陳天文

關鍵詞:五人制足球;角球進攻;比賽;戰術
1 角球進攻戰術在五人制比賽中的重要性
一是角球進攻戰術增加了防守的難度。在五人制足球比賽陷入僵局時,定位球往往能成為打破僵局的重要戰術。而在不同的定位球中,角球多變的戰術能夠打對手一個措手不及,提高射門的成功率。在五人制足球比賽規則中,角球是能直接射門得分的,也可以不直接射門,而是運用角球進攻戰術的快速傳接配合射門得分。二是角球進攻戰術成了得分的重要手段。角球進攻戰術在五人制足球比賽中已經成為改變比賽形勢的手段之一。規則明確表明:在發角球時,對方隊員要離球5 米遠。角球除了可以直接射門得分,其縝密的戰術布置、默契的配合及精準的腳法能夠在很大程度上豐富進攻手段,增加破門的機會。
2 角球進攻戰術在五人制比賽中的運用特征
2.1 角球進攻戰術在五人制比賽中的組織特征
在五人制足球比賽中,成功運用角球進攻戰術的前提是做好組織工作。其主要體現在戰術的預見性和目的性,可根據進攻隊員的初始站位和發球的情況進行分析。教練員在平時訓練中,主要訓練幾種常用的角球進攻戰術,為了使運動員熟記于心,會將戰術進行編號,并且可以通過手勢傳遞、語言傳遞,甚至是眼神傳遞來確定戰術。在五人制足球比賽中,當球隊的一方獲得角球機會,接收到裁判員的發球指令時,隊員即可通過手勢傳遞、語言傳遞、眼神傳遞,讓隊友明白本次所要運用的角球進攻戰術。其中最為常見的是語言傳遞,一般可以用數學來代替,如1 號進攻、2 號進攻、3 號進攻等,為防止被防守方輕易識破,還可以用各式各樣的名字來代替。在五人制足球賽場上,通過語言傳遞戰術能迅速讓球員領悟戰術意圖,并以最快的速度完成初始站位。手勢傳遞和眼神傳遞雖然沒有語言傳遞直接,但是其具有隱蔽的優勢。當出現角球機會時,發球隊員通過眼神和手勢傳遞指令,特別是當進攻隊員發現空當時,可迅速發球并組織角球進攻戰術,用眼神和手勢傳遞戰術指令,需要賽場上所有進攻球員隨時觀察本方發球員的動作,并正確理解戰術意圖。在五人制比賽的角球進攻戰術運用中,球員站位是至關重要的,當獲得角球機會時,球員要迅速完成初始站位,并進行下一階段進攻。
2.2 角球進攻戰術在五人制比賽中的執行特征
做好角球進攻戰術的準備工作后,接下來是執行戰術,主要體現在運用角球進攻戰術過程中的發球類型和隊員的戰術跑位。在五人制足球比賽中,需要發球隊員根據場上對方的防守陣型執行賽前教練制定好的角球進攻戰術,并選擇相應的發球類型。在訓練中,發球類型一般有回傳守門員、戰術發球、直接射門、快速發球。以快速發球為例:進攻隊員應迅速做出判斷,可選擇在本方以多打少的情況時快速發球;也可在對方防守隊員注意力不集中,還未回到防守位置的時候進行快速發球。直接射門和回傳守門員這兩種情況主要體現在:當進攻隊員在相互跑動之間出現空當或者大比分領先時,優先選擇回傳守門員,保持控球權;當比分落后或者比分膠著時,可選擇直接射門,利用隊員在門前的混戰,創造出射門得分的機會。
此外,在角球戰術中,進攻隊員之間的跑位也能創造出很多機會。在五人制足球比賽中,運用角球進攻戰術時,最常用的跑位方法是假動作快速擺脫移動和相互擋拆移動,還有交叉移動、斷線移動、回繞移動等戰術跑位方法。
2.3 角球進攻戰術在五人制比賽中的結束特征
在角球進攻戰術的組織和執行后就是結束部分,其特點是靈活性較強,主要體現在隊員的發球方式和進攻方式的選擇上。發球隊員的發球方式主要有挑高球、半高球和低平球。其中選擇發低平球的概率是最大的,這也恰恰與五人制足球的特點相符合。在整場比賽過程中,低平球是運用次數最多的,技術簡單,傳接準確性較高,隊員在傳接低平球時能快速地做出下一步動作;半高球和挑高球是向防守隊員身后區域進行發球的方式,對發球隊員的發球技術和準確性要求極高,被搶斷或發球失誤的概率較大。
足球比賽的形勢瞬息萬變。在角球發出之后,所有的進攻隊員要選擇相應的進攻方式,如傳接配合射門、直接射門、轉為陣地配合進攻。其中最直接、簡單、有效的進攻方式是直接射門,即進攻隊員在接到隊友發出的球時,可通過戰術跑動或帶球擺脫防守隊員創造射門空間,從而完成射門。這種進攻方式既能對防守方造成直接威脅,同時規避了被防守方搶斷形成反擊的風險。傳接配合射門是指發球隊員將球發給進攻隊員,再通過傳球和隊員跑動接應配合完成射門,其目的是在傳接和跑動配合過程中使得防守方出現漏人或空當,從中尋找突破口,完成射門。轉為陣地配合進攻是指發球隊員在不同位置發出角球,組織不同的角球進攻戰術,保持控球權,選擇此種戰術的原因主要有兩種:一是五人制足球比賽攻防速度較快,需要控制比賽節奏,爭取大概率控球;二是當發球隊員發出角球后,接應隊員未能及時做出下一步動作,正在猶豫,防守隊員迅速逼近時,應選擇陣地配合,重新組織進攻。
3 角球進攻戰術在五人制比賽中的運用策略
3.1 強化角球進攻意識及布置縝密的戰術
根據五人制足球攻防轉換快、場地小的特點,在比賽場上角球出現的概率較高,角球進攻戰術已成為五人制足球賽場上重要的環節。從五人制足球世界杯、中國大學生五人制足球聯賽的比賽中可以看出,角球進攻是給防守方制造威脅的方式之一。五人制足球相對于十一人制足球來說傳接速度更快,跑動配合也要更快,因此在平時訓練與比賽中,教練員要強化隊員的角球進攻意識,重視每一次角球進攻機會,加強對角球進攻戰術的學習、練習與運用。由于五人制足球需要在長35 米,寬25米的場地上進行比賽,10 名球員在較為狹小的空間里,想通過角球戰術進球必須制定特定的戰術,并布置縝密的戰術。教練員根據場上的實際情況,布置角球戰術,效果會事半功倍。縝密的戰術加上場上隊員的執行力是角球戰術得以成功實施的關鍵。
3.2 提高角球進攻戰術成功率及選擇合適的角球球員配置
一是在獲得角球機會時,發球隊員立即通過眼神、語言、動作傳遞做出戰術指令;二是執行階段所有進攻隊員立即根據戰術指令迅速完成初始站位,以便爭取時間做出更好的選擇;三是提升運動員的決策和反應能力,熟記角球進攻戰術的移動位置,隨時觀察,加強隊員間的默契以便做出最佳選擇;四是注意傳接球和跑位的時機,強化隊員跑動意識,提高隊員間的默契配合程度;五是提升進攻隊員的閱讀比賽能力,找準時機以做出最快、最正確的選擇,以此來提高角球進攻戰術的成功率。個人能力的強弱會在五人制足球比賽中被放大,因此,個人綜合素質的提高是訓練的基本組成部分。在有條件的情況下,每支球隊都應配備1 至2 名身材高大、強壯的球員用于爭搶角球第一點,同時可以為其他球員做擋拆配合,以便創造更大的射門空間。
3.3 完善角球進攻戰術體系及提高球員間的配合默契度
任何一種戰術長期使用都可能被對手研究出破解之法,因此,在平時訓練過程中需要練習多種角球進攻戰術,根據比賽的實際情況對使用的角球進攻戰術作出相應的調整。可通過錄比賽視頻進行研究分析,找到角球進攻戰術不成功的原因,結合五人制足球運動的規律以及球隊成員自身的實際情況調整角球進攻戰術,創造出更多可能的角球進攻戰術,以備在不同局勢下,靈活運用不同種進攻戰術。利用角球戰術在五人制足球比賽中進球,更多的是依靠球員間默契的配合,策應的隊員要巧妙地為進攻隊員創造足夠的空間進行射門并最終取得進球。這就要求五人制足球隊員要對角球進攻戰術有比較深入的了解,并能很好地貫徹教練的戰術意圖,通過默契的配合取得進球。
3.4 加強對規則的認識及提升閱讀比賽的能力
了解五人制足球的所有規則,是贏得比賽的基本條件,有利于在比賽場上合理運用規則,避免出現由于規則問題而導致違例的情況。最新的五人制足球角球規則為:球的整體從地面或空中越過球門柱外的球門線后,而最后觸球的是守方隊員,判為攻方踢角球。踢角球的程序:一是將球放在球出線所在的球門線與邊線規定的角球弧內;二是必須在4 秒內將球踢出;三是對方隊員要距球5 米;四是角球可以直接射門得分。對規則充分的熟悉能夠減少低級失誤的發生,同時可以打對方一個措手不及。閱讀比賽能力是一名足球運動員綜合能力的體現,細分為:技戰術素養、射門選擇、跑動時機、傳球選擇、位置預判、防守補位等。只有擁有較強的閱讀比賽能力才能夠嚴格執行教練角球戰術的意圖。
4 結語
五人制足球運動在世界范圍內的影響力日益提升,受眾群體日益增多。角球進攻戰術在五人制賽場上防守的難度較大,成了得分的重要手段,其運用特征主要表現在組織、執行、結束階段,其中組織階段主要體現在進攻隊員的初始站位和發球指令;執行階段主要體現在角球發球類型和隊員的戰術跑位;結束階段主要體現在隊員對發球方式和進攻方式的選擇。因此,需要增強角球進攻戰術意識,提高角球進攻戰術的成功率,完善角球進攻戰術體系,加強對五人制足球比賽規則的認識,以期將角球進攻戰術更好地運用到五人制足球訓練與比賽中。