舞劇音樂(lè)在舞蹈藝術(shù)中的作用研究

吳 哲

（大同師范高等專科學(xué)校 山西 大同 037006）

音樂(lè)是舞蹈的靈魂，舞蹈是音樂(lè)的回聲，舞蹈和音樂(lè)有緊密的聯(lián)系，二者相伴而生、交融發(fā)展，是有機(jī)整體，從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面把二者完美結(jié)合，能夠帶給受眾更完美的藝術(shù)體驗(yàn)。二者的融合發(fā)展推動(dòng)著表演藝術(shù)向更高的境界發(fā)展。

一、舞劇音樂(lè)在舞蹈藝術(shù)中的應(yīng)用

（一）舞劇音樂(lè)在舞蹈創(chuàng)作中的應(yīng)用

舞劇作為一種藝術(shù)，融合了音樂(lè)、美術(shù)、文學(xué)、舞蹈等多樣化的藝術(shù)形式，通過(guò)身體語(yǔ)言的表達(dá)或者專業(yè)的舞蹈語(yǔ)匯對(duì)舞蹈藝術(shù)進(jìn)行完美的呈現(xiàn)，能使特定的人物形象、人物關(guān)系、故事情節(jié)被更加直觀、生動(dòng)地展示在受眾群體面前。舞劇音樂(lè)在舞蹈藝術(shù)中發(fā)揮著重要作用，其時(shí)常被稱為“舞劇藝術(shù)的靈魂”。在舞蹈創(chuàng)作過(guò)程中，舞劇音樂(lè)的作用主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：

其一，舞蹈創(chuàng)作者往往會(huì)依據(jù)音樂(lè)的旋律判定舞蹈的節(jié)奏。音樂(lè)本身所蘊(yùn)含的情感和所表達(dá)的意圖需要借助旋律去展示，不同的音樂(lè)旋律所傳遞的情感色彩和意圖是不同的。創(chuàng)作者在進(jìn)行舞蹈創(chuàng)編的時(shí)候，通常會(huì)選擇合適的音樂(lè)節(jié)奏，然后通過(guò)舞蹈動(dòng)作創(chuàng)設(shè)相關(guān)的情境，表現(xiàn)情感色彩，展示情感特征。其二，在進(jìn)行舞蹈創(chuàng)作的過(guò)程中，創(chuàng)作者往往會(huì)借助舞劇音樂(lè)的節(jié)奏創(chuàng)編舞蹈節(jié)奏，使二者實(shí)現(xiàn)有機(jī)統(tǒng)一和高度融合。在舞蹈創(chuàng)作過(guò)程中，很多音樂(lè)是獨(dú)立存在的，并不為舞蹈服務(wù)，因此，在把舞劇音樂(lè)與舞蹈相匹配的時(shí)候，很多時(shí)候只能大致匹配，二者的融合在細(xì)節(jié)方面還有很大的提升空間。基于這一現(xiàn)實(shí)情況，很多創(chuàng)作者會(huì)基于特定主題對(duì)音樂(lè)和舞蹈進(jìn)行調(diào)和，使二者達(dá)到更好的契合狀態(tài)。

（二）舞劇音樂(lè)在舞蹈訓(xùn)練中的應(yīng)用

在舞蹈訓(xùn)練中運(yùn)用舞劇音樂(lè)主要是指，在舞蹈訓(xùn)練環(huán)節(jié)，通過(guò)播放適合的音樂(lè)，一方面創(chuàng)設(shè)更加輕松、愉悅的音樂(lè)環(huán)境，讓舞蹈者的心情更加舒暢，繼而整體上提升舞蹈訓(xùn)練的有效性。另一方面讓舞蹈者基于音樂(lè)節(jié)奏把握自己的肢體節(jié)奏，形成肌肉記憶。舞蹈藝術(shù)是一項(xiàng)表達(dá)情感的藝術(shù)，它是一個(gè)連續(xù)進(jìn)行的過(guò)程，主要表現(xiàn)為動(dòng)作的連續(xù)性。而舞蹈節(jié)奏是舞蹈藝術(shù)的靈魂，一段完美的舞蹈動(dòng)作需要變換不同的節(jié)奏，才能呈現(xiàn)獨(dú)特的藝術(shù)魅力，很多舞者在訓(xùn)練過(guò)程中難以有效把握節(jié)奏，在表演過(guò)程中，有的舞者表演節(jié)奏錯(cuò)亂，使后續(xù)的表演跟不上，使整體的舞蹈表演完整度欠佳。在舞蹈藝術(shù)的展示過(guò)程中，要想使其呈現(xiàn)出更高的完整度和藝術(shù)性，需要強(qiáng)化對(duì)節(jié)奏的把控能力。舞蹈和音樂(lè)密不可分，二者都屬于時(shí)間性的流動(dòng)藝術(shù)，音樂(lè)基于音符的連續(xù)，而舞蹈基于動(dòng)作的連續(xù)，在二者融合的過(guò)程中，舞者可以通過(guò)加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的把控熟悉舞蹈的節(jié)奏，高質(zhì)、高效地完成舞蹈訓(xùn)練任務(wù)。

此外，在舞蹈訓(xùn)練中運(yùn)用舞劇音樂(lè)可以提升舞者的審美感受，強(qiáng)化舞者的審美意識(shí)，培養(yǎng)舞者的審美能力。不可忽視的是，要想使一項(xiàng)藝術(shù)作品呈現(xiàn)出更高級(jí)的藝術(shù)感，都需要?jiǎng)?chuàng)作者和表演者具有較好的審美感受。比如，在攝影藝術(shù)中，要想呈現(xiàn)藝術(shù)感較高的作品，不僅要對(duì)光線的明暗程度進(jìn)行調(diào)節(jié)，還需要選擇合適的拍攝角度，對(duì)景物的布局進(jìn)行調(diào)整。就舞蹈藝術(shù)而言，要想呈現(xiàn)出極致的表演，就要提升表演者的美感素質(zhì)。舞蹈訓(xùn)練需要音樂(lè)伴隨左右，在舞蹈藝術(shù)中運(yùn)用舞劇音樂(lè)也是一種展示舞蹈魅力的形式。同時(shí)，基于美感的培養(yǎng)，能使舞者多層次、多方位地構(gòu)建舞蹈藝術(shù)審美。

（三）舞劇音樂(lè)在舞蹈表演中的應(yīng)用

在舞劇表演中，音樂(lè)是極為重要的部分，其往往以背景音樂(lè)的形式融入舞蹈表演，貫穿于舞蹈表演始末。在舞蹈表演藝術(shù)中，如果沒(méi)有音樂(lè)旋律的襯托和渲染，觀眾只會(huì)注意到舞蹈動(dòng)作是否完美，舞蹈技巧是否到位，那么，整體所呈現(xiàn)的舞蹈藝術(shù)是蒼白無(wú)力的，同時(shí)，觀眾所獲得的感官體驗(yàn)也是空虛乏味的，這樣的表演無(wú)法呈現(xiàn)出舞蹈的真正美感和藝術(shù)性。舞蹈和音樂(lè)本身就是相互關(guān)聯(lián)的，音樂(lè)作為一項(xiàng)獨(dú)立的藝術(shù)形式，與舞蹈具有極強(qiáng)的契合度和融合性，在舞蹈表演中，音樂(lè)旋律的融合能使舞蹈的藝術(shù)形式更加完美、更加具體。

此外，舞蹈表演所呈現(xiàn)的舞蹈美和音樂(lè)美是相輔相成的，舞蹈表演能夠完美展現(xiàn)人的姿態(tài)美，也能夠呈現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏美。如果在舞蹈表演中沒(méi)有音樂(lè)作為支撐，那么，舞蹈表演就會(huì)失去靈魂。很多舞者能夠完美地展現(xiàn)舞蹈動(dòng)作，應(yīng)用各種舞蹈技術(shù)，但是，如果不能和音樂(lè)卡點(diǎn)，那么其所呈現(xiàn)的舞蹈形態(tài)就是機(jī)械、呆板的，沒(méi)有吸引力，也難以具備藝術(shù)感染力。所以，在舞蹈表演中運(yùn)用舞劇音樂(lè)非常重要，它能使舞蹈表演更加完整，使舞蹈表演所呈現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)性更具有美感，更具有張力。以《雀之靈》為例，這一舞蹈作品在國(guó)內(nèi)外頗負(fù)盛名，展示了孔雀的優(yōu)美姿態(tài)。在舞蹈表演過(guò)程中，舞者往往會(huì)以舞臺(tái)音樂(lè)作為背景音樂(lè)，基于音樂(lè)的情感和節(jié)奏舒展自己的身體，借助肢體語(yǔ)言表達(dá)情感、傳遞情緒，融情緒于舞蹈之中，讓整個(gè)舞蹈作品更具有藝術(shù)性和情感性，讓受眾群體切實(shí)領(lǐng)悟舞蹈藝術(shù)的魅力。又以《鄂爾多斯》為例，它是蒙古族民間舞之一，具有獨(dú)特的民族風(fēng)采和民族韻味。在舞蹈的開(kāi)始階段，舞蹈音樂(lè)切入，達(dá)到先聲奪人的效果，然后，舞者伴隨著音樂(lè)節(jié)奏出現(xiàn)在觀眾的視野中，并配合著音樂(lè)的節(jié)奏盡情表演，展示蒙古族民間舞的藝術(shù)性、民族性、文化性。

二、舞劇音樂(lè)與舞蹈藝術(shù)的有機(jī)結(jié)合

（一）旋律美的結(jié)合

旋律是情感的音符，是音樂(lè)表達(dá)情感、傳遞情緒最重要的工具之一，不同的音樂(lè)旋律所表達(dá)和傳遞的情緒不同。優(yōu)雅的、輕盈的、舒緩的音樂(lè)傳遞的是閑適的情感，有閑庭信步的悠然自得感。而高亢、激昂的音樂(lè)旋律傳遞的是緊張、焦慮或者激動(dòng)的情緒。音樂(lè)所表現(xiàn)出來(lái)的情緒是音樂(lè)的魅力所在。舞劇音樂(lè)的旋律呈現(xiàn)出豐富多樣的特征，將其與舞蹈藝術(shù)相結(jié)合，能使舞蹈動(dòng)作基于音樂(lè)旋律的變動(dòng)而有效變化，呈現(xiàn)出舞蹈的姿態(tài)美、動(dòng)作美，并豐富舞蹈藝術(shù)的內(nèi)涵。舞蹈藝術(shù)的情感往往通過(guò)肢體語(yǔ)言、舞蹈動(dòng)作傳遞出來(lái)。但是，很多受眾的藝術(shù)修養(yǎng)還有很大的提升空間，往往很難通過(guò)多變的肢體語(yǔ)言感知舞蹈動(dòng)作傳遞的情緒，難以深入理解舞蹈的內(nèi)涵，這會(huì)使舞蹈的獨(dú)特魅力難以得到體現(xiàn)。而音樂(lè)的旋律節(jié)奏能被更多受眾群體所感知，有助于受眾群體基于節(jié)奏變化感知舞蹈的情感，繼而引起情感共鳴。因此，創(chuàng)作者在對(duì)舞蹈進(jìn)行創(chuàng)作、訓(xùn)練、表演的過(guò)程中，往往會(huì)以音樂(lè)旋律為依托，使音樂(lè)的旋律美與舞蹈的節(jié)奏美有機(jī)結(jié)合，讓受眾群體加深對(duì)舞蹈藝術(shù)的感知和解讀。

（二）節(jié)奏美的結(jié)合

舞劇音樂(lè)和舞蹈藝術(shù)在節(jié)奏上的有機(jī)銜接、有效融合，更多體現(xiàn)在音樂(lè)旋律層面的抑揚(yáng)頓挫以及舞蹈節(jié)奏上的輕重緩急。如果整套舞蹈表演沒(méi)有節(jié)奏上的、情感上的起伏和波動(dòng)，就難以吸引受眾的眼球，難以讓受眾實(shí)現(xiàn)情感上的共鳴，容易使受眾找不到重點(diǎn)，感受不到舞蹈藝術(shù)的層次性，進(jìn)而會(huì)使他們失去觀賞的興致。拿舞蹈動(dòng)作來(lái)說(shuō)，如果其整體節(jié)奏趨于一致，就會(huì)使觀眾難以集中注意力，而如果其中的音樂(lè)沒(méi)有情感上的起伏變化，過(guò)于平淡，那么，聽(tīng)眾也沒(méi)有持續(xù)聽(tīng)下去的欲望。所以，在一定程度上來(lái)說(shuō)，音樂(lè)和舞蹈在節(jié)奏方面具有一定的共通性。基于此，加強(qiáng)舞劇音樂(lè)在舞蹈藝術(shù)中的運(yùn)用還應(yīng)該注重兩者節(jié)奏美的融合。例如，如果舞劇音樂(lè)的整體節(jié)奏突然變得緩慢，那么，相應(yīng)的舞蹈動(dòng)作也應(yīng)該呈現(xiàn)出更加柔和的狀態(tài)；如果舞劇音樂(lè)的整體節(jié)奏突然加快，那么，整個(gè)舞蹈動(dòng)作也應(yīng)該更加激烈，舞蹈力度更加強(qiáng)勁，這樣才能使舞劇音樂(lè)和舞蹈的節(jié)奏呈現(xiàn)統(tǒng)一的狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)視聽(tīng)一體化的效果，以此帶給受眾更強(qiáng)烈的感官刺激，引導(dǎo)他們更深入地了解舞蹈藝術(shù)的內(nèi)涵。

三、舞劇音樂(lè)在舞蹈藝術(shù)中的作用

（一）創(chuàng)設(shè)舞蹈情境，彰顯情境美

音樂(lè)作品在被創(chuàng)作的過(guò)程中融入了創(chuàng)作者的情感，以及創(chuàng)作者對(duì)一些音樂(lè)元素的解讀，很多創(chuàng)作者會(huì)融入一些情節(jié)性的內(nèi)容在音樂(lè)作品中，這樣一來(lái)，聽(tīng)眾在欣賞音樂(lè)作品時(shí)能夠基于其中的情節(jié)性、故事性內(nèi)容對(duì)音樂(lè)作品有更深刻的解讀，走進(jìn)音樂(lè)的世界，了解音樂(lè)所傳遞的情緒和所承載的內(nèi)涵。比如，《梁祝》這首音樂(lè)作品主要以梁山伯與祝英臺(tái)這一對(duì)苦命鴛鴦的愛(ài)情故事為載體，融入二人草橋結(jié)拜、英臺(tái)抗婚、墳前化蝶這三個(gè)主要的故事元素，使整個(gè)音樂(lè)作品充滿著劇情感和故事性。但是，舞劇音樂(lè)往往缺少情節(jié)內(nèi)容，創(chuàng)作者更想通過(guò)音樂(lè)本身的旋律和節(jié)奏的轉(zhuǎn)變匹配相應(yīng)的舞蹈動(dòng)作，然后創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的情境，營(yíng)造具體的意境，讓觀眾身臨其境，獲得入情入境的體驗(yàn)，帶給觀眾更好的視聽(tīng)體驗(yàn)。例如，在《家》這一芭蕾舞劇中，創(chuàng)作者主要是以高老太爺?shù)戎饕巧宋餅榱⒆泓c(diǎn)，借助舞臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)所創(chuàng)設(shè)的情境以及主角人物的動(dòng)作展示藝術(shù)內(nèi)涵，傳遞故事情感。

（二）塑造人物形象，刻畫(huà)人物性格

舞劇音樂(lè)本身的節(jié)奏和韻律能夠傳達(dá)相應(yīng)的情緒、情感，也能以此使人物角色的形象更加飽滿、鮮活。創(chuàng)作者可以借助舞劇音樂(lè)釋放主角人物內(nèi)心的情感。以《天鵝湖》這一經(jīng)典的芭蕾舞劇為例，在整個(gè)舞劇表演過(guò)程中，公主獨(dú)舞的時(shí)間占據(jù)2分15秒，而之所以這樣編排，主要基于公主本身的內(nèi)心情感特征和豐富的情感活動(dòng)。在這一段獨(dú)舞開(kāi)始的展示環(huán)節(jié)所匹配的音樂(lè)非常輕緩，既營(yíng)造出湖邊的寂靜美感，又顯示公主此刻內(nèi)心的寂寞與憂傷。在遇到心儀之人之后，公主本身的情緒有了波動(dòng)，繼而音樂(lè)情緒也出現(xiàn)了變化，仿佛有一股暗流涌入，所以，伴隨著音樂(lè)情緒的變動(dòng)，公主的舞蹈情緒也開(kāi)始變化。而在獨(dú)舞的最后環(huán)節(jié)，整個(gè)音樂(lè)情緒呈現(xiàn)出輕松、愉悅的狀態(tài)，這表明公主本身郁郁寡歡的情緒一掃而空。在這個(gè)舞臺(tái)劇中，公主形象既溫柔又善良，但是，在這樣的表象之下，公主還有一顆獨(dú)特的靈魂，她并不甘心接受命運(yùn)的束縛和安排，具有一定的抗?fàn)幰庾R(shí)。

（三）烘托舞臺(tái)氣氛，傳達(dá)文化精神

舞劇音樂(lè)在舞蹈藝術(shù)中的綜合運(yùn)用能夠有效烘托舞臺(tái)的整體氛圍，形成良好的氛圍感和藝術(shù)感，同時(shí)，在這樣的氛圍熏陶和感染之下，舞劇音樂(lè)本身所具備的文化內(nèi)涵和文化精神可以被更加自然、有效地傳遞給受眾群體。比如，在媽祖系列舞劇中，舞劇藝術(shù)的表演能讓受眾群體學(xué)習(xí)媽祖身上所具備的傳統(tǒng)美德，提升受眾的藝術(shù)素養(yǎng)，使受眾具備良好的道德品質(zhì)，這無(wú)疑是舞劇音樂(lè)最獨(dú)特的魅力，也是其最重要的價(jià)值之一。

四、總結(jié)

總而言之，舞劇音樂(lè)在舞蹈表演中的應(yīng)用非常廣泛，而且具有重要的意義，能使舞蹈藝術(shù)的意境更加豐富、人物形象更加飽滿，也能夠有效傳遞舞蹈藝術(shù)的精神文化內(nèi)涵，所以，舞劇音樂(lè)和舞蹈藝術(shù)要相互襯托、相互融合，共同實(shí)現(xiàn)對(duì)舞臺(tái)藝術(shù)的完美詮釋。