□ 李小春LI Xiao-chun 倪瑩NI Ying
醫院護理人員績效考核是開發和管理護理人力資源、調動護理人員積極性的重要措施[1]。目前,護理人員績效考核模式存在較大差異,存在考核結構指標不全、標準缺乏客觀量化、統計核算難度大等弊端[2-4]。積分制管理是通過積分來衡量護士的自我價值,反映和考核護士的綜合表現,然后再把各種物質待遇、福利與積分掛鉤,并向高分人群傾斜,從而達到激勵護士主觀能動性、充分調動其積極性的目的,其全方位量化考核的特點,對護理人員績效考核實踐具有一定的借鑒意義[5]。為探索建立全面、客觀、便捷的績效考核模式,醫院自2021 年1 月起對血透室護理人員的績效考核進行積分量化,運用多維度積分制管理進行護士績效評價,以期為進一步完善護士績效考核提供依據。
1.一般資料。醫院為地市級三級甲等綜合醫院,血透室機位30 張,床旁血濾機5 臺,注冊護士13 名,性別均為女性,年齡29 ~57(39.77±9.61)歲,學歷:本科11 名,大專2 名;職稱:副主任護師5 名,主管護師4 名,護師4 名;血透室工作年限:10 年以上5 名,5 ~10 年3 名,5 年以下5 名;取得血液凈化專科護士證書護士4 名。根據臨床護士崗位分級[6],各層級護士:N2 級7 名,N3 級5 名,管理崗(護士長)1 名。
2.方法。在積分制績效考核實施前,科室采用傳統的績效考核方法,即依據本院績效考核標準,從工作量、工作質量、崗位職責、醫患滿意度四個方面,制定滿分為100 分的護士績效考核評價標準,績效小組成員月底對照標準進行督查,對每名護士進行打分,督查得分與護士當月績效薪酬發放掛鉤。自2021 年1 月起,科室實施積分制績效考核,具體方法如下。
2.1 積分制績效考核方案制定。成立科室護理績效考核小組,由護士長、科室質控員4 人組成,組織全科室護士討論制定積分制績效考核方案,方案制定后試行3 個月,收集護士意見和建議,再進行方案修訂,確定后正式實施。護士績效考核包括四個維度,第一個維度是基礎條件,包括學歷、職稱、層級、工齡、專科工作能力等條目,各條目按照不同級別賦分,分別為:本科5 分,大專3 分,中專1 分;主任護師32 分,副主任護師16 分,主管護師8 分,護師4 分,護士2 分;N4 級20 分,N3 級16 分,N2 級12 分,N1 級8 分;工作年限每滿1 年加1 分;專科工作能力為取得ICU培訓結業證3 分,取得省級及以上醫院進修結業證6 分,取得省級及以上專科護士證9 分,一經獲得,每月加分,雙證者取高分,未發揮專科護士作用及未從事本專業者不得加分。累計個人各條目得分即為該維度積分。第二個維度是工作量統計,從班次、分管病人數、無肝素透析、血液灌流、搶救例次等工作難度和數量方面進行積分,分別為:傳染病檢測指標陰性區責任班每班次20 分,陽性區責任班每班次22 分;分管普通血液透析每臺1 分,血液透析濾過再加0.5 分,無肝素透析、血液灌流、置管每臺次分別再加1 分,危重患者、搶救、給氧、心電監護、采血、封管各加0.5 分;分管CRRT 每臺3 分;兩名護士協調完成的項目,分值各記一半。第三個維度是科研教學方面,從帶教、授課、參訓參考、發表論文、科研立項等方面進行積分,分別為:帶教新入科護士每人次4 分,帶教進修護士每人次4 分,帶教實習護士每人次3 分,帶教見習護士每人次2 分;院外講課每次15 分,院級講課每次10 分,片區講課每次5 分,科內講課每次3 分;護理部考核優秀每次20 分;設置扣分項,無故不參加培訓,每次-10 分,考試作弊每次-20 分,無故缺考每次-20 分,考試不合格每次-10 分。第四個維度是工作質量考核,依據行為規范、上報不良事件、核心制度落實、質控檢查、患者滿意度、延伸護理等方面考核結果,進行加分和扣分,加分項有:全勤每月5 分,主動上報護理不良事件每例2 分,延伸護理等專項服務每人3 分,休息時間參加培訓及其他活動每次3 分,圓滿完成護士長交辦事項每次3 分,護理制度、常規、工作流程、應急預案修訂每項5 分(經認定,全院推廣,每項加10 分),新增制度、流程每項10 分;扣分項有:遲到每次-5 分,曠工每次-10 分,臨時調休每次-5分,儀表儀容不規范每次-2 分,工作時間玩手機或干私活每次-10 分,不分場所發表不當言論每次-10 分,同事投訴或發生爭執每次-10 分,與患者或家屬發生爭執每次-20分,不主動解決患者需求每次-20 分,推諉病人每次-30 分,瞞報護理不良事件每次-20 分,護理質量督查發現未執行核心制度及護理質量缺陷每項-2 分,患者滿意度<95%者每月-5 分,患者投訴經核查屬實每次-10 分。
2.2 積分制績效考核方案實施。(1)積分統計。工作量統計由護士本人根據當班工作完成情況及時填寫統計表,護士長不定期抽查,績效考核小組成員每月復核并匯總;其它維度積分月底由績效考核小組成員統計,統計完成后在科內公示積分明細,護士本人核對無異議后確定;累計四個維度得分之和為個人月度積分,作為績效薪酬分配依據。(2)績效薪酬分配方案。護士個人月度績效薪酬=(科室護士績效發放總額-競賽獎勵)÷全體護士積分之和×個人月度積分。護士參加各類競賽活動,按照不同級別及獲獎等級進行定額獎勵,從科室績效發放總額中預先留出,不納入積分。
3.評價方法。收集護士積分制績效考核實施前(2020年7-12 月)與實施后(2021 年7-12 月)相關指標進行評價。
3.1 護士績效考核滿意度。采用程秀菊等[7]編制的“護士績效考核滿意度調查問卷”,該問卷由公平性和公正性評價、激勵性作用評價、付出和回報公平性感受、績效工資差距合理性,以及建議5 個條目組成,前4 個條目評價選項分為非常滿意、滿意、不滿意、很不滿意4 個級別,分別為4、3、2、1 分,并設定每項得分≥3 分為滿意。該問卷的效度CVI 為0.84,Cronbach's α 系數為0.86[8]。分別統計護士積分制績效考核實施前后護士績效考核滿意度。
3.2 患者滿意度。采用該院現行的血液透析患者對優質護理服務滿意度調查問卷,問卷包括10 個條目,每個條目評價選項分為非常滿意、滿意、一般、不滿意、很不滿意5 個級別,分別為10、9、8、7、6 分,問卷滿分為100 分;積分制績效考核實施前后6 個月,每個月各調查20 例患者。
3.3 護理質量考核。根據該院護理質控標準進行考核評分,每個月質控項目包括護理安全管理、專科護理質量、護理院感控制,各項目滿分均為100 分,統計積分制績效考核實施前后各護理質控項目月考核得分。
4.統計學方法。采用SPSS20.0 統計學軟件進行分析,計量資料以(±s)表示,配對設計計量資料的比較采用Wilcoxon 符號秩檢驗;組間比較采用t值檢驗,p<0.05 為差異具有統計學意義。
1.護士績效考核滿意度。實施護士積分制績效考核后,護士對績效考核滿意度調查4 個條目評價得分均高于實施前,差異具有統計學意義(p<0.05),詳見表1。
表1 護士對績效考核滿意度評價得分(分,±s)

表1 護士對績效考核滿意度評價得分(分,±s)
評價因子實施前實施后Zp公平性和公正性1.85±0.693.23±0.603.3070.001激勵性作用評價2.00±0.713.15±0.692.6830.007付出和回報公平性感受1.92±0.643.31±0.632.8770.004績效工資差距合理性2.08±0.763.23±0.732.5990.009
2.患者滿意度及護理質量得分。實施護士積分制績效考核后,患者滿意度調查得分、護理質控月考核得分均高于實施前,差異具有統計學意義(p<0.05),詳見表2。
表2 患者滿意度與月護理質控得分(分,±s)

表2 患者滿意度與月護理質控得分(分,±s)
調查項目實施前實施后tp患者滿意度96.12±0.9399.31±0.5732.0360.000月護理質控得分95.11±0.9798.04±0.948.8920.000
實施護士積分制績效考核,提高了護士對績效考核的滿意度。表1結果顯示,實施護士積分制績效考核后,護士的績效考核滿意度在公平性和公正性評價、激勵性作用評價、付出和回報公平性感受評價、績效工資差距合理性評價4 個因子的得分均高于實施前(p<0.05)。血透室護理工作因其專業特點,護士的個人工作量易于評估[9-10],但績效考核要體現多勞多得、優勞優酬的分配原則,管理者就不僅要計算護士完成工作的數量,而且應當根據護理工作的難易程度及完成質量賦予權重比,再進行量化評價。本積分制管理方案將護理工作項目的數量與價值相結合進行賦分,同時,從基礎條件、工作量、貢獻內容、工作質量等方面多維度設置個人積分項目,個人積分統計量與傳統的績效考核評價比較,更直觀地反映出了個人工作價值與貢獻大小,起到了調動護士工作積極性的作用。由于本院血透室高年資護士占比大,為了發揮其工作積極性、正確引導年輕護士[11],積分制管理方案通過設定工齡、職稱等積分條目,來體現其價值含量,發揮其作為護理人才梯隊重要力量的作用。運用多維度積分制管理績效考核后,考核結構指標變得更加全面與客觀,考核過程變得直觀、便捷,考核結果更能體現公平性。本研究顯示,實施積分制績效考核,起到了客觀衡量績效、提高考核的規范性、精準性和橫向可比性以及增強績效工資分配的激勵作用,從而提高了護士對績效考核的滿意度。
實施護士積分制績效考核,提高了患者滿意度和護理質量。從表2 看出,實施護士積分制績效考核后,患者滿意度及月護理質量得分均高于實施前(p<0.05)。護士工作態度及服務水平直接影響著患者對護理工作的滿意度,患者滿意度已成為評價護理服務水平的核心標準[12]。實施護士積分制績效考核后,科室每個月護士個人積分為患者評價護士提供了直觀的參考,促使護士不得不重視績效考核積分,并改善服務態度,努力提高患者滿意度。本研究將加扣分標準融入績效考核體系,通過獎罰積分的簡易方式全方位量化考核護士工作能力和綜合表現,護士可通過查看積分直觀了解個人績效考核結果,發現自身不足,找到改進的方向;利用績效考核及時反饋原則,促使護士主動、積極工作,注重質量與規范,促進了護理質量的持續改進。
綜上所述,積分制績效考核是一種適用于血透室護士的績效考核模式,在臨床實施過程中,能有效提高護士對績效考核的滿意度,調動護士的工作積極性,促進患者滿意度和護理質量的提升。本研究受樣本量的局限,在工作量的統計方面,因未涉及非責任班項目,故未設置該項分值,后續研究擬擴大樣本量,將積分制績效考核在不同護理單元推廣,完善各班項目分值,設置積分項目權重比,采用適宜的績效考核模式,促進護理水平的提升。