沈友林
文題
閱讀下面的文字,根據要求作文。
“你生活在當代,而你應該有將過去與未來連接起來的心胸。”這是鐵凝的文學創作主張。當今世界正經歷百年未有之大變局,生活在當代的青年,更應該具備將過去與未來連接起來的心胸。
請結合以上材料寫一篇不少于800字的文章體現你的思考。
寫作指導
材料分為兩個層次:第一層擺出鐵凝的文學創作主張“你生活在當代,而你應該有將過去與未來連接起來的心胸”;第二層從文學創作中跳出,擴展到當今世界。“應該有(具備)將過去與未來連接起來的心胸”這一句反復出現,可知它是材料的關鍵句,也是寫作立意的關鍵。
其中,對“當代”的理解,需結合“世界正經歷百年未有之大變局”這一時代背景,體現中國立場、世界視野;對“變局”的理解,可根據考生自己的思考有不同的理解與闡述。“過去”可理解為戰爭的創傷、民族的苦難、碰撞沖突等,也可以擴而廣之,泛指通過對“過去”的人事經歷的審視、總結所獲得的經驗、教訓等等;“未來”可理解為美好的愿景、美好的生活等等;“連接”是過去與未來的關系建構,即帶著對“過去”的審視、總結,站在當代這一時代支點,尤其是“當今世界正經歷百年未有之大變局”的背景下,展望、謀劃、創造未來;“心胸”可理解為抱負、志向、氣度、格局等。“更”界定了青年的主體身份,面對“大變局”,比其他人要承擔更大責任。“應具備”暗含了歷史使命感,也包含虛擬論敵,可能有些青年人“不具備”。
例文
立于當代變局,連接過去與未來
□一考生
“你生活在當代,而你應該有將過去與未來連接起來的心胸”,這是鐵凝在文學創作中的主張,更應成為當代青年應對百年未有之大變局的態度。吾輩青年,當以將過去與未來連接起來的心胸,汲取過去經驗,開創未來宏圖,助力中國巨輪于當代變局中行穩致遠。
過去乃未來之借鑒。在文學創作中,“過去”可以提供豐富的歷史資源,讓文學創作更具豐富底蘊。觀魯迅取歷史神話故事之底蘊,使其抨擊當時社會、呼吁革新的呼聲更為深沉有力。推及社會發展,“過去”亦提供豐富資源。以史為鑒,助我們看清當代局勢,明晰未來航向;以傳統文化為根,為我們提供中華文明的智慧與美德,助力我們行于未來發展之道上。吾輩青年當從過去汲取養分,賦能未來遠航之路。
未來是過去之延續。文學創作需要書寫過去,但又不可僅記敘過去。過去的經驗如一部厚重悠遠的著作,唯有將其中字句與當下實踐相連、與未來宏圖相系,方能使其煥發光芒。猶憶中國共產黨在革命斗爭中,時刻牢記馬克思主義理論,不忘歷史上十月革命之炮聲,以其經驗為革命借鑒,于實踐中將其改造升華,走出了工農武裝割據這一通向勝利未來的道路。觀當下,中國不棄古代絲綢之路的歷史遺產,順應“全球一體化”趨勢創造性提出“一帶一路”的新理念,以合作共贏,攜手走向廣闊未來之路。未來不是過去的簡單重復,吾輩青年當以開創未來的胸懷,讓未來在回顧過去中得以延續,更好地走向廣闊天地。
當今世界風云詭譎,吾輩青年更須將對過去的深厚積淀與向未來的遠大胸懷結合,方能立于浪潮之尖。觀當今中國,冬奧開幕式上對二十四節氣傳統文化的編排,呈現的是中華文明藏于血脈中的“中國式浪漫”,又是對未來國際合作、人與自然共生之展望;“嫦娥奔月”“祝融探火”……這些充滿文化古蘊之名,寄托著富有浪漫氣息的未來高速發展的科技之望。吾輩青年當踏上國家與世界發展的偉大征途,從過去汲取智慧和精神力量,走向更光輝燦爛的未來。
知所從來,思所將往,方明所去。懷連接過去與未來之心胸,書中華民族偉大復興之篇章!
評點
文章有四大亮點。一、標題扣題很緊,凝練醒目,表現了很強的概括能力;二、脈絡清晰,邏輯嚴密,結構緊湊。開篇引述材料,提出中心論點,統攝全文。第二、三段緊扣中心論點,觀點邏輯性很強。第四段寫身處當今世界的吾輩青年連接過去與未來,應該怎樣做。最后一段,呼應開頭,總結全文,強化觀點;三、材料豐富,內容充實,例子準確有力,令人信服;四、語言有意蘊,以形象性或以哲理味引發讀者的思考和回味。
(編輯:關曉星)