手風琴演奏中的風箱運用與音樂表現

張雪梅

摘 要：風箱作為手風琴的“呼吸”裝置，它的運用方法深刻地影響著手風琴演奏的音樂效果，對音樂表現方面發揮著重要的作用。對此，本文分析風箱對手風琴演奏聲音、作品風格、情緒的影響，針對演奏時風箱不同的運用，探索手風琴風箱使用的方法，以及訓練的策略。通過合理的風箱運用與演奏技巧的結合，完成音樂情感的精準表達，可使手風琴的演奏更富有層次，給人以深刻的印象，從而提升手風琴的演奏水平，更好地展示和詮釋音樂作品。

關鍵詞：手風琴；風箱；音樂表現

中圖分類號：J624文獻標識碼：A文章編號：2096-0905（2023）25-00-03

手風琴作為一種簧片樂器，風箱是手風琴的“呼吸”裝置，對手風琴的演奏有著一定的影響。演奏者對風箱推拉的力度，以及不同技法的應用，都會影響音樂作品的音色、演奏風格、音樂情緒。針對不同的音樂風格，以及演奏上的要求，需要手風琴演奏者了解音樂特點以及風箱的運用技術，完成對風箱力度、技法的控制，使表演更具有感染力，給觀眾帶來良好的藝術體驗。

一、風箱對手風琴音樂表現的影響

（一）風箱的開合表現不同的聲音

音樂由音符構成，而音符的配合又構成音樂的旋律、織體、和聲等，只有在演奏中正確地看待每一個音符，通過正確的處理，完成音符的表現，才能使演奏的樂曲流暢，銜接緊密，演奏效果更佳。而對于手風琴這一樂器而言，風箱是手風琴發出聲音的動力，因此風箱的開合角度與控制力度不同，會使手風琴內部簧片震動的幅度有大有小，使手風琴發出不同強度的聲響。演奏者推拉風箱的力度、角度、幅度、速度不同，都會使琴發出的音色、音量、音質發生不同的變化。例如，歌唱性較強的樂曲，需要風箱在演奏過程中保持平穩，使旋律具有延伸性，音符之間的銜接更為流暢。如《小白樺樹》樂曲出現很多線條樂句，需要風箱推拉自如，并通過力度的控制，使旋律連貫流動，音樂更充滿生命活力，音符這一音樂語言更加形象。不但為手風琴演奏增加色彩，還能使人們通過音符感受到樂曲中蘊含的情感、力量、態度，使音樂演奏不僅僅局限于樂曲的展示上，而是與觀眾建立起情感的關聯，通過音樂的控制，完成情感的強弱表達[1]。

（二）風箱的力度控制展示不同的情緒

手風琴作為一種簧片樂器，它的發音原理是通過手指按鍵打開氣孔，配合推拉風箱，使氣流沖向簧片，完成樂器的發聲。風箱作為手風琴的呼吸裝置，風箱推拉的力度，深刻地影響著樂器音量大小、音色、音質，以及音的長短、時值等，對手風琴音樂的表現起著至關重要的作用。在手風琴基本的演奏中，需要保持均勻的風箱控制力度，但是在展示音樂表現力的過程中，需要跟隨音樂的變化而調節推拉的力度，通過合理的控制完成音樂情感和情緒的表達。例如，遙遠、安靜、祥和的音樂情緒，需要利用較弱的力度控制風箱，而展示剛毅宏大的情緒時，要利用干凈的手臂動作，通過對力度的控制，使音樂由弱到強，由遠到近，展示出較為豐富的變化，也使音樂情緒的展現更為精準。例如，青海民歌《花兒與少年》，在樂曲開端需要利用延長音營造眺望遠方的場景，需要演奏者均勻地控制力度，并通過由強到弱的力度變化，突出由遠及近的視聽效果，使聽眾在音樂意境中完成聯想，仿佛身處在歌曲營造的畫面中，獲得更為深刻的藝術體驗。再如《草原牧歌》的演繹，需要營造草原遼闊的場景，需要通過力度的控制，完成宏偉情緒的展示，并保障音量不會起伏過大，使音樂的展示不突兀，能夠通過樂曲的配合，完成音樂準確的表達[2]。

（三）風箱的不同奏法技術營造不同的音樂風格

手風琴演奏中風箱的特殊奏法具體分為頓風箱、揉風箱、抖風箱、平風箱等，最能表現出音樂特色的技法，主要為揉風箱和抖風箱，通過對技法的配合應用，能夠展示出其他樂器難以模仿的音樂表現。在手風琴演奏中，頓風箱和平風箱運用的較多，在柔和、自然的曲調中，以及一些細膩的音色中，平風箱能夠演奏出敘事性的樂曲，給人弱而不虛，強而不燥的感覺，并能在安靜優美的音樂氛圍中，完成敘事性的音樂表達。而頓風箱對風箱推拉的力度控制，有著一定的要求，需要左右手均勻地發力，并保持發力點的一致，通過手部爆發力的展現，使演奏的聲音飽滿，且富有彈性，能夠展示音樂情緒的變化，并使重音符號的演奏更為精準，烘托出不同的音樂氛圍。例如，《又是一個豐收年》作品演奏中，開頭連續的重音符號，需要頓風箱進行演奏，通過左右手均同時發出力量，使音樂場景更為熱鬧，音樂爆發力十足。抖風箱的應用一般出現在聲音模仿上，如風吹動樹葉的聲音、火車由遠及近的聲音、戰爭的聲音等，都可以利用抖風箱配合其他樂器，完成特殊聲音的模仿和展現，使音樂表現更為豐富，音樂演奏符合歌曲的風格特點。面對風箱不同的演奏技法，需要演奏者對風箱進行積極控制，在把握音樂風格、內容、情感的基礎上，使風箱服務于演奏，才能更好地展示音樂，傳遞音樂情感，賦予音樂更強的感染力和生命力[3]。

二、手風琴演奏中的風箱運用技巧訓練

（一）加強平風箱練習，保證風箱平穩運行

平風箱練習是保證風箱運用效果的關鍵技巧，通過正確掌握平風箱的應用手法，能夠使風箱運用更加平穩、自如，能夠根據曲風變化、曲調變化自如轉換音量大小，隨意調節音量強弱效果，并保證演奏出的音樂效果比較平穩，無任何波動，能夠順其風箱的自然流向，達到流暢、優美等音樂演奏效果。在具體訓練環節，需要指導演奏者在向外拉風箱時，保證整個手臂不能松懈，并引導演奏者拉動風箱時要保持小手臂與風箱底內角的緊密貼合，不可過于松懈，也不能過于僵硬，始終保持自然形態，保證風箱拉動力度適中。然后手臂稍稍發力，便會使風箱呈現一種極其自然、美觀的扇形狀。同時，將風箱向里推去時，需要始終保持風箱的拉動力度均衡、穩定，當手指開始演奏和弦時，保證手部擊鍵動作不可忽強忽弱，緊緊貼合音鍵，以此來保證風箱應用效果。在此過程中，為保證演奏者能夠真正掌握平風箱的應用技巧，除了要做好日常訓練，明確要求演奏者在手風琴演奏前，應深入分析、了解演奏作品所表現出的一些音樂風格和情感，按照這些風格、情感性使用平風箱技巧，時刻注意風箱平穩運行。

（二）加強頓風箱練習，增強風箱音響彈性

頓風箱對表現樂曲情緒，傳遞演奏者情感產生積極影響，是手風琴演奏中風箱運用的重要技巧之一。比如，在表現振奮、意志堅定、熱情的手風琴樂曲作品時，需要通過合理運用頓風琴技巧，來增強音樂表現力，主要是因為頓風箱具有音響厚實、內在突出性強、具有極強彈性、可弱可強等優勢，具有較強的可塑造性，能夠根據樂曲停頓點、轉折點和情緒變化自由轉換曲風，增強風箱音響彈性。頓風箱的具體訓練方法，主要是要求演奏者在應用風箱進行手風琴演奏時，需要將左手腕臂處貼近風箱皮帶，關閉風箱時，左手大拇指根部需要僅僅靠近風箱底板，然后借助突發力演奏手法，使手風琴發出聲音，保證音響效果與演奏者彈奏目的相同，達到預期彈奏效果。另外，當手指在啟動風箱之前，需要提前按下音鍵，以保證在樂曲開始的第一時間，左手小臂能夠突然發力并隨機松弛，獲得強音。然后，當演奏者手指按在風箱按鍵的第一時間，左手必須同時加大力量，增強風箱音響效果，營造出一種非常歡快、鮮明、節奏感強的聽覺效果，使演奏出來的音樂節奏感強弱層次分明，更加符合手風琴音樂作品演繹效果，使演奏出來的樂曲更具感染力。以“進行曲”“波爾卡舞曲”等樂曲為例，通過深入分析這兩首手風琴音樂作品，能夠找到使用頓風箱的拍點、樂段，使演奏出的音樂強音呈現出一種飽滿、厚實富有彈性且活潑的音樂效果，比較適合輕松、歡快的手風琴音樂作品演繹[4]。

（三）加強拉風箱練習，保證音響力度適中

加強手拉風箱練習，對于演奏者腕部關節力量要求相對較大，主要是因為拉動風箱需要依靠手部腕關節的肌肉力量，拉動風箱皮帶，然后再憑借手掌根部力量，對琴箱底板發出壓力，抬高左臂放松肘關節，小臂內側跟隨風箱運行而不斷變化。在此過程中，要求演奏者要保持平穩、均勻、有力的狀態，不要因左手下鍵動作過大，而使風箱產生抖動，尤其是在長音演奏上，切記要保持左臂穩定性，才能確保手風琴演奏音樂效果不被破壞。為進一步提升演奏者左側手臂的肌肉力量，必須重視加強拉風箱練習，在練習過程中明確要求演奏者要保證風箱的開合程度適中，切記不可拉得過長或開得過小，而影響手風琴演奏音樂效果。在初步練習階段，需要遵循平衡、對稱原則，在歌曲練習時，應當將風箱技能訓練轉化為安排在強拍上，當風箱向外拉出時，會呈現正扇面形狀，風箱推回會呈現“反扇收回”的視覺效果，每種方法各有優勢，需要演奏者參照音樂曲風、情感傳遞特點及自身發展目標，科學選擇不同方式進行訓練，為更好地提升音響力度，保證音響力度能夠做到剛而不燥、柔而不虛。同時，在進行歌曲、樂曲的練習時，需要從樂匯、樂句或樂節等階段開始練習，要求演奏者需要連貫、圓滑地進行演繹，并明確提出在延長音的中途不可更換風箱，以避免影響演繹效果[5]。

三、手風琴演奏中風箱的控制方法探討

為更好地增強風箱在手風琴演奏中的音樂表現力，必須細致地控制手風琴風箱，在練習前調節好風箱皮帶的松緊度，掌握正確的風箱控制方法，才能真正發揮其運用作用和價值，使手風琴整體音樂表現效果得到升華。在具體實踐中，一是左手撐緊風箱，松緊度不宜過松或過緊，要把握好度，然后奏出強音，保證四拍。在演奏過程中，要始終注意手部按鍵位置，保證風箱音響效果柔和、完美，避免因力度不穩而產生“炸”音。二是要重視加強左手和右手之間的協調配合度，左手需要適當發出一點力量控制風箱，配合右手彈奏出四拍弱音。三是用左手將風箱皮帶向外撐起，讓更多空氣在風箱內部快速流通，借助氣流沖擊簧片發出重強音，使彈奏出來的聲音效果具有沖擊力，且富有彈性。四是加強對強風箱的合理控制，要求彈奏著左手手腕應加大對風箱的控制力度，保證發出的聲音結實飽滿、強勁有力；針對弱風箱控制，應要求彈奏者左手手腕自然放松，放輕手腕力度，能夠保證彈奏出的音樂效果更加柔和、委婉、輕松。為保證風箱控制方法落實的有效性，應根據不同音樂曲風、節奏變化合理選擇對應的風箱控制辦法，根據樂曲情感表達決定使用怎樣的控制方法，進而才能真正發揮其應用。五是明確了解風箱的運用和控制主要包括演奏者心理素質與動作技能兩方面，心理素質方面占據支配地位，是風箱控制的關鍵因素。所以為達到良好的控制效果，更加完美地演奏手風琴音樂作品，充分體現樂曲風格與內容，必須加強演奏者音樂修養的培訓，在演奏中引導其深入探索各種風箱控制技巧，來更好地提升手風琴音樂表現力[6]。

四、結束語

在手風琴演奏中，需要演奏者對風箱進行有效合理的控制，完成對音樂力度變化、節奏旋律、音樂層次感的準確表達，在演奏時音樂表現力更充分，力求滿足音樂欣賞者的審美需求。在具體的演奏中，需要加強拉風箱練習，提升手部控制能力，保證音響力度適中。同時，加強對風箱技法的訓練，對常見的頓風箱和平風箱進行控制力的練習，使風箱運用更加平穩，音樂更富有彈性，整體演奏的表現力更強，還需要演奏者掌握風箱控制方法和技巧，結合不同的音樂類型，積累風箱的控制力量，使樂曲的演奏更完整，音樂的表達更為精準，更富有層次，以陶冶觀眾的身心。

參考文獻：

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[3]王可.民辦高校音樂學專業手風琴基礎課程互動教學模式研究——以三音連抖風箱為例[C]//貴州民族大學人文科技學院.人文與科技（第八輯）.中央民族大學出版社，2022：303-311.

[4]何艷.自由低音手風琴復調音樂作品的風箱探索與運用——《恰空》舞曲的風箱設計與實踐[J].山東教育學院學報，2009，24（01）：92-95.

[5]郭炳男.手風琴演奏管風琴作品的問題分析與探究——以《d小調托卡塔與賦格》為例[J].安陽師范學院學報，2017（01）：131-134.

[6]楊春紅.對民族音樂素材與手風琴技術語言結合的探索——自由低音手風琴曲《隨想曲》創作體會[J].齊魯藝苑，2009（03）：69-71.