大學生校外實習勞動權益法律保護的幾點思考

鄭黎雪

武昌工學院，湖北 武漢 430065

大學生校外實習作為大學教育的重要組成部分，是大學生在校期間接觸社會、鍛煉能力、積累經驗的重要途徑。然而，由于缺乏相關的法律保護和監管，大學生校外實習中存在的勞動權益問題時有發生，例如薪資待遇不公、超時工作、職業健康安全問題、性別歧視與性騷擾等。這些問題不僅會影響實習生的身心健康和成長發展，也會對實習單位的形象和聲譽產生不利影響。因此，保護大學生校外實習的勞動權益，建立完善的法律保護機制顯得尤為必要。

一、實習勞動權益法律保護的重要性

校外實習是大學生走向社會的重要一步，也是其獲得實踐經驗和提升職業素養的重要途徑。然而，在實習過程中，由于缺乏相關的法律保障和監管，實習生的勞動權益常常受到侵害，例如拖欠工資、違反勞動合同、缺乏基本的社會保險和福利等。這不僅會對實習生的人身安全和合法權益造成威脅，還會阻礙他們的職業發展和社會進步［1］。因此，為了保障大學生校外實習的勞動權益，強化實習單位的社會責任和監管，完善實習法律保護體系顯得至關重要。只有建立起全面的法律保障和監管機制，才能讓實習生在實踐中獲得公平、合法、安全的工作環境，從而更好地完成自己的職業規劃和人生目標。

二、大學生校外實習中的勞動權益問題

（一）薪資待遇與工作時間問題

許多實習單位對大學實習生的工資標準和工時限制不夠明確，導致實習生的權益得不到有效保障。有些實習單位甚至會以“試用期”為名義，延長實習生的工作時間，并將實習生的工資壓縮至最低限度。這不僅違反了《中華人民共和國勞動法》規定的工資和工時制度，也影響了實習生的生活和學習。此外，還有一些實習單位會通過未經授權的加班和抵扣工資等手段來削減實習生的收入，這樣的做法不僅違法，而且極易引發實習生的不滿和不安［2］。

（二）社會保險與福利問題

一些實習單位對于大學生實習生的社會保險和福利待遇不夠重視，甚至沒有提供相應的保障，這將給實習生在生活和工作上帶來很大的不便和風險。在實習過程中，實習生需要接觸各種各樣的工作環境和危險因素，如果沒有相應的社會保險和福利保障，實習生在工作中受傷或生病的風險將會更高，同時也難以獲得應有的賠償和治療。因此，為了保障大學生實習的勞動權益，實習單位應該為實習生提供基本的社會保險和福利待遇，包括醫療保險、工傷保險、生育保險等。

（三）職業健康安全問題

在大學生校外實習過程中，職業健康安全問題也是一個備受關注的話題。實習單位的工作環境、工作方式、工作強度等因素，都會對實習生的身體健康產生潛在的影響。例如，在某些生產環境中，存在著化學物質、噪聲、塵土等危險因素，如果沒有有效的防護措施，實習生可能會受到傷害。此外，在一些重體力勞動的工作崗位上，如果缺乏適當的人身保護措施，實習生也很容易遭受工傷和意外傷害［3］。因此，在大學生校外實習過程中，職業健康安全問題的存在令人擔憂，實習單位需要采取措施，確保實習生的工作環境安全健康，避免因工作所致的意外傷害。

（四）性別歧視與性騷擾問題

在一些實習單位中，因為性別觀念的限制或是工作環境的特殊性，實習生可能會受到不同程度的性別歧視或是性騷擾。例如，在一些男性為主導的行業中，女性實習生可能會受到性別歧視，難以獲得公平的工作機會和評價，甚至會遭受言語或身體上的騷擾。同樣地，在一些女性為主導的行業中，男性實習生也可能會遭受性別歧視或是性騷擾［4］。這些不良的工作環境不僅會給實習生帶來心理和生理的困擾，還會阻礙他們的職業發展和個人成長。因此，實習單位應該積極推動性別平等和職業道德意識的培養，制定相應的反性騷擾政策。

三、大學生實習過程中的勞動權益保護措施

（一）明確實習生工資標準與工時限制

為了解決大學生實習過程中的薪資待遇和工作時間問題，實習單位應該明確實習生的工資標準和工時限制，并嚴格按照法律規定執行。例如，實習單位可以根據實習生的工作內容、工作難度和工作時間等因素，制定相應的薪資標準，確保實習生的工資不低于當地最低工資標準，并且要及時、公正地發放工資［5］。同時，實習單位也應該嚴格控制實習生的工作時間，不允許實習生進行超時工作或是強迫加班。例如，應規定實習生每天的工作時間不超過8 小時，并根據實習生的工作內容合理安排工作時間，避免實習生的過度疲勞和身體損傷。通過明確實習生工資標準和工時限制，實習單位可以保障實習生的合法權益，提高實習生的工作積極性和滿意度，從而增強實習單位的人才吸引力和社會責任感。

（二）確保實習生享有基本社會保險和福利待遇

為了解決大學生實習過程中的社會保險和福利問題，實習單位應該為實習生提供基本的社會保險和福利待遇，確保實習生的合法權益得到保障。實習單位可以按照法律規定為實習生購買醫療保險、工傷保險、生育保險等基本的社會保險，以應對實習過程中可能出現的風險和問題。同時，實習單位也應該規定實習生享有的福利待遇，如帶薪年假、節假日福利等，確保實習生在工作中得到應有的權益和待遇。這樣可以提高實習生的工作積極性和滿意度，讓實習生更好地完成實習任務，同時也有助于增強實習單位的社會責任感和形象。

（三）加強實習單位的職業健康安全培訓與監管

為了解決大學生實習過程中的職業健康安全問題，實習單位應該加強對實習生的職業健康安全培訓和監管。實習單位可以向實習生提供相關的職業健康安全知識和防護技能培訓，教導實習生如何識別和應對不同類型的危險因素，從而降低實習生在工作中受到傷害的風險。同時，實習單位也應該建立健全的職業健康安全監管機制，對實習生的工作環境、工作方式、工作強度等因素進行全面、有效的監控和管理，確保實習生在工作中的身體健康和安全。例如，實習單位可以制定相應的工作標準和操作規程，提供必要的防護設備和器材，開展定期的職業健康安全檢查和評估，及時發現和解決可能存在的問題。

（四）加強性別平等意識培訓及嚴懲相關行為

為了解決大學生實習過程中的性別歧視與性騷擾問題，實習單位應該加強性別平等意識培訓并嚴懲相關行為。實習單位可以通過開展性別平等教育和職業道德教育，增強實習生的性別平等意識和職業道德素養，鼓勵實習生積極參與到推進性別平等的工作中來。同時，實習單位也應該明確反性騷擾政策和懲處機制，對實習過程中的性別歧視和性騷擾行為進行嚴格打擊和處理。例如，可以建立實習生投訴和申訴機制，加強監督和懲戒機制，保護實習生的合法權益，防止實習生在工作中遭受性別歧視和性騷擾［6］。通過加強性別平等意識培訓和嚴懲相關行為，實習單位可以營造一個公正、公平、平等、和諧的工作環境，提高實習生的工作積極性和滿意度，同時也能夠為實習單位提升品牌形象和社會評價奠定堅實的基礎。

四、大學生校外實習勞動權益法保護的幾點建議

（一）完善大學生實習法律保護體系

1．明確實習與勞動關系的法律地位。實習生與實習單位之間的關系通常是一個特殊的實習關系，既包括勞動關系，又包括教育關系。因此，需要明確實習與勞動關系的法律地位，界定實習生的權利和義務，明確實習單位的責任和義務。實習生應該享有與勞動者相同的權利，如獲得合理的勞動報酬、享受社會保險和福利待遇等。同時，實習單位也應該承擔與用人單位相同的義務，如為實習生購買社會保險、保障職業健康安全等［7］。

2．制定專門針對大學生實習的法律法規。目前，我國尚未制定針對大學生實習的專門法律法規。為了保護大學生校外實習的勞動權益，需要制定相應的法律法規。這些法規應該涵蓋實習生的權利和義務、實習單位的責任和義務、實習管理和監督機制等方面。此外，應該明確實習單位違法行為的法律后果，如違反勞動法律法規的行為應該受到相應的法律制裁。制定專門的法律法規，有助于規范大學生校外實習行為，保障實習生的合法權益，提高實習單位的管理水平和社會責任感。

（二）加強實習單位的監管和責任

1．建立實習單位審核機制。應建立實習單位審核機制，對擬接收實習生的單位進行審核和評估，明確其資質和能力是否符合實習需求和實習生權益保障要求。審核機制應涵蓋實習單位的資質和信譽、職業健康安全保障能力、勞動報酬支付能力等方面，以保證實習單位的合法性和能力。此外，審核機制還應該制定實習合同、勞動合同等法律文件，確保實習關系的合法性和規范性。通過建立實習單位審核機制，可以規范實習單位的行為，減少實習中的勞動糾紛和違法行為。

2．定期檢查實習單位的勞動保障。應定期檢查實習單位的勞動保障措施是否得到落實，是否符合法律法規要求。檢查內容包括但不限于工資待遇、工作時間、社會保險和福利待遇、職業健康安全等方面。如發現實習單位存在勞動權益違法行為，應及時責令整改，對嚴重違法行為應依法追究相關責任人的法律責任。通過定期檢查實習單位的勞動保障，可以及時發現問題，加強對實習單位的監管和約束，保障大學生校外實習的勞動權益得到有效保護。

（三）提高大學生自身法律意識

1．開展法律知識普及教育。應加強對大學生的法律知識普及教育，提高大學生的法律意識和法律素養，讓他們了解勞動法律法規和實習相關的法律政策，了解自己的權利和義務，增強自我保護能力。針對大學生的特點和需求，可通過開展法律知識宣傳活動、法律講座、法律咨詢等形式，將法律知識普及到大學生群體中去，讓大學生了解和掌握相關的法律知識，增強自我保護能力。

2．加強實習前的法律培訓。在大學生實習前，應加強對他們的法律培訓，使他們了解相關法律法規和實習政策，掌握實習合同簽訂、勞動報酬支付、工作時間安排、社會保險等方面的知識，增強他們的法律意識和自我保護能力。同時，還應對實習過程中可能出現的問題進行風險提示和預防教育，讓實習生對實習過程中可能出現的風險有所準備和應對。通過加強實習前的法律培訓，可以讓實習生更好地了解自己的權利和義務，增強法律意識和自我保護能力，從而更好地保護自己的勞動權益［8］。

（四）建立有效的申訴與維權途徑

1．建立校外實習申訴渠道。應建立校外實習申訴渠道，為實習生提供方便快捷的申訴渠道，讓實習生在遇到實習過程中的勞動權益問題時，能夠及時向有關部門或機構進行申訴和舉報。申訴渠道應該具有保密、便捷、及時等特點，使實習生能夠在不擔心個人安全和面臨報復的情況下，及時得到幫助和解決問題。同時，應該建立相應的申訴受理和處理機制，對實習生的申訴進行認真調查和處理，保護實習生的合法權益。

2．提供法律援助和支持。應為實習生提供法律援助和支持，讓實習生能夠在遇到法律問題時，得到專業的法律咨詢和幫助。為此，可以建立專門的法律援助機構，為實習生提供法律援助和支持，幫助實習生維護自己的合法權益。同時，應鼓勵實習生加入工會等勞動組織，讓他們能夠在組織中得到更多的法律援助和支持，增強實習生的維權能力和凝聚力。通過建立有效的申訴與維權途徑，可以保護實習生的勞動權益，促進實習單位的合法運營和社會責任感，同時也可以為維護社會公正、促進社會和諧做出貢獻［9］。

五、結語

大學生校外實習的勞動權益保護問題是一個復雜的問題，需要全社會的共同努力和關注。為了保障大學生的勞動權益，需要對實習單位加強監管以提升其責任感，并加強對實習生的法律知識普及和法律培訓，建立有效的申訴與維權途徑，以及建立完善的法律保護體系。這些措施不僅可以保障大學生的勞動權益，還可以促進實習單位的合法運營和社會責任感強化，為維護社會公正、促進社會和諧做出貢獻。