基于《大運河文化的傳承與創新》探索大運河文化在高校教育中的融入與傳播

高為熒 徐童雅

大運河是我國古代最為重要的水利工程之一，千余年間，大運河始終承擔著溝通南北經濟及文化交流的重要使命，發揮著對運河沿岸地區經濟文化發展的重要作用，歷久不衰。在長期的發展歷史中，大運河早已與我國歷史發展和沿岸人民生活交織在一起，形成了極具特色的大運河文化。當前我國高校重視教育改革，利用傳統文化來強化學生綜合文化素養，以提升高校教育質量。大運河文化內涵豐富，包括多元文化類型，是歷史、地理、文學藝術多種文化元素的集合體，將其融入高校教育中具有重要價值，既能實現對大運河文化的傳承與創新，也能深化高校教育教學改革。本文以大運河文化為主題，探究其在高校教育中的融入與傳播。

《大運河文化的傳承與創新》一書用細膩的文字介紹了大運河文化悠久的歷史和深厚的文化內涵，全面分析了當今社會傳承創新大運河文化的歷史價值和重要意義，為新時期傳承創新大運河文化提供助力。該書從文化、傳承、創新三個方面進行具體闡述：在文化方面，從國家統一和經濟發展、工程技術的文化價值、社會區域文化、中外文化交流等角度來闡釋大運河文化，提煉出大運河文化需要傳承的重要內容；在傳承方面，確定傳承對象、細化保護規劃；在創新方面，圍繞大運河文化帶建設和大運河國家文化公園建設展開論述，打造新時代傳播中華優秀文化的窗口，探討新時代大運河的創新路徑。

大運河文化作為我國優秀文化的一種，在政治、經濟、社會、生活等方面都有所影響，將其融入高校教育內容，既是高校教育發展的需要，也是大運河文化自身傳播的要求。

第一，豐富高校教育素材。高校教育的最終目的是為我國社會發展培養大量優秀人才，高校教育要充分發揮自身作用和價值，就要有豐富的教育素材，以全面提升學生綜合素質，為社會提供優質人才。大運河文化歷史悠久、內涵豐富，在長期歷史發展過程中形成包容統一、創新發展的文化特征，在政治、經濟、民俗、技術等方面都有充分體現，適合高校對學生開展綜合教育，促進學生綜合文化素養的提升。

第二，促進高校教育改革。隨著我國市場經濟的持續發展，對于高素質的人才需求旺盛。為此，高校要加快教育教學改革，重視學生的綜合發展，利用傳統文化資源，推動學生全面發展。大運河文化溝通南北經濟文化，兼容并包，其深厚的文化內涵和歷史智慧是高校教育的重要素材，將其文化內涵融入學校教育的方方面面，對教育環節進行革新，能夠促進高校教育深化改革。

第三，強化高校教育效果。高校教育在發展過程中，除了不斷優化專業教育內容外，還要重視挖掘傳統文化資源的教育價值，將其融入教育中以增強教育效果。大運河文化是我國傳統文化中的重要資源，兼具物質和精神多重屬性，能夠利用大運河文化豐厚的文化資源豐富高校教育內容。大運河文化在思政教育中的融入具有重要作用，能夠培養學生精益求精的專業品質，提升思政教育效果。大運河文化融入其他專業教育中，也能發揮其豐富內涵優勢，強化教育效果。

大運河文化在高校教育中的融入和傳播具有重要價值，是促進新時期高校教育發展創新的重要文化資源。本文從以下三個方面出發，探討大運河文化在高校教育中融入和傳播的基本策略。

第一，加強大運河文化研究。鑒于大運河文化的重要教育價值，高校應當在融入和傳播的基礎上開展大運河文化研究。首先，大運河連接五大水系，其文化內涵具有較強的地域特征，為強化大運河文化研究，高校之間要加強聯系，建立大運河文化研究聯盟或基地，綜合整理不同高校的研究成果，實現資源共享。其次，高校在研究大運河文化時，要選擇多學科專業優秀教師和科研人員，以保障大運河文化研究的全面、準確、高效。

第二，開展研究大運河文化的實踐活動。為推動大運河文化在高校教育中融入和傳播，高校可以通過開展形式多樣的大運河文化相關活動來實現。例如高校可以組織學生參觀大運河文化博物館、展覽館，在游覽過程中使學生了解大運河文化，并將其融入各專業教育中；還可以組織大運河文化進校園系列活動，如演講比賽、繪畫比賽等，營造濃厚的以大運河文化為基礎的校園文化氛圍。

第三，強化大運河文化宣傳。大運河文化內涵豐富，高校教育融入和傳播大運河文化需要通過多種宣傳手段加以落實。高校可以組織開展大運河文化系列講座和展覽，積極宣傳大運河文化，促使大運河文化在學生心中發芽生根。高校還可以利用現代網絡傳媒手段來傳播大運河文化，利用高校網站、微博等途徑，促進大運河文化在學生中廣泛傳播，保障大運河文化在高校教育中的融入，發揮其文化育人作用，提升學生綜合文化素養。