徐 倩
(作者單位:河南廣播電視臺)
播音主持人作為廣播電視節目內容的輸出者和節目形象的代言人,其自身的綜合素養與專業素養對廣播電視節目的播出效果和播出質量具有較大的影響。新媒體時代的到來,加快了傳統廣播電視媒體的轉型步伐,為了順應時代發展的潮流,廣播電視播音主持需要對播報方式和播音主持技巧等進行一定的改革和創新,這就對廣播電視播音主持人的業務素養提出了更高的要求。但從當前新媒體時代背景下廣播電視播音主持工作的發展現狀來看,部分播音主持人的工作理念較為落后,且業務形式較為單一[1]。若想要有效解決這些問題,廣播電視播音主持人就必須不斷更新業務理念和業務形式,不斷提升自身的業務素養,如此才能進一步提升廣播電視節目的收視率。因此,如何提高廣播電視播音主持的業務素養是當前廣播電視媒體應當深入思考的一大問題。
廣播電視媒體作為傳統主流媒體,是宣傳國家政策方針的重要平臺。新媒體雖然拓寬了人們獲取信息的途徑和渠道,極大地分流了傳統媒體的受眾,但傳統媒體由于自身具備的權威性公信力等,仍具有一定的受眾群體。新媒體時代播音主持人只有具備過硬的專業素養和政治素養,才能在主持節目的過程中完成與受眾的交流,做好社會輿論的引導工作。尤其是在一些輿論事件上,要表明正確的立場,為受眾傳遞真實可靠的信息,從而引導受眾對新聞事件進行理性、客觀的評價。而且,廣播電視播音主持人在宣傳黨和國家的方針政策時,也應當保持高度的政治意識和責任感,用飽滿的熱情將國家出臺的一些方針政策精準地傳達給受眾[2]。
廣播電視播音主持人在節目中的工作主要是進行有聲語言創作,這些創作工作有著獨特的方法和規律,其在具體的創作過程中應當充分掌握廣播電視播音主持語言的創作原則、創作規律及創作技巧。這就要求廣播電視播音主持工作者具備較高的專業素養,在節目中應將播報內容和自己的言行進行有機結合,并通過良好的溝通方式和播音技巧來增強節目的感染力。另外,在各種網絡新媒體的影響下,人們能夠接觸的信息渠道、形式等越來越豐富,如微博、抖音、微信公眾號等平臺,對播音主持語言的要求越來越高,所以廣播電視播音主持人要具有較強的專業性,所采用的播報方式應更具特色,如此才能有效滿足受眾的多樣化需求。此外,廣播電視播音主持工作者在做好正確引導輿論的基礎上,也要做好對語言形式的創新和拓展,只有這樣才能塑造個性化品牌節目,提高自身的專業素養。
新媒體時代背景下,廣播電視播音主持工作者只掌握單一的學科知識已無法滿足播音主持的專業要求,需要具備較高的文學素養。因此,播音主持工作者在日常工作中,應當廣泛涉獵多門學科的知識,在具體的播音主持工作中也應當應用自身掌握的綜合知識來有效辨別網絡上的信息素材,以進一步提升廣播電視節目的真實性。同時,廣播電視播音主持人還應當充分利用微博、微信等各類新媒體平臺,不斷拓寬自身的知識范圍,不斷豐富自身的知識儲備,對網絡上的信息進行深入的思考,形成自身獨特的觀點和見解,從而能夠在最短的時間內用簡潔的語言,把相關的素材信息傳達給受眾[3]。此外,播音主持工作者還應當充分掌握各類新技術的應用方法,積極應用各種智能化的手段來收集各類新聞素材,并經過專業的提煉和加工,生成高質量的新聞產品。
在新媒體背景下,廣播電視媒體需要不斷探索打造具有自身風格的個性化品牌節目,從創新的角度出發創辦節目。但從廣播電視播音主持人的發展現狀來看,有些廣播電視播音主持人在廣播電視節目的新聞播報中,仍然采用傳統的工作理念和業務理念,而且有些播音主持人在實際主持節目或者播報新聞的過程中,只是機械性地播讀新聞內容,不重視和廣大受眾的互動。這種傳統的播音主持理念已經不能適應千變萬化的新媒體時代,不僅會造成節目的收視率下降,還會導致播音主持人所主持的節目無法給受眾留下較為深刻的印象,從而使得該節目難以打造獨特的品牌。
隨著網絡新媒體的快速崛起,各種類型的新聞節目不斷涌現,同時節目傳播渠道日趨多樣化。但就社會現狀而言,仍然有一部分播音主持人在節目中的播報形式單一且傳統,如有很多播音主持人在節目播報過程中使用固化的語言進行播報,而這種單一的播音主持形式千篇一律,往往會讓受眾產生審美疲勞。另外,新媒體時代,信息的傳播渠道和傳播途徑都具有多元化特征,在此背景下,受眾對于信息的需求也有了較大的變化,他們更希望在收聽收看廣播電視節目的過程中,能夠和播音主持人等媒體工作者進行交流和互動。若廣播電視播音主持人在節目的主持過程中繼續采用傳統的播報形式進行單向傳播,則難以滿足不同受眾對于節目的差異化需求,也無法吸引更多受眾的注意力。因此,廣播電視播音主持人必須要對自身的工作模式進行不同程度的創新[4]。
新媒體時代,要求廣播電視播音主持人能夠熟練使用信息技術,在海量的網絡信息中篩選新聞素材,同時能利用各種新媒體技術提高新聞生產的效率和質量。新媒體時代廣播電視播音主持人要做好持續創新,就要充分利用新媒體和高新信息技術。但從廣播電視播音主持發展現狀來看,部分播音主持人對新媒體和信息技術的掌握存在不足,甚至對這些技術存在排斥心理,在具體的工作中并未應用新技術。同時,還有一部分廣播電視播音主持人在對新聞素材進行播報時,對信息技術的使用缺乏一定的合理性和靈活性,導致播報的新聞無法滿足當下受眾的多種需求,這不僅影響了廣播電視節目在媒體市場的影響力,還限制了廣播電視媒體的發展。
在新時代背景下,廣播電視主持人要提升自身的業務素養,就要不斷改變以往傳統的業務理念,在主持節目的過程中堅持以人為本的理念和用戶意識。因為在當前時代背景下,廣播電視受眾已經逐漸從受眾變成了用戶,這些用戶的需求也呈現出多樣化和個性化的特征,所以廣播電視播音主持人要從用戶的角度進行思考,進而深入挖掘、分析用戶的需要,結合自身的播音語言、主持風格等,加強和廣大用戶的交流,優化用戶的體驗,滿足其個性化的信息需求。新媒體時代背景下,廣播電視節目本身就是一個產品,節目制作需要經過生產、加工、營銷等,如此才能進一步體現其價值。同時,廣播電視播音主持工作人還應當樹立一定的產品意識,有針對性地了解廣大受眾的具體需求,并且在節目制作中有明確的自我定位,如此才能為受眾打造更多個性化的產品[5]。此外,廣播電視播音主持人還應當不斷強化輿論引導意識,從客觀公正的角度來播報相關的新聞,從而引導輿論朝著正確的方向發展。
新媒體時代背景下,廣播電視播音主持人要不斷提高自身的業務素質,就要對新媒體平臺有較深刻的了解,并且在業務形式方面進行創新,只有這樣才能滿足廣大受眾的需求。一方面,廣播電視播音主持工作者應當充分利用多樣化的媒體宣傳廣播電視節目,打造節目品牌,創新節目形式,并要充分利用微博、微信、抖音等新媒體平臺來豐富節目的傳播渠道,提升節目的覆蓋率。另一方面,廣播電視播音主持工作者要積極學習新知識、新技能,提高自身的業務能力,在播報節目的過程中也應當改變傳統的播報形式,運用多樣化的播報形式來吸引受眾的注意力。廣播電視播音主持人在創新節目形式的過程中應當積極打造自身品牌,在逐步摸索中形成帶有個人特色的語言風格和業務形式,用個性化的播報語言和播報形式,吸引更多受眾關注廣播電視節目。并且,廣播電視播音主持人在播報節目的過程中,還應當通過抖音、微博、微信等新媒體來加強與受眾的互動和交流,有效改變以往單一、單向的播報形式,逐步提升自身的業務素養,從而進一步推動廣播電視行業的發展。
處于當前時代背景下,廣播電視播音主持人要不斷提高自身的業務素養,還應熟悉和掌握各種新技術的應用方法。
首先,廣播電視播音主持人在平時的工作中應當不斷加強對互聯網和新媒體等各種新興技術的學習和應用,熟練掌握互聯網搜索引擎技術和音視頻剪輯技術。同時,廣播電視播音主持人還應當掌握多媒體技術的功能和特征,積極使用全媒體的多屏互動功能,不斷增強廣播電視節目的傳播效果,從而吸引更多的受眾來關注主持人和節目。
其次,隨著科技的發展,5G 技術、4K/8K 高清技術、視頻直播技術等在廣播電視領域已經普遍應用。在這種背景下,廣播電視播音主持人要對新技術有足夠的了解,然后在這個基礎上豐富自身的專業技能,提高自身的業務素養。同時,廣播電視播音主持人也要積極應用新媒體技術提升廣播電視節目的質量和傳播效率,讓廣大受眾能夠獲得優質的體驗,提升節目的傳播力和影響力。
再次,廣播電視播音主持人應充分利用新媒體技術的優勢和靈活性來拉近與受眾之間的距離,為受眾解決其在觀看廣播電視節目過程中所產生的困惑,從而增強廣大受眾和節目之間的黏性,這樣不僅能夠提升節目的輿論引導力和影響力,也能充分發揮自身的社會價值。
廣播電視播音主持人在工作中難免會遇到各種突發情況,應變能力是播音主持人確保節目能夠順利進行的必要能力之一。所以,對播音主持人而言,其必須不斷提高自身的臨場應變能力。一方面,播音主持工作者在平時的工作中就應結合自身實際情況用合理的方式來訓練自己的現場應變能力,而且在每次訓練結束后,播音主持人要對自身的主持水平和在現場的表現進行科學的評價和思考,多總結經驗和教訓,以有效增強自身的臨場應變能力。另一方面,由于廣播電視節目在制作播出時可能會發生一些突發狀況,播音主持人需要在開展具體的工作之前,提前預測節目現場可能會發生的一些突發狀況,從而及時制定相應的應對方案,以更好地處理這些突發狀況。此外,播音主持人倘若在工作中遇到了一些不可預測或者意料之外的突發情況時,要做到面不改色、臨危不亂,然后迅速地在腦海中想好應對方案,做到隨機應變,以保證廣播電視節目的制作和播出效果達到預期。
新媒體時代的到來,對廣播電視播音主持人的業務素養提出了更高的要求,其需要具備較高的政治素養和專業素養,具有合理應用新媒體技術和信息技術的能力,積極面對新媒體給傳統媒體帶來的沖擊,拓展自身的發展空間。因此,廣播電視播音主持人應當不斷更新業務理念和業務形式,積極利用新媒體平臺的優勢,并在播音主持節目的過程中突出自身的個性化風格,從而有效增強廣播電視節目的播出效果。