勞動教育：為學生成長賦能
——廊坊市管道局中學第二附屬小學勞動教育側記

○ 本刊記者 姜蓉蓉 通訊員 崔 莉

為構建德智體美勞全面發展的教育體系，弘揚勞動精神，培養勞動興趣，落實立德樹人的根本任務，廊坊市管道局中學第二附屬小學扎實推動勞動教育課程建設，為學生成長賦能。

學校立足“勞動教育生活化實施、課程化實施、活動化實施”三級目標，成立活動領導小組，制訂勞動教育課程實施方案，健全勞動課程體系；通過微信公眾平臺、廊坊電視臺和《廊坊日報》等宣傳媒介營造良好的輿論氛圍，使學生人人知曉，人人參與，人人受益。

學校組織學生走出校園，來到田間地頭，動手刨花生、刨紅薯。與此同時，學校依托“第二課堂”，結合二十四節氣傳統文化，開設“一米菜園”勞動實踐課程；梯度設置勞動課程，開展“自己的事自己做、校務勞動爭先做、家務勞動主動做、公益勞動志愿做”比拼活動。

學校通過撰寫案例、錄制優質課、課題申報、紅領巾爭章、勞動技能大賽等形式創設活動成果展示交流平臺，讓學生擔任小主播進行成果播報和成果分享。有的班級開展“炫藝成果比拼”活動，有的班級還開辟了“手工制作小達人”專欄，“曬一曬”勞動成果，“說一說”勞動收獲。

學校曾榮獲2021 年度廊坊市勞動技能大賽冠軍，河北省勞動技能大賽三等獎。榮譽屬于過去，學校將繼續完善勞動教育課程體系建設，以“學生活知識、練生存技能、悟生命意義”為總目標，努力探索新時代勞動教育的內涵。