材料作文“兩樁難事”升格指導

李鳳成

文題

閱讀下面的文字，根據要求作文。

說來說去，世上只有兩樁難事：一是如何認識自己，一是如何認識他人。其實，這是一件事，知道如何認識自己，也就知道了如何認識他人。對此，你有怎樣的體驗與感悟、認識與思考？請結合材料寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不泄露個人信息；不少于800字。

寫作指導

材料關鍵為開頭兩句話，其含義有兩層：

第一層是“世上只有兩樁難事”，難在如何認識自己和認識他人。老子曰：“知人者智，自知者明。”孔子也曾認為：“不患人之不己知，患不知人也。”自知是明智的，知人是智慧的，自知與知人強調的重點不同，但是實質上都是需要人自己去了解的。

第二層認為自知和知人“是一件事”，知道認識自己就是明白如何認識他人，闡釋了自知和知人之間的邏輯關系，這也是文章立意關鍵所在。鬼谷子曰：“故知之始己，自知而后知人也。”自知是基礎，知人是在自知的基礎上換位思考，這樣才能全面準確地把握自我，實現自我，甚至超越自我。認識自己了，知人時再返照自己內心，能夠對人性有一種更全面和更深刻的了解。

從自知到知人，從個體到群體，聯系社會、生活、人生，深層次解讀，把握彼此之間的關系。

參考立意如下：1. 自知而后知人；2. 認識自己，才能認識他人；3. 以“自知”，致“知人”；4.“自知”為“知”之本。

原文呈現

人生蕪雜，當從反求諸己始

□江蘇省鹽城市大岡中學 夏暢

隨著熱播劇《狂飆》走紅的歌曲《一半瘋了，一半算了》當中有兩句歌詞：“熙熙攘攘這命運的道場，誰曾燃起希望燒一片空曠。”詞意指出了人生的真相：喧囂、復雜。有人說，人之一生，一面塑造自己，一面認識自己；一面融入他人，一面認識他人。可見，人的自身是基礎，是應對復雜人生時有余地回彈的“大本營”。（將歌詞解讀為“喧囂、復雜”與歌詞語境內涵不符。“可見”建立在“有人說”的基礎上是不妥當的，違反了邏輯學的“三段論”。）

自身既為人之基礎，人皆應認清自身，用好自身。（這一段承上啟下的話語并不能完全領起下文，因為“用好自身”在下文沒有得到闡述。）

認識自己是困難的，否則智者如蘇格拉底也不會提出“認識你自己”，中國古人更不會感嘆“知人者智，自知者明”。盡管如此，人卻可以通過試錯、反思、調整自我來逼近“真相”，人類自誕生以來主要是通過這樣的方式獲益、進步的。英國醫生福瑞德里克·普瑞斯科特給自己注射了一支裝滿了著名的生物神經毒素——箭毒馬鞍子的針劑，只為判定筒箭毒堿（這種毒素的主要成分之一）是否可以當作鎮痛劑使用；德國的衛生學教授馬克斯馮·佩騰闊福爾喝下含有大約10億個霍亂弧菌的液體，只為證明霍亂弧菌并不是導致霍亂爆發的罪魁禍首；“中國免疫學之父”湯飛凡為了對付沙眼病毒，毫不猶豫地將團隊研制出的第一株沙眼病毒滴在了自己眼里……從諸多“反求諸己”獲得成功的實例可知，自知所得有時是可以推而廣之的，換言之，知道了如何認識自己，也就有了認識他人的可能。有的人看得更加絕對，認為知道如何認識自己，也就知道了如何認識他人。（“認識你自己”是刻在希臘神殿的一根柱子上的，并不是蘇格拉底提出來的。）

那么人們該如何認識自己呢？

一是做到反思。

人在探究自我與世界的道路上，必然是勝敗摻雜。但人的可貴之處在于，人會對失敗有所汲取，對勝利有所鑒思，如此逐漸通達于自我，趨利避害。前不久馬斯克團隊研發的重型運載火箭“星艦”在半空中發生爆炸，外界多有嘲笑之聲，但馬斯克不以為然，他表示團隊會總結此次發射失利教訓，并在幾個月后進行下一次試射。馬斯克的反應令人欽佩，展現了屢敗屢戰式的堅韌。（“與”造成歧義。“趨利避害”與人生真實境況不符，因為有時候人們是克服害處。“不以為然”為貶義詞，運用錯誤。）

一是虛心對待他人評價。

人非生而知之，所以當“生命不息，學習不止”。而向他人學習是便捷的，古語云“他山之石可以攻玉”，此言得之。唐太宗以魏征為鏡，規正了自身很多弊病。今天中國政府更是開創性地創設三條民意通道，聽取老百姓真實的心聲。（分論點看似合理，實則不通。人不是生而知之，但不能推斷出人要不斷地學習。“三條民意通道”語焉不詳。）

認識自我的媒介自然還有很多，這都有待于人們去探索，但不變的應是人的清醒的、觀照自我、調整自我的心。

時間永是流逝，世界日新月異，面對千變萬化，人們惟有知己知彼，才能正確“拿捏”人生，使人生沒有遺憾。

升格建議： 文章最大的問題是立論基石不牢。從開篇基于“有人說”提出論點，到第二段過渡句的“大帽子”問題，再到第八段分論點強加因果問題，作者未能夯實說理的基礎，降低了文章的說服力。此外，文章還出現了知識不準確、表達歧義的問題，以及詞語用錯的問題，這說明作者的說理能力還有待提升。

作者應從三個層面進行調整。首先是斟酌論點的表達，做到合理地提出問題，比如將“有人說”調整為指名道姓的名人巨擘說。其次是段落層面，檢查段落自身的照應，段落之間的照應，特別是要用心寫好過渡句，消除“大帽子”問題。最后是表達層面，糾正歧義、亂用詞語等問題。

升格作文

人生蕪雜，當從反求諸己始

隨著熱播劇《狂飆》走紅的歌曲《一半瘋了，一半算了》當中有兩句歌詞道是：“熙熙攘攘這命運的道場，誰曾燃起希望燒一片空曠。”詞意指出了人生的蕪雜、不定。有人說，人之一生，一面塑造自己，一面認識自己；一面融入他人，一面認識他人。說話者敏銳地意識到自我與他人的關系。確實，人的自身是基礎，是應對復雜境況時有余地回彈的“大本營”。（對引用的解讀更為深入、合理。舍棄了原文的因果關系，改為直陳自己的觀點，立論更合理。）

自身既為人之基礎，人皆應認清自身，以用好自身。（加了一個“以”字將原文的遞進關系改為目的關系，自然領起下文，消除了“大帽子”問題。）

認識自己是困難的，否則智者蘇格拉底也不會將“認識你自己”作為自己哲學原則的宣言，中國古人更不會感嘆“知人者智，自知者明”。盡管如此，人卻可以通過試錯、反思、調整自我來逼近“真相”，其實人類自誕生以來主要是通過這樣的方式獲益、進步。且看英國醫生福瑞德里克·普瑞斯科特給自己注射了一支裝滿了著名的生物神經毒素——箭毒馬鞍子的針劑，只為判定筒箭毒堿（這種毒素的主要成分之一）是否可以當作鎮痛劑使用；德國的衛生學教授馬克斯馮·佩騰闊福爾喝下含有大約10億個霍亂弧菌的液體，只為證明霍亂弧菌并不是導致霍亂爆發的罪魁禍首；“中國免疫學之父”湯飛凡為了對付沙眼病毒，毫不猶豫地將團隊研制出的第一株沙眼病毒滴在了自己眼里……從諸多“反求諸己”獲得成功的實例可知，自知所得有時是可以推而廣之的，換言之，知道了如何認識自己，也就有了認識他人的可能。有的人看得更加絕對，認為知道如何認識自己，也就知道了如何認識他人。（更改了知識性錯誤，增加論述的嚴密性。）

那么人們該如何認識自己呢？

一是做到反思。

人在探究自我和世界的道路上，必然是勝敗摻雜。但人的可貴之處在于，人會對失敗有所汲取，對勝利有所鑒思，如此逐漸通達自我，不斷轉敗為勝。前不久馬斯克團隊研發的重型運載火箭“星艦”在半空中發生爆炸，外界多有嘲笑之聲，但馬斯克不以為意，他表示團隊會總結此次發射失利教訓，并在幾個月后進行下一次試射。馬斯克的反應令人欽佩，展現了屢敗屢戰式的堅韌。（去掉了“與”，消除了歧義；“不斷轉敗為勝”很好地呼應了開頭的“勝敗摻雜”；“不以為意”切合語境。三處修改增加了論述的嚴密性。）

一是虛心對待他人評價。

人非生而知之，且知識日新月異，所以人們當“生命不息，學習不止”。而向他人學習是便捷的，古語云“他山之石，可以攻玉”，此言得之。唐太宗以魏征為鏡，規正了自身很多弊病。今天中國政府更是在“兩會期間”開創性地設立三條民意通道——“代表通道”“委員通道”“部長通道”，聽取老百姓真實的心聲。（增加了知識更新沒有界限的特征，分論點的提出更顯合理。“三條民意通道”具體展開，讓讀者了然。）

認識自我的媒介自然還有很多，有待于人們去探索，但不變的應是人能清醒觀照自我，調整自我的心。

時間永是流逝，世界日新月異，面對千變萬化，人們惟有知己知彼，才能正確“拿捏”人生，使人生沒有遺憾。

評點： 升格文基于熱播劇歌詞引出論題，指出人當認清自身，用好自身，立場鮮明。在主體部分作者以遞進展開，先闡述認識自己是困難的，后闡述人們該如何認識自身，而對于后者，作者又一分為二——做到反思與虛心對待他人評價，論證有梯度，論證合理。在結尾部分作者歸結前文，再次強調觀點，全文結構完整，論述嚴密，值得借鑒。

（編輯：關曉星）