材料作文“自信·自賞·自省”導寫

劉靜

閱讀下面的文字，根據要求作文。

我們對自己抱有的信心，將使別人對我們萌生信心的綠芽。

——拉羅什富科

墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。——冰心

君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。——《荀子》

以上三則材料對我們的自我認知、學習、生活乃至社會的發展都具有啟示意義，請綜合把握其內涵，寫一篇不少于800字的文章，表達自己的思考和感悟。

寫作指導

這是一道多則名言警句型的作文題。第一則材料是拉羅什富科的話，自信可以幫助自己贏得他人的信任，強調自信的重要作用；第二則材料是冰心的話，指出了“孤芳自賞”的弊端：當一個人眼里只有自己時，只拘囿于自我的小天地時，就難以贏得他人的信任和幫助。綜合前兩則材料，可以得到啟示：人應當自信，但要警惕自信過度變為孤芳自賞、自傲，甚至自大、自狂。第三則材料出自《荀子》，指出了學習中自省的重要性：自省自察。綜合前兩則名言可知——自省自察能幫助一個人很好地認清自己是真正的自信，還是過分自信的自大乃至自狂。既不能全盤否定自己，也要避免陷入盲目的自信中。自省與自信相輔相成，才能達到正確認知自我的目的。

其次，關注任務要求段，拓展寫作思路。“自信、自賞、自省”不但對個人的學習、工作、生活和成長都有積極作用，對于一個集體、國家、社會的發展也同等重要。考生行文可由個人延展到集體、國家、民族等，逐層深入。

參考立意：自省為舵，護航自信人生；自信非自賞，自省助成功；自省與自信齊飛……

例文

自信有度，自省鑒心

□河南省林州第一中學 于佳冰

悠悠歲月，世間俯仰已千年，飛鴻踏雪泥，無數仁人志士未嘗不有一顆清明內心，謙敬而不自卑，自信而有度，在自省中養出浩然之氣。人生海海，山山而川，自信、自責讓人生之帆揚滿。當代青年誠應如是，行已有度，自信而不張揚，自省以鑒心，照出星辰大海，照亮寰宇萬道霞光。

摒棄自我為自卑，適度自信綻芳華。

拉羅什富科一語道破自信的重要性。對自己都不相信的人又怎能贏得他人的相信？試想，倘若江夢南折翼于不如人的天空，又何來圓夢清華的自信暢快人生；倘若張順東迷失于自棄的荒野，又何來無腳走出的致富路，無手繡出的幸福花；倘若陸鴻沉淪于自卑的深淵，又何來為廣大殘疾人贏得的尊重。自信之人，綻放著自己的芳華，更贏得他人的信任。吾輩青年當走出自我否定的漩渦，以自信為乘浪擊水之楫，勇立潮頭，做時代弄潮兒。

孤芳自賞易自負，過度自信釀悲劇。

“墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了”。自負的一隅天空，會困住多少本可翱翔九萬里的大鵬？君不見項羽自負功績，卻落得鴻門宴罷霸圖空，楚業消沉一炬中；汝不知自負于“投鞭于江，足斷其流”的苻堅，終落得風聲鶴唳、草木皆兵的敗逃結局；子不聞，自負于“子孫帝王萬世之業也”的秦始皇，卻落得二世而亡的短命結局。墻角的花，不應孤芳自賞，而應向外生長，探得更高遠的碧霄。吾輩青年自信有度，謙沖自牧，穩步天地間。

自省以鑒心，心明而有度，自信從容行。

“君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣”。自信尺度，何以把握，唯自省之。無論是曾子“吾日三省吾身”，成一代大儒，還是陶行知于自省收獲自己人生準則，達知明之境，抑或是唐太宗以人為鏡，開創貞觀之治，他們都以自省避免了自賞的無底黑洞，心有明鏡臺，卑以自牧，含章可貞。吾輩青年當自身以至知明之境，行止有度，自信從容不逾矩。

山河平靜遼闊，歲月書香氤氳。于紛繁間鑒心明己，以自信、自省之姿，脫自卑谷底、自賞深淵，自信從容行，穩步天地間。

評點

文章審題精準，抓好主旨關鍵詞“自信、自賞、自省”，行文過程寫出三者之間的思辨關系，清晰明了。舉例論證特色鮮明，事例緊扣論點展開，有力論證了觀點，并且運用組例，形成排比，極具氣勢。語言方面也是亮點多多，引用學過的文言文，運用比喻、對偶等修辭手法，運用恰當，都能帶給讀者美的感受。

（編輯：關曉星）