回望西溝

我到園區上班，每每路過我曾經工作過的西溝中學，總要回首流連張望。實在耐不住了，今天下班，我繞道而行，回到了闊別25年的西溝中學舊址。踏進這片我曾經生活和戰斗過的地方，它的一草一木，一山一水，一磚一瓦，一筆一紙都倍感親切，讓我激動。

1985年的9月，我第一次到西溝中學是坐著騾車去的，石籽路，還坑坑洼洼的，以后便是每周六、周一騎著自行車往返于學校和家里的，而現在是寬展的柏油路，暢通無阻，20分鐘即到。走進原西溝中學，現在赫然掛著兩塊牌子：神木市西溝小學和西溝小學附屬幼兒園，面目全新，幽雅靜謐。30多年前的操場，黃土彌漫、塵土飛揚，現在變成了花花綠綠的塑膠籃球場，只有那個戲臺還在秋風中聳立，仿佛向人們傾訴著西溝中學滄桑的歷史。走進校園，大院四四方方，擺布寬敞整齊，充滿了現代氣息，過去的磚瓦房變成了二層小洋樓。院子是個小足球場，四周是塑膠跑道，校長陪我轉了一圈，我尋覓著門前的梧桐樹、灶房后的那口老井、初中部的那排老房子、校園里的乒乓球臺、門洞里的黑板報、墻外的公共廁所、校園外周圍的菜畦等。這些大都消失得無影無蹤，只儲存在我的記憶里，只能落在我今天的紙筆下?；ㄩ_花落、云卷云舒，歲月變換了我西溝中學的模樣，但變美了、變好了。徒步故地，回味過去，仿佛就在昨天?！皦衾锘隊苛鬟B處，重游心悅步履輕，歷歷往昔青春事，徐徐追憶難舍情。”

三十多年前的西溝中學，那是凈土一方，展現了我亮麗的青春。我不停地翻弄著我的記憶，懷念蘇師的豆角然然菜、豬肉臊子面，懷想辦公室的熱炕頭，懷戀學生睡去我們喝的一壺老酒、就的一碟酸咸菜，懷念給學生理發的推子剪刀，懷戀門前梧桐樹下批改的作業本，懷想學校對面的高山與學校根底的河流。我愛西溝藏金納銀的山川河流，我愛西溝人民的樸實善良，我愛西溝大山里走出天真純潔的孩子。于是我初為人師，帶著年輕人特有的熱情和干勁，代著初一語文、初二物理、初三政治，忙并快樂著。1992年3月2日，我離開西溝中學，西溝情緣、教師情結揮之不去，西溝中學讓我生活得簡單、繁忙、充實、快樂，且收獲了許多——培植愛心，承擔責任，懂得付出，真誠待人，這些品質融入了我的血液，讓我受益一生。

一

1985年10月6日，7點30分起床的鈴聲落下，我起床了，從對面的灶房里端來大師傅早已燒好的溫熱適度的水，洗臉刷牙。八點出操，先跑步，后做操，微微出汗，渾身爽快。最后老校長就近期的學生學習、教師工作、紀律要求作講話，語重心長，終身受益。八點三十分早自習，瑯瑯書聲，響徹校園，充滿生機，富有活力。我在初一班巡視了一圈，孩子們的聲音更亮了，生怕老師聽不到他們的聲音，之后我便去學校對面的山頂上背古詩古文甚至語文課本中要求學生背誦的文章了。9：50給初一學生講授郭沫若《天上的街市》“遠遠的街燈明了，好像閃著無數的明星，天上的明星現了，好像點著無數的街燈……”我傾情朗誦，學生們認真聽講，我帶他們時而仰望美麗的天空和閃閃的星光，時而幻想牛郎織女越過淺淺的天河，在天街閑游的情景。師生的心靈隨著詩歌在遙遠的天空漫游，盡情享受著人間天上的美好生活。我也弄不清我在西溝還是在西方，那個佛祖構造的極樂世界。11： 00中午飯，是學校菜地里收獲的大白菜和大米飯，飯間李老師講著笑話，不知不覺一大碗就下肚了。下午2：15，初二物理課，講大氣壓，西溝中學實驗室里有馬德堡半球，合在一起，抽成真空，兩個學生拼命拉不開。又將一個水杯裝滿，用塑料片蓋在紙杯上，迅速將杯子倒過來，塑料片不會掉下來。兩個實驗足以證明大氣壓的存在。西溝的教學生活是多么的輕松、愉快、有趣?。∠挛?點多，我拿著一本喜愛的小說，到學校下面的小河邊閱讀了，小溪流水潺潺，猶如音樂伴奏，我與大自然同呼吸，我與書中人物共命運。下午5：30晚飯，豬肉臊子面，里面有瘦肉丁、柿子、土豆、豆腐塊等，那是真正的手工面、地道的農家飯。稍事休息，展開一場中青年教師籃球對抗賽，有時也和學生對，直至大汗淋漓，方才收場。晩上7：00—9：00晩自習，學生在教室里重溫一天的課程，完成各科課外作業，我們教師在一絲不茍地批改作業，刻苦鉆研所講授的課程，精心細致地去設計教案。晩上十點就寢，值周教師要巡查并盯著住校的學生把火全滅掉，才放心地離開。深秋之夜，淡淡的月光灑在靜靜的校園，只有秋風掃落葉的颯颯聲，淡然愜意，如詩如歌。于是我在日記中寫下：“我們不是偉大的人，但我們可以用偉大的愛去做每一件平凡的小事；我們要用偉大的愛灌注每一件平凡的事，再用平凡的事造就偉大的人生?！?h3>二

回想我的工作歷程，最難忘的還是西溝中學那一段，為什么呢？這段時間的日記記得完整，而且有血有肉。我所經歷的這段歲月，如果不寫出來，那就只能悶在我自己的肚子里，只是屬于我自己的歲月，既無法上升為人生智慧，也不會升華為生命之歌。通過翻閱西溝日記，我知道了那段日子在想什么，做什么；翻開日記，我撿起了曾經的美好與無瑕，也誘發我感悟生活，思考人生。什么是幸福？有錢有權有房有車不一定幸福。幸福就是西溝中學簡單的生活：起床、上操、上課、吃飯、打球、喝酒、睡覺，更重要的是與一群心靈純潔的學生為伍；幸福是西溝中學的大燴菜、揪片面，口感好、營養豐富，容易消化，不得“三高”；幸福是西溝中學的課堂，面對的人希望你表演得越精彩越好，沒有嫉妒沒有恨，有的只是共同成長；而最大的幸福是勞動得以尊重，換來了愛……今天我之所以懂得了幸福，是因為我懂得了珍惜。西溝中學教學第三年的時候，我有個個人總結，里面寫道：“三年來，我沒有海闊天空地暢談，我為人民做什么巨大貢獻，我只想為西溝人民腳踏實地地做點我力所能及的工作，這就是我極其普通的思想”“我看見一張張紅撲撲的臉、一雙雙忽閃忽閃求知的眼睛，心里就忘記了疲勞和痛苦，我相信，只要我們教師好好地教，學生好好地學，農村的孩子照樣可以有出息”“我認為，把學生教好，小而言之，是為了學生個人發展，可是個人+個人+……個人=集體，這樣我們全民族的文化水平和素質不就提高了嗎？”“我教書了，形式上的學生生活算是結束了，但我本質上還是個學生，因此自榆師畢業后，我絲毫也沒放松過學習。在三年的教學中，我也獲得了不少知識，且不僅是書本上的……”人的一生不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得記憶，但是與青春有關的一切，總會沉淀到河底，成為不可磨滅的回憶。在我的日記里，還記錄著我帶了三年語文的班級，在其畢業典禮上的講話。

在我的日記里，還記錄著我帶了三年語文的班級，在其畢業典禮上的講話。

尊敬的暴校長，敬愛的各位老師，親愛的同學們：

首先我代表88屆全體同學向辛勤培育我們的各位老師表示衷心的感謝！我也代表各位老師及初一初二的同學們向不久將要離開我校的畢業生們表示熱烈的祝賀！

三年前你們還稚氣未脫，今天你們長大了，知識增多了，變得格外懂事了，這些變化中凝結著老師的智慧和汗水，在這依依惜別之際，同學們不好受，我們的心情也像母親將要遠嫁自己女兒那樣難過。

同學們走出西溝中學的大門后，有一部分將要升入高中甚至中專，希望你們更加努力學習，直至考上大學，繼續深造。有一部分將要走向社會，參加社會實踐，希望你們正確看待自己，正確看待別人，寧人負我，我不負人，嚴以律己，寬以待人。同學們，你們正處在改革開放的歷史大潮中，不進則退，當今展現在你們面前的道路，比任何歷史時期都更加光明，特別是神府煤田大開發，給我們西溝這樣的地方帶來了千載難逢的歷史機遇，你們要勇立潮頭，大顯身手。同學們要有一顆赤子之心，用自己的全部才智，報效家鄉，報效母校。今后不管你在何時何地，都應該無愧地說：“我是西溝中學的學生！”

對于我們教師，我想向同學們說幾句：有人把教師說成是太陽底下最高尚的職業，我不認為這是阿Q式的自我安慰，太陽底下有許多高尚的職業，沒有進行過有關的大賽，很難評出高尚之最，但忠誠人民教育事業的人，把自己的職業視為最高尚的，并不為狂。相傳古代歐州有個國王舉行一次隆重的授獎大會，要把從阿爾卑斯山上采來的一枝并蒂桃花，獎賞給對社會最有貢獻的人，將軍、詩人、名醫、畫家都滿懷信心地登上領獎臺，卻一個個空手而歸。國王最后把這枝桃花別在一位滿頭銀發的教師的衣襟上，對他說：“你是人類靈魂的工程師，沒有你，既沒有將軍、詩人，也沒有名醫、畫家！”可見教師是受人尊敬的，我們不管走到哪里，不管遇到什么教師，都要尊敬他們。

自古以來我們教師有個共同的特點，就是任務重、責任大、待遇低，在座的暴校長、麻主任、劉主任、王老師等這些教育界30多年的老前輩是深有體會的。當教師是苦的，但當教師也有他的甜頭，這甜頭并不是所說的家有萬貫資產，這甜頭是燃燒了自己，照亮了別人；這甜頭是將學生渡到知識的彼岸；這甜頭是做一塊鋪路石，讓學生在坦途上行走的時候。同學們，讓我們攜起手來，奔赴未來，去迎接美好的明天。

最后祝老師們健康快樂，祝同學們永遠進步！

三

我在西溝中學生活學習工作大體分三個階段：即1985年7月至1989年9月為第一階段，主要是把85級學生從初一教到初三，這也是我西溝中學彌足珍貴，永生難忘的一段經歷。1989年9月至1991年7月，是第二階段，帶薪進修，到了陜西教育學院政教系歷史專業學習，雖然身離西溝，但情系西溝，因為我還拿著西溝人民的納稅錢在學習，這段學習經歷為我以后的成長、發展奠定了堅實基礎。第三階段1991年7月至1992年3月，回到西溝中學再教學，只有短短的8個月，又帶了初三92屆畢業班，那也是我人生最亮麗、最值得回味的精彩一瞬。這8個月，我有以前積累的教學經驗，我有進修學到的新知識，我有一顆回報西溝人民的熱心腸，我面對幾十名調皮而又聰穎的孩子，怎能不使勁用心教呢？我常常是合上書本背課文，提起粉筆即書法，語數理化一起練，課內課外同發力。最難忘的是1992年3月2日早上，離別的最后一課，我們師生共同唱的那支歌《相見時難別亦難》，“相見時難別亦難，東風無力百花殘，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……”多少年了，只要有人唱或自己唱，我的腦海里展現的就是與西溝中學同學們別離時的畫面和情景，不禁讓我浮想聯翩，或掩面沉思，或淚光點點?；叵肫饋恚撕腿嗽谝黄饘W習生活工作一場，是一種千百年修得的緣分。緣分，就是遇見了該遇見的人；福分，就是能和有緣人共享人生的悲歡。

翻開我的日記，從所載的內容看，有三分之一是我寫學生的，有三分之一是學生寫我的，又有三分之一是我與學生互動交流的。所以說我在西溝中學的那段歲月和人生是學生為我譜寫的，我十分珍惜這段師生情緣。30多年前的今天，即1988年11月9日我在做什么呢？原來是一個學生大膽地給老師“翻舊賬”，解剖我的言行，像崔永元一樣正在實話實說。學生在作文中寫道：曾記得，他剛從榆師畢業回來的情形，剛從學生轉為老師的他登上了講臺，他那時的高興之情，你也許會想得來吧，但不知為什么，3天不當學生的他十分的兇，假如一個學生開小差讓他惱火了，你得做好準備，屁股又得挨幾腳了……這樣一來，同學們很少接近他?；叵肫饋?，我那時“個子不大，脾氣不小”，時常體罰學生，遇到今天，網上一曝，就得“下課”。好在那時，我也在不斷地否定自我，調整自我，工作3年后，言行有了較大轉變。這位學生又寫道：“也曾記得，有一次上課，同學們沒人領歌，可還唱得幾次三番不停，一遍又一遍，可他早已站在門外不耐煩了，要知道一節課只有45分鐘，只見門被老師踢開了，氣勢真不小，可他并沒怎么，只是讓搗亂的學生站在黑板上，可他并沒動手動腳，讓這個“壞”同學回到座位上。竟想不到的是，在講課的中途他用溫和的口吻，叫起了這位同學，讓他回答問題。他不會，還是坐下了，并沒有罰站……昔日那兇人的眼光再也沒有了，留給同學們的只有和藹可親，愿意和他接近?！薄叭朔鞘ベt，孰能無過，過而能改，善莫大焉”，我不斷否定自己，更新自己，贏得了滿意的另一個自己，使我在西溝中學的那段人生更加出彩。30多年過去了，我要找到讓我心靜下來的那一群人，是誰不再讓我劍拔弩張、左右奔突？是誰讓我激情四射、活得真實？是誰讓我活得風情萬種，與世無爭？答案是：地點在西溝，人物是與我有緣的那幫學生！

四

我在工業園區上班，不想走高速，總想走西溝，在西溝的土地上穿行，跟這里的山川在一起，跟這里的歷史和當下的生活在一起。因為西溝是讓我抵達社會的一個起點，是人生的第一粒紐扣。在這30多年里，我總想和西溝的學生、同學、老鄉聚。那種聚沒有勢利，只有快樂。那種聚如泣如歌，給尋常的生活點綴了明凈的亮點。2018年88屆同學畢業30年聚會，一本紀念冊，閃耀著長長的友情畫卷，每一次相聚都是最美。聚會的那一天，師生集體朗誦了下面這首詩：

塞北七月熱情如火瓜果飄香

我們來自美麗富饒的西溝煤鄉

在茫茫的鄂爾多斯大草原上歡聚一堂

彼此尋找埋藏在內心深處的生動模樣

30年前在一個叫“西溝中學”的地方

那里曾經有三排極其普通的平房

教室門口長著幾棵挺拔的白楊

我們在那里一起度過了三年純真的初中時光

忘不了土操場上我們與塵土一起飛揚

忘不了早自習上同學們的書聲瑯瑯

忘不了老師講課時的激情飄蕩

忘不了同學之間嬉戲打鬧的年少輕狂

忘不了男女分界的羞澀荒唐

忘不了班上的帥小伙和俊姑娘

西溝中學曾經擁有我們同學少年時的夢想

西溝中學值得我們用一生去眷戀和珍藏

30年同學情歷久彌香

不管你是書記村長還是校長局長

不管你地位高低收入怎樣

還有什么能比同學和師生情誼地久天長

正值中年我們是正午的驕陽

讓一首首動聽的歌聲溫暖我們的心房

讓一杯杯醉人的美酒染紅我們的臉龐

祝敬愛的老師親愛的同學永遠幸福安康！

五

“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，這兩句詩出自東晉名作家陶淵明的《歸田園居》，其大意是鳥兒依戀往日的山林，池中的魚兒思念著以前的深淵。1992年3月我離開西溝，至今已有30余年，前幾年我陸續寫了20多篇回憶西溝中學的文章，但意猶未盡，常常夢中還在神游故地。近日到農貿市場買菜，每每遇到灰昌溝、土城、花墩溝的老鄉賣菜，我在西溝生活工作的點點滴滴，氤氳腦際。今天，索性自駕車，再回西溝走一程。

進入灰昌溝地界，我便棄車徒步，與山水田園為伴，同大自然親近。30多年了，我沒有再在這個村子里行走，今天在村子里穿行，空氣清新，村容整潔，綠色繞村。果實飄香。記得過去，橫穿村子的大路彎曲狹窄，塵土飛揚，村子里是土坯房、磚瓦房居多。有一處地方留給我的記憶最深，不由得駐足停留。那個姓肖的人家，做豆腐的，如今在哪里？那時清早餓了或晚上幾個老師打平伙喝酒，便去打幾斤豆腐充饑或下酒，那豆腐味道純正，豆味濃厚，唇齒留香，回味悠長。那個地方也讓幾個青春年少的老師悸動不安，朦朧的心，被美麗俘虜……進入秋季，學生交在灶上的各種蔬菜，還有學校師生種的玉米、土豆、瓜、西紅柿、茴則白等均已成熟，管理員和大師傅把生活調劑、加工得有滋有味兒，“好吃易做還不膩”，那種獨特的“西溝味道”，成為永遠抹不去的珍貴記憶。

漫步在橫貫灰昌溝村的水泥大道上，欣賞著兩旁漂亮的村民居所，領略著鄉村田間碧綠的景致，體味著大自然的美麗與怡心。歲月不居，物是人非，那座通往學校和鄉政府（辦事處）的石拱橋依然橫跨在那里，讓人遐想萬千。記得晚飯后夕陽西下，三五成群的師生在此散步健走、朗讀課文、背誦公式；到鄉郵電所取報紙、看雜志、訂資料，向思念的親戚朋友同學寄去一份相思的信函。這座歷經滄桑歲月的小橋，承載了多少時代的變遷和美好的記憶。多少學生在橋上經過，快樂地奔向學校和遠方。這座橋曾經送出了西溝的幾多烏金，迎來了多少財富；隔斷了幾多苦澀，連起了多少甜美。

走在橋的這頭，遇到了兩個放學回家的孩子，隨著我的一聲吆喝，兩位小同學走過來與我一起拍照，她們一個二年級，一個四年級。她們說，現在學校有60多個學生，20多個教師。學生是我們20世紀八九十年代的三分之一，教師是兩倍。西溝的孩子眼神永遠單純明亮，表情永遠天真爛漫?；貞浟钊饲逦缱?，嘴角上揚，30年前西溝中學學生的面龐又一次浮現在我的眼前，教室里瑯瑯的讀書聲在耳畔回響，同學們在校園里嬉戲打鬧的情景在眼前再現，師生之間那純潔的友情在腦海蕩漾。

在橋的那頭，看見一個老大娘在門口悠閑地坐著，她今年82歲，頭腦清晰，言談利索。在她的口中得知，灰昌溝的農民，農閑時在城里打工，農忙時回村務農，村里基本上沒有閑置的土地，這種半工半農，亦工亦農，城鄉兩不誤的生活生產，是西溝得天獨厚的地理優勢決定的。這里收入穩定，家庭穩固，留守兒童、留守老人的悲苦和孤獨不會存在。做一個西溝人很幸福！

在西溝那些溫馨、溫暖、有溫度的畫面隨處可見。2020年6月29日，應學生之邀，我到三道河村講黨課，50多個黨員，不論年紀大的還是小的，個個精神振作，情緒飽滿。敬老院的老年人個個臉色紅潤，滿面光彩，精氣神十足，他們手持黨旗，不停地舞動，有的還把黨旗插在了床頭，老人們沉浸在無憂、健康、平靜、簡單的生活中?！跋﹃枱o限好，晚霞別樣紅”，他們感恩黨，感謝祖國，感激黨委和黨支部。

西溝是我心靈上的一方凈土，西溝中學是我身上永遠的標簽。轉了一圈，我最終還是想去看看我曾經戰斗過的校園。那一方操場不見往日的坑坑洼洼，而變成了平平整整的塑膠籃球場。戲臺依然矗立在那里，見證著西溝中學的變遷和人事的你來我往。我曾在這里看過一年一度的任務戲——晉劇，不知什么劇，有這樣兩句唱詞：“想你神思昏沉飲食廢，想你三餐茶飯無滋味”。還是作一首《西溝情》表達我此時的心境：

西溝是一個留戀的地方

在這里度過了青春時光

你曾經給我生命的滋養

你讓我的人生展翅翱翔

多少年在人生旅程激蕩

多少次深情地把你回望

30年后再次回到你身旁

你的名字鐫刻在我心上