鄔 嫻 王 豪
(1.蘇州市工業(yè)園區(qū)方洲小學(xué),江蘇 蘇州 215028;2.蘇州大學(xué)體育學(xué)院,江蘇 蘇州 215021)
在人體器官當(dāng)中,有許多對(duì)稱性的器官,但存在不對(duì)稱功能性行為,例如左右利手。人類的眼睛本身存在差異,我們稱之為“優(yōu)勢(shì)眼”。優(yōu)勢(shì)眼概念最早在1593 年由Porta 提出,他將優(yōu)勢(shì)眼概念定義為兩眼中選擇性注視視線方向眼睛[1]。在1903年,Rosenbach 是第一個(gè)討論眼優(yōu)勢(shì)的人,他認(rèn)為盡管每個(gè)人的兩只眼都接受著同等或者不同等的視覺信號(hào),但是,大多數(shù)人的雙眼中會(huì)有一只眼占主導(dǎo)地位的[2]。
視覺優(yōu)勢(shì)可以分為注視優(yōu)勢(shì)、運(yùn)動(dòng)優(yōu)勢(shì)和知覺優(yōu)勢(shì)[3]。其中注視性優(yōu)勢(shì)眼在國(guó)內(nèi)外關(guān)于優(yōu)勢(shì)眼的研究中應(yīng)用最為廣泛。如果無特殊說明,本研究采用注視性優(yōu)勢(shì)眼。
雙眼之間存在著機(jī)能的不等性,在深度知覺中可以體現(xiàn)出來,優(yōu)勢(shì)眼較非優(yōu)勢(shì)眼在深度知覺中起著更加重要的作用。這種差異性可在后天的社會(huì)事件中形成[4]。深度知覺是指?jìng)€(gè)體對(duì)于不同物體遠(yuǎn)近的知覺。同時(shí)在雙眼視物時(shí),優(yōu)勢(shì)眼起到主要的調(diào)節(jié)作用,其原因在于睫狀肌靜態(tài)張力的增加,表現(xiàn)出更加明顯的調(diào)節(jié)反應(yīng)[5]。
蘇州大學(xué)防控近視團(tuán)隊(duì)提出通過將近視防控任務(wù)融入體育與健康課程和課外體育活動(dòng),開發(fā)適合各年齡段的體育活動(dòng)防控近視方案,達(dá)到防控近視的目的[6]。團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)專門化設(shè)計(jì)的體育活動(dòng)可改善兒童青少年睫狀肌調(diào)節(jié)能力,促進(jìn)動(dòng)態(tài)視力良性發(fā)展[7]。
睫狀肌幫助人眼對(duì)任何距離的物體進(jìn)行動(dòng)態(tài)、精準(zhǔn)、快速的視覺聚焦[8]。睫狀肌訓(xùn)練是視覺訓(xùn)練的一種,也稱為調(diào)節(jié)功能訓(xùn)練。為達(dá)到延緩近視進(jìn)展的目的,通過有效的調(diào)節(jié)功能訓(xùn)練,給予相應(yīng)的用眼干預(yù),改善兒童青少年的雙眼調(diào)節(jié)能力。雙眼之間存在的差異,給我們提出了研究的方向,優(yōu)勢(shì)眼與非優(yōu)勢(shì)眼在不同的干預(yù)方案中的改善效果是否存在差異?這是本文需要探討的。
納入實(shí)驗(yàn)分析的樣本共179 名。KVA 主導(dǎo)干預(yù)組共89 人,DVA 主導(dǎo)干預(yù)組共90 人。入選標(biāo)準(zhǔn):無病理性疾病,無學(xué)習(xí)認(rèn)知障礙,且具有正常的操作能力,可以完成籃球、足球練習(xí)以及測(cè)試。
1.2.1 訓(xùn)練方案
本研究中KVA 主導(dǎo)干預(yù)組采用KVA 主導(dǎo)干預(yù)方案,即在常規(guī)體育與健康課程中通過呈現(xiàn)遠(yuǎn)近視標(biāo)在受試學(xué)生眼前前后移動(dòng),受試學(xué)生通過“視遠(yuǎn)視近”來促進(jìn)睫狀肌的調(diào)節(jié),促進(jìn)動(dòng)態(tài)視力的提升。DVA 主導(dǎo)干預(yù)組中采用DVA 主導(dǎo)干預(yù)方案,用以驗(yàn)證對(duì)非優(yōu)勢(shì)眼的改善視力效果,方案旨在通過呈現(xiàn)視標(biāo)在受試學(xué)生橫跨眼前左右移動(dòng),鍛煉受試學(xué)生眼外肌的追蹤能力,以達(dá)到防控近視的效果。具體實(shí)驗(yàn)方案見表1 和表2:

表1 KVA 主導(dǎo)干預(yù)方案

表2 DVA 主導(dǎo)干預(yù)方案
1.2.2 實(shí)驗(yàn)儀器與測(cè)試方法
(1)裸眼遠(yuǎn)視力
裸眼遠(yuǎn)視力檢測(cè)采用標(biāo)準(zhǔn)對(duì)數(shù)視力表(GB1115 33),視力范圍值在4.0-5.3 間。測(cè)試開始,受試同學(xué)依次遮蓋左眼、右眼進(jìn)行測(cè)量。若受試同學(xué)佩戴眼鏡,測(cè)試時(shí)需摘掉眼鏡。
(2)動(dòng)態(tài)視力
動(dòng)態(tài)視力的檢測(cè)采用XP.14-TD-J905 型動(dòng)態(tài)視力檢測(cè)儀。測(cè)試前,受試同學(xué)在無環(huán)境干擾的場(chǎng)地下,坐于儀器前,單手放置于遙感處,將雙眼貼近于視物孔并向內(nèi)看。測(cè)試開始,儀器內(nèi)的“c”型字母視標(biāo)向受試者的雙眼靠近,受試者需要觀察“c”型字母視標(biāo)的缺口方向,并將遙感儀器搖至相應(yīng)的方向,以測(cè)量動(dòng)態(tài)視力水準(zhǔn)。
(3)優(yōu)勢(shì)眼測(cè)定
制作一張中心擁有直徑為3cm 洞口的硬質(zhì)卡片。檢測(cè)時(shí),受試者伸直雙手并手持卡片,雙眼通過中心洞口注視6m 處的單個(gè)視標(biāo)。檢查者依次遮蓋受試者的左、右眼,當(dāng)遮蓋左眼,受試者的右眼能否繼續(xù)透過圓孔觀測(cè)到視標(biāo),若無法繼續(xù)觀測(cè)到視標(biāo),那么優(yōu)勢(shì)眼則為左眼。當(dāng)遮蓋右眼,受試者的左眼能否繼續(xù)透過圓孔觀測(cè)到視標(biāo),若無法繼續(xù)觀測(cè)到視標(biāo),那么優(yōu)勢(shì)眼則為右眼。
1.2.3 統(tǒng)計(jì)分析
采用SPSS22.0 進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析,裸眼遠(yuǎn)視力、動(dòng)態(tài)視力數(shù)據(jù)滿足正態(tài)分布、方差齊性,以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差表示。統(tǒng)計(jì)學(xué)分析采用獨(dú)立樣本T 檢驗(yàn)和配對(duì)樣本T 檢驗(yàn),檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)為:p<0.05
2.1.1 KVA 主導(dǎo)干預(yù)組中優(yōu)勢(shì)眼、非優(yōu)勢(shì)眼的實(shí)驗(yàn)測(cè)試指標(biāo)變化情況
由表3 可知,優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力的后測(cè)結(jié)果顯著高于前測(cè)結(jié)果(P<0.05);非優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力的后測(cè)結(jié)果顯著高于前測(cè)結(jié)果(P<0.05);動(dòng)態(tài)視力的后測(cè)結(jié)果顯著高于前測(cè)結(jié)果(P<0.05)。

表3 KVA 主導(dǎo)干預(yù)組中優(yōu)勢(shì)眼、非優(yōu)勢(shì)眼的實(shí)驗(yàn)測(cè)試指標(biāo)的變化
2.1.2 DVA 主導(dǎo)干預(yù)組中優(yōu)勢(shì)眼、非優(yōu)勢(shì)眼的實(shí)驗(yàn)測(cè)試指標(biāo)變化情況
由表4 可知,優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力的后測(cè)結(jié)果顯著高于前測(cè)結(jié)果(P<0.05);非優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力的后測(cè)結(jié)果顯著高于前測(cè)結(jié)果(P<0.05);動(dòng)態(tài)視力的后測(cè)結(jié)果顯著高于前測(cè)結(jié)果(P<0.05)。

表4 DVA 主導(dǎo)干預(yù)組中優(yōu)勢(shì)眼、非優(yōu)勢(shì)眼的實(shí)驗(yàn)測(cè)試指標(biāo)的變化
2.2.1 KVA 主導(dǎo)干預(yù)中優(yōu)勢(shì)眼、非優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群裸眼遠(yuǎn)視力變化情況
通過表5 可知,前測(cè)數(shù)據(jù)中優(yōu)勢(shì)眼、非優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群的裸眼遠(yuǎn)視力不具有顯著性差異(P>0.05),后測(cè)數(shù)據(jù)顯示優(yōu)勢(shì)眼、非優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群的裸眼遠(yuǎn)視力具有顯著性差異(P<0.05)。

表5 KVA 主導(dǎo)干預(yù)組中優(yōu)勢(shì)眼、非優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群裸眼遠(yuǎn)視力的變化
2.2.2 KVA 主導(dǎo)干預(yù)中優(yōu)勢(shì)眼、非優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群動(dòng)態(tài)視力變化情況
通過表6 可知,前測(cè)數(shù)據(jù)中優(yōu)勢(shì)眼、非優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群的動(dòng)態(tài)視力不具有顯著性差異(P>0.05),后測(cè)數(shù)據(jù)顯示優(yōu)勢(shì)眼、非優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群的動(dòng)態(tài)視力具有顯著性差異(P<0.05)。

表6 KVA 主導(dǎo)干預(yù)組中優(yōu)勢(shì)眼、非優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群動(dòng)態(tài)視力的變化
2.2.3 DVA 主導(dǎo)干預(yù)中優(yōu)勢(shì)眼、非優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群裸眼遠(yuǎn)視力變化情況
通過表7 可知,前測(cè)數(shù)據(jù)中優(yōu)勢(shì)眼、非優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群的裸眼遠(yuǎn)視力不具有顯著性差異(P>0.05),后測(cè)數(shù)據(jù)顯示優(yōu)勢(shì)眼、非優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群的裸眼遠(yuǎn)視力未產(chǎn)生顯著性差異(P>0.05)。

表7 DVA 主導(dǎo)干預(yù)組中優(yōu)勢(shì)眼、非優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群裸眼遠(yuǎn)視力的變化
2.2.4 DVA 主導(dǎo)干預(yù)中優(yōu)勢(shì)眼、非優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群動(dòng)態(tài)視力變化情況
通過表8 可知,前測(cè)數(shù)據(jù)中優(yōu)勢(shì)眼、非優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群的動(dòng)態(tài)視力不具有顯著性差異(P>0.05),后測(cè)數(shù)據(jù)顯示非優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群的動(dòng)態(tài)視力較優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群具有顯著性差異(P<0.05)。

表8 DVA 主導(dǎo)干預(yù)組中優(yōu)勢(shì)眼、非優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群動(dòng)態(tài)視力的變化
2.3.1 優(yōu)勢(shì)眼、非優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群裸眼遠(yuǎn)視力的組間比較
通過表9 可知,KVA 主導(dǎo)干預(yù)組中優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群的裸眼遠(yuǎn)視力后測(cè)較前測(cè)有顯著性提高(P<0.05);DVA 主導(dǎo)干預(yù)組中優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群的裸眼遠(yuǎn)視力后測(cè)較前測(cè)有顯著性提高(P<0.05)。

表9 不同干預(yù)組優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群裸眼遠(yuǎn)視力的變化
通過表10 可知,KVA 主導(dǎo)干預(yù)組中非優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群的裸眼遠(yuǎn)視力后測(cè)結(jié)果較前測(cè)結(jié)果未顯示出顯著性差異(P>0.05);DVA 主導(dǎo)干預(yù)組中非優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群裸眼遠(yuǎn)視力后測(cè)結(jié)果較前測(cè)結(jié)果有顯著性提高(P<0.05);

表10 不同干預(yù)組非優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群裸眼遠(yuǎn)視力的變化
通過表11 可知KVA 主導(dǎo)干預(yù)組中優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群的裸眼遠(yuǎn)視力較DVA 主導(dǎo)干預(yù)組未產(chǎn)生顯著性差異(P>0.05);DVA 主導(dǎo)干預(yù)組中非優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群的裸眼遠(yuǎn)視力較KVA 主導(dǎo)干預(yù)組未產(chǎn)生顯著性差異(P>0.05)。
2.3.2 優(yōu)勢(shì)眼、非優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群動(dòng)態(tài)視力的組間比較
通過表12 可知,KVA 主導(dǎo)干預(yù)組中優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群的動(dòng)態(tài)視力后測(cè)較前測(cè)有顯著性提高(P<0.05);DVA 主導(dǎo)干預(yù)組中優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群的動(dòng)態(tài)視力后測(cè)較前測(cè)有顯著性提高(P<0.05);

表12 不同干預(yù)組優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群動(dòng)態(tài)視力的變化
通過表13 可知,KVA 主導(dǎo)干預(yù)組中非優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群的動(dòng)態(tài)視力后測(cè)結(jié)果較前測(cè)結(jié)果有顯著性提高(P<0.05);DVA 主導(dǎo)干預(yù)組中非優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群的動(dòng)態(tài)視力后測(cè)較前測(cè)有顯著性差異(P<0.05);

表13 不同干預(yù)組非優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群動(dòng)態(tài)視力的變化
通過表14 可知,KVA 主導(dǎo)干預(yù)組中優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群動(dòng)態(tài)視力改善效果優(yōu)于DVA 主導(dǎo)干預(yù)組,且具有顯著性差異(P<0.05);DVA 主導(dǎo)干預(yù)組中非優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群的動(dòng)態(tài)視力改善效果優(yōu)于KVA 主導(dǎo)干預(yù)組,且具有顯著性差異(P<0.05)。

表14 實(shí)驗(yàn)后不同干預(yù)組優(yōu)勢(shì)眼、非優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群動(dòng)態(tài)視力的比較
睫狀肌和眼外肌共同發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,使得眼球視近物時(shí)可使視網(wǎng)膜獲得清晰圖像[9]。調(diào)節(jié)理論認(rèn)為,近視發(fā)生的依據(jù)一方面是長(zhǎng)時(shí)間的視近導(dǎo)致睫狀肌的持續(xù)性收縮,使調(diào)節(jié)功能受到影響,并可能引發(fā)痙攣,從而導(dǎo)致脈絡(luò)膜變形,血容量減少,失去原有的彈性,最終導(dǎo)致鞏膜變形,從而引發(fā)近視。另一方面,眼外肌是眼球運(yùn)動(dòng)的重要組成部分,它們包括內(nèi)直肌、外直肌、上直肌和下直肌,當(dāng)雙眼長(zhǎng)時(shí)間凝視時(shí),由于收縮壓力的作用,眼軸長(zhǎng)度增加,從而引發(fā)近視[10]。睫狀肌和眼外肌長(zhǎng)期處于高度緊張的狀態(tài)下,調(diào)節(jié)功能發(fā)生紊亂,睫狀肌發(fā)生痙攣。
本研究結(jié)果顯示KVA 主導(dǎo)干預(yù)方案與DVA 主導(dǎo)干預(yù)方案的共同點(diǎn)在于通過提高動(dòng)態(tài)視力,從而改善裸眼遠(yuǎn)視力。此前的研究驗(yàn)證KVA 主導(dǎo)干預(yù)方案的科學(xué)性,殷榮賓等人發(fā)現(xiàn)[11],強(qiáng)化動(dòng)態(tài)視力的開放式運(yùn)動(dòng)技能體育鍛煉能夠顯著提高六年級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài)視力與裸眼視力。張玉軍等人發(fā)現(xiàn),[12]附有動(dòng)態(tài)視覺任務(wù)的體育鍛煉對(duì)兒童裸眼遠(yuǎn)視力、動(dòng)態(tài)視力具有積極作用。本研究中KVA 主導(dǎo)干預(yù)進(jìn)一步驗(yàn)證了此方案在防控兒童青少年近視的有效性。
DVA 主導(dǎo)干預(yù)方案嘗試性地在體育教學(xué)的基礎(chǔ)上附加對(duì)眼外肌進(jìn)行調(diào)節(jié)訓(xùn)練,以達(dá)到防控近視的目的。在體育鍛煉中常發(fā)生掃視運(yùn)動(dòng)和追隨運(yùn)動(dòng)[13]。當(dāng)睫狀肌緊縮時(shí),它會(huì)向內(nèi)牽拉眼睛壁,形成向內(nèi)的壓力,而眼外肌的運(yùn)動(dòng)牽拉形成的張力可以抵抗這種壓力,從而減緩眼內(nèi)壓的重新分布,保持眼球內(nèi)壓力的均衡,從而改善眼球內(nèi)各組織的供氧、代謝和發(fā)育,有助于改善神經(jīng)功能,維持眼軸長(zhǎng)度,進(jìn)而有效提升視力[14]]。
兩種方案目的在于通過專門化設(shè)計(jì)的視覺訓(xùn)練方案提升受試者動(dòng)態(tài)視力,從而改善受試者裸眼遠(yuǎn)視力。孫雷[15]驗(yàn)證了裸眼遠(yuǎn)視力可以通過動(dòng)態(tài)視力預(yù)測(cè),并強(qiáng)調(diào)動(dòng)態(tài)視力的提升有助于改善兒童裸眼遠(yuǎn)視力這一觀點(diǎn)。本研究中優(yōu)勢(shì)眼與非優(yōu)勢(shì)眼之間存在差異,KVA 主導(dǎo)干預(yù)組的結(jié)果顯示裸眼遠(yuǎn)視力均得到一定程度的提升,其中優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群的裸眼遠(yuǎn)視力改善效果較非優(yōu)勢(shì)眼更好。同時(shí),優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群動(dòng)態(tài)視力好于非優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群。從結(jié)果上看,KVA 主導(dǎo)干預(yù)方案更加適用于優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群。優(yōu)勢(shì)眼動(dòng)態(tài)視力的提升一定程度上促進(jìn)裸眼遠(yuǎn)視力的改善,而非優(yōu)勢(shì)眼改善效果不及優(yōu)勢(shì)眼,原因可能在于實(shí)驗(yàn)的方案原理和在視覺活動(dòng)中優(yōu)勢(shì)眼、非優(yōu)勢(shì)眼所發(fā)揮作用的不同所導(dǎo)致。KVA 主導(dǎo)干預(yù)方案強(qiáng)調(diào)視遠(yuǎn)視近,充分發(fā)揮了優(yōu)勢(shì)眼在視覺活動(dòng)中的優(yōu)勢(shì),優(yōu)勢(shì)眼睫狀肌調(diào)節(jié)功能改善,促進(jìn)了動(dòng)態(tài)視力的提升。
DVA 主導(dǎo)干預(yù)組的結(jié)果顯示裸眼遠(yuǎn)視力均得到一定程度的提升,但未表現(xiàn)出顯著性差異。同時(shí),非優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群的動(dòng)態(tài)視力好于優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群。從結(jié)果上看,DVA 主導(dǎo)干預(yù)方案更加適用于非優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群。DVA 主導(dǎo)干預(yù)通過對(duì)眼外肌的訓(xùn)練,使得非優(yōu)勢(shì)眼的眼球的運(yùn)動(dòng)方向范圍增大、速度增加,促進(jìn)非優(yōu)勢(shì)眼的血液循環(huán),保持眼壓平衡,緩解睫狀肌緊張以及眼軸增長(zhǎng)。通過合理的視覺訓(xùn)練,改善兒童動(dòng)態(tài)視力,促進(jìn)兒童整體視功能水平的提升。
本研究針對(duì)兩眼之間存在的差異,通過不同視覺干預(yù)方法,緩解優(yōu)勢(shì)眼、非優(yōu)勢(shì)眼的眼部肌肉疲勞和僵直狀態(tài),避免發(fā)生視疲勞以及眼病,充分刺激優(yōu)勢(shì)眼與非優(yōu)勢(shì)眼各自視覺細(xì)胞,通過調(diào)整優(yōu)勢(shì)眼與非優(yōu)勢(shì)眼視力的程度,使兩眼視力接近均衡,從而能達(dá)到改善視功能的效果[16]。
從研究結(jié)果上看,兩組中優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力均得到改善,但組間優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力實(shí)驗(yàn)后數(shù)據(jù)比較并未發(fā)現(xiàn)顯著性差異。造成這一現(xiàn)象原因在于,第一,兩種方案的側(cè)重點(diǎn)的不同,KVA 更加側(cè)重于睫狀肌功能的調(diào)節(jié)訓(xùn)練,DVA 干預(yù)方案?jìng)?cè)重于眼外肌的追蹤能力,而在目標(biāo)人群可能更多屬于調(diào)節(jié)性近視,調(diào)節(jié)性近視的主要原因睫狀肌產(chǎn)生痙攣,改善睫狀肌調(diào)節(jié)功能這是KVA 主導(dǎo)干預(yù)的主要功能。第二,優(yōu)勢(shì)眼可能在視覺處理中優(yōu)先權(quán),在視覺搜索任務(wù)中表現(xiàn)更好。針對(duì)DVA 主導(dǎo)干預(yù)組中優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力也得到提升的原因在于任何開放式運(yùn)動(dòng)技能都無法進(jìn)行純粹的DVA 和KVA 運(yùn)動(dòng),或多或少包含DVA 和KVA 兩種模式。第三,實(shí)驗(yàn)后期受到疫情影響,未完成規(guī)定強(qiáng)度的視力干預(yù),導(dǎo)致兩者并未發(fā)生明顯差異。
通過不同組中非優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力前后變化,發(fā)現(xiàn)DVA 主導(dǎo)干預(yù)組非優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力產(chǎn)生顯著性提高,在一定程度上證明本研究專門化設(shè)計(jì)DVA主導(dǎo)干預(yù)方案有利于非優(yōu)勢(shì)眼視力的改善,發(fā)揮了非優(yōu)勢(shì)眼的特長(zhǎng)。在KVA 干預(yù)方案中,非優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力未產(chǎn)生顯著性差異,證明優(yōu)勢(shì)眼在此訓(xùn)練中占主導(dǎo)地位,非優(yōu)勢(shì)眼并未得到等量效果。但兩種方案間實(shí)驗(yàn)后非優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力未產(chǎn)生顯著性差異,造成這一現(xiàn)象原因可能在于,第一,DVA主導(dǎo)干預(yù)方案在原有強(qiáng)度基礎(chǔ)上可能需要更多的訓(xùn)練頻次才能達(dá)到效果。第二,KVA 主導(dǎo)干預(yù)中非優(yōu)勢(shì)眼雖處于弱勢(shì),但也能達(dá)到與DVA 主導(dǎo)干預(yù)方案中相等量的效果,第三,動(dòng)態(tài)視力的量變尚未引起裸眼遠(yuǎn)視力的質(zhì)變。
動(dòng)態(tài)視力方面,兩種方案實(shí)驗(yàn)前后數(shù)據(jù)都有顯著性的提升,說明兩種方案對(duì)于雙眼調(diào)節(jié)功能均存在著積極影響。KVA 主導(dǎo)干預(yù)組中優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群表現(xiàn)優(yōu)于非優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群,證明了在遠(yuǎn)近調(diào)節(jié)訓(xùn)練中,優(yōu)勢(shì)眼承擔(dān)主要的調(diào)節(jié)任務(wù),負(fù)責(zé)肌肉調(diào)整,參與注視,非優(yōu)勢(shì)眼進(jìn)行相應(yīng)的反射運(yùn)動(dòng),以維持雙眼融合[17]。DVA 主導(dǎo)干預(yù)組中非優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群表現(xiàn)則優(yōu)于優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群,原因在于眼外肌的訓(xùn)練對(duì)于優(yōu)勢(shì)眼調(diào)節(jié)功能的影響并未達(dá)到理想效果,所獲得刺激強(qiáng)度不及KVA 主導(dǎo)干預(yù)組。非優(yōu)勢(shì)眼視力的改善一定程度上預(yù)示了DVA 主導(dǎo)干預(yù)符合非優(yōu)勢(shì)眼的調(diào)節(jié)機(jī)制。
KVA 主導(dǎo)的體育教學(xué)和DVA 主導(dǎo)的體育教學(xué)對(duì)四年級(jí)學(xué)生的裸眼遠(yuǎn)視力、動(dòng)態(tài)視力均有積極影響;兩種方案的側(cè)重點(diǎn)有所不同,KVA 主導(dǎo)干預(yù)方案有利于優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群,DVA 主導(dǎo)干預(yù)方案有利于非優(yōu)勢(shì)眼裸眼遠(yuǎn)視力不良人群;動(dòng)態(tài)視力改善產(chǎn)生的積極影響,還未外溢到裸眼遠(yuǎn)視力。