的語數老師、班主任老師,被評為邵陽市“骨干教師”,邵陽市“優秀德育工作者”。她說,“立德樹人”的內涵應當是五育并舉,德育為首,良好的德育能夠為學生的全面發展打下堅實的基礎,使他們擁有一個有意義的、有尊嚴和有幸福感的人生。
活動是德育的載體。只要涉及到重大節日或紀念活動,學校必有德育活動,每一次都策劃得生動活潑,安排得井井有條,實施得富有成效,而每一次也都能看到肖春艷忙碌的身影。大隊部要訓練合唱小指揮,擅長音樂的肖春艷總是親自上陣帶兵。在一堂指揮課上,她發現小麗因手臂有傷疤不愿抬起手臂練習動作,肖春艷摸著小麗的頭,安慰并引導她慢慢練習。課后,肖春艷又多次單獨指導,聰明的孩子很快建立了自信,并掌握了動作要領。在升旗儀式中,小麗成了國歌合唱時指揮臺上的亮點。
今年,在洞口縣婦聯、縣教育局組織的“洞口媽媽”公益活動中,肖春艷既當宣講師,為孩子、家長、婦女主任和兒童主任們講解兒童權益保護的相關知識,也為自己找到了“結對幫扶”的孩子。一個周五,在護旗隊訓練完之后,輔導員要求隊員們在下周一的升旗儀式上必須穿白跑鞋,這時,有一位隊員舉起了小手:“老師,我還是不參加升旗儀式了。”“怎么了呢?”“唔……唔……”孩子低著頭,很難為情。肖春艷注意到孩子腳上穿著一雙破舊的單布鞋,衣服也是洗得發白掉了色的。了解后得知她自幼喪父,母親在外打工,生活困難。肖春艷打心里疼愛她,給她買了一雙新球鞋。此后,肖春艷每天給她帶早飯,還經常給孩子輔導功課。孩子越發地乖巧懂事,每天升旗和降旗儀式都樂于參加。
肖春艷如母親般用仁愛之心呵護著學生的成長。每年教師節,總有畢業生回母校看望她。
憑著對德育工作的執著,對孩子們真摯的關愛,肖春艷在神圣的三尺講臺和廣闊的活動舞臺上,不斷耕耘出“樂土”和“綠洲”,信念是耕耘者的犁鏵:“作為德育工作者,就應該是一個播種陽光的人,用關心、信任和激勵,把陽光的種子撒進學生的心田。”