互聯(lián)網(wǎng)平臺經(jīng)濟(jì)對貴州高職畢業(yè)生就業(yè)意愿的影響研究

文/張悅鵬 劉鴻艷

互聯(lián)網(wǎng)平臺經(jīng)濟(jì)（以下簡稱“平臺經(jīng)濟(jì)”）在蓬勃發(fā)展的過程中，對全球范圍內(nèi)的就業(yè)市場產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。然而，平臺經(jīng)濟(jì)的快速崛起是否對貴州高職畢業(yè)生的就業(yè)意愿產(chǎn)生影響，以及其具體影響方式與機(jī)制如何，目前尚未得到系統(tǒng)深入的研究。本文旨在探討平臺經(jīng)濟(jì)對貴州高職畢業(yè)生就業(yè)意愿的影響，并分析其中的影響因素，以期為政府及相關(guān)企業(yè)的政策制定和高等院校的就業(yè)指導(dǎo)提供科學(xué)有效的決策參考。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和信息技術(shù)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)以其高效、便捷、靈活的特點(diǎn)成為全球經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。平臺經(jīng)濟(jì)作為互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的重要分支，近年來在我國得到了迅猛發(fā)展，并成為推動經(jīng)濟(jì)增長的新引擎、新動能。[1]經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開技能人才的不斷輸入，高職教育在培養(yǎng)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才方面發(fā)揮著重要作用。貴州省作為中國西南地區(qū)的少數(shù)民族聚居地，有著獨(dú)特的區(qū)域特點(diǎn)和文化背景，高職學(xué)生一直是該省地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要力量。基于此，本文深入研究平臺經(jīng)濟(jì)對貴州高職畢業(yè)生就業(yè)意愿方面的影響有著現(xiàn)實(shí)意義，旨在為相關(guān)政策與決策制定提供科學(xué)的依據(jù)和建議。

一、平臺經(jīng)濟(jì)概述與發(fā)展情況

（一）平臺經(jīng)濟(jì)的定義與特點(diǎn)

平臺經(jīng)濟(jì)是由現(xiàn)代信息技術(shù)催生的新型經(jīng)濟(jì)業(yè)態(tài)，其基于互聯(lián)網(wǎng)平臺的中介作用締結(jié)多邊主體，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，成為拉動經(jīng)濟(jì)增長的重要引擎。[2]平臺經(jīng)濟(jì)將傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合，通過平臺的中介作用，使得生產(chǎn)要素和消費(fèi)需求能夠更加高效地匹配。平臺經(jīng)濟(jì)現(xiàn)階段最突出的特點(diǎn)是，通過在線平臺實(shí)現(xiàn)交易，能夠提供電商、共享經(jīng)濟(jì)、在線教育、在線娛樂等多種服務(wù)，強(qiáng)調(diào)供需雙方平等交易，并通過評價、評級等機(jī)制減少信息不對稱問題。平臺經(jīng)濟(jì)在滿足消費(fèi)需求的同時，還能創(chuàng)造大量的就業(yè)機(jī)會。

（二）平臺經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢

當(dāng)前，平臺經(jīng)濟(jì)的發(fā)展呈現(xiàn)出行業(yè)融合增強(qiáng)、科技驅(qū)動發(fā)展、國際化擴(kuò)張的趨勢。平臺經(jīng)濟(jì)正不斷地向傳統(tǒng)行業(yè)滲透，促使各行業(yè)發(fā)生創(chuàng)新變革，推動形成“互聯(lián)網(wǎng)+”的新形勢，如“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”“互聯(lián)網(wǎng)+金融”等。而人工智能、大數(shù)據(jù)和區(qū)塊鏈等新興技術(shù)的不斷發(fā)展，將會進(jìn)一步推動平臺經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為用戶提供更高效、更個性化的服務(wù)體驗(yàn)。

（三）平臺經(jīng)濟(jì)在貴州的現(xiàn)狀

一方面，貴州省在發(fā)展平臺經(jīng)濟(jì)中注重產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，重點(diǎn)扶持電子商務(wù)、云計算、大數(shù)據(jù)等新興產(chǎn)業(yè)，推動著貴州經(jīng)濟(jì)由傳統(tǒng)制造業(yè)向數(shù)字經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級。另一方面，貴州省正在積極推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，特別是光纖網(wǎng)絡(luò)和移動網(wǎng)絡(luò)的普及，為平臺經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境支撐。隨著平臺經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，貴州省的就業(yè)市場將被注入新的活力，畢業(yè)生將可以獲得更多的就業(yè)機(jī)會，特別是在電子商務(wù)、在線教育和互聯(lián)網(wǎng)金融等領(lǐng)域。

二、平臺經(jīng)濟(jì)對貴州高職畢業(yè)生就業(yè)意愿的影響

（一）平臺經(jīng)濟(jì)對就業(yè)渠道的影響

傳統(tǒng)的實(shí)體企業(yè)所提供的崗位相對有限。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，各類在線平臺不斷涌現(xiàn)，并提供了更加多元化的崗位，為高職畢業(yè)生創(chuàng)造了更多的就業(yè)機(jī)會。學(xué)生可以根據(jù)自身專業(yè)和興趣，通過電商平臺、共享經(jīng)濟(jì)平臺、在線教育平臺等，找到適合自己的職位。此外，貴州省地域文化的特色受到部分行業(yè)和當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的重視，而畢業(yè)生如果對貴州地域文化有一定的了解和興趣，會更容易找到與地域文化相關(guān)的就業(yè)機(jī)會。

（二）平臺經(jīng)濟(jì)對薪資水平的影響

相比傳統(tǒng)行業(yè)，平臺經(jīng)濟(jì)在薪酬上往往具有一定的競爭優(yōu)勢。受平臺經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)新興、技術(shù)驅(qū)動等特點(diǎn)及其對人才需求量較大等因素的影響，平臺企業(yè)通常愿意提供更具競爭力的薪資待遇以吸引和留住優(yōu)秀的人才。因此，許多互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)提供了相對豐厚的薪酬待遇，尤其是對技術(shù)人才和市場營銷人才。此外，部分互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)十分注重員工的福利和發(fā)展空間，提供靈活的工作時間、創(chuàng)新的員工培訓(xùn)體系和有前景的職業(yè)發(fā)展機(jī)會。這些舉措進(jìn)一步增加了畢業(yè)生選擇互聯(lián)網(wǎng)平臺就業(yè)的欲望。

（三）平臺經(jīng)濟(jì)對職業(yè)發(fā)展的影響

在平臺經(jīng)濟(jì)中，互聯(lián)網(wǎng)平臺的低成本和廣泛的用戶覆蓋為創(chuàng)業(yè)提供了便利條件，許多互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)鼓勵創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神，并提供了一系列創(chuàng)業(yè)支持。畢業(yè)生能有機(jī)會參與創(chuàng)新項(xiàng)目，承擔(dān)重要職責(zé)，從而快速積累經(jīng)驗(yàn)和提高個人能力。此外，高職畢業(yè)生在接受了扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)后，可以通過自主創(chuàng)業(yè)或加入創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，借助平臺經(jīng)濟(jì)的發(fā)展浪潮開創(chuàng)自己的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和個人價值的提升。在貴州，特色農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)、民族文化保護(hù)等是地方經(jīng)濟(jì)的重點(diǎn)發(fā)展方向，這使貴州高職畢業(yè)生更傾向于從事與貴州地方經(jīng)濟(jì)息息相關(guān)的行業(yè)。

三、影響貴州高職畢業(yè)生就業(yè)意愿的因素分析

（一）個人因素

個人因素是影響貴州高職畢業(yè)生就業(yè)意愿的重要因素。個人因素包括畢業(yè)生的專業(yè)技能、知識水平、個人興趣、職業(yè)目標(biāo)等。在平臺經(jīng)濟(jì)中，畢業(yè)生的技能和知識水平對其職業(yè)發(fā)展有著重要影響。畢業(yè)生如果具備與平臺經(jīng)濟(jì)相關(guān)的技能，如計算機(jī)編程、數(shù)據(jù)分析等，往往更愿意從事平臺經(jīng)濟(jì)行業(yè)。同時，個人興趣和職業(yè)目標(biāo)也會影響畢業(yè)生是否愿意從事平臺經(jīng)濟(jì)的相關(guān)崗位。

（二）高職教育因素

高職教育因素在影響貴州高職畢業(yè)生就業(yè)意愿方面起著重要作用。高職院校如果根據(jù)平臺經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求，及時更新和調(diào)整專業(yè)設(shè)置，提供與平臺經(jīng)濟(jì)相關(guān)的培訓(xùn)和實(shí)踐機(jī)會，將有效提高畢業(yè)生的競爭力，進(jìn)而增加學(xué)生在平臺經(jīng)濟(jì)方面的就業(yè)意愿。同時，高職院校還應(yīng)加強(qiáng)與互聯(lián)網(wǎng)平臺企業(yè)的合作，搭建校企合作平臺，為畢業(yè)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會，使學(xué)生提前適應(yīng)平臺經(jīng)濟(jì)的工作環(huán)境。這樣的話，學(xué)生能夠加深對互聯(lián)網(wǎng)平臺企業(yè)的了解，進(jìn)而增加就業(yè)意愿。

（三）就業(yè)市場因素

就業(yè)市場的需求和形勢會直接影響畢業(yè)生的就業(yè)意愿。平臺經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展為高職畢業(yè)生提供了豐富的就業(yè)機(jī)會，畢業(yè)生通常更容易找到與平臺經(jīng)濟(jì)相關(guān)的工作機(jī)會。此外，就業(yè)市場的穩(wěn)定性、薪資待遇、職業(yè)發(fā)展空間等因素也會影響畢業(yè)生的就業(yè)意愿。如果就業(yè)市場對平臺經(jīng)濟(jì)的需求大、發(fā)展?jié)摿Υ?，那么畢業(yè)生將更有意愿從事相關(guān)職業(yè)。

四、政策建議與高職教育就業(yè)指導(dǎo)建議

（一）政策建議

政府應(yīng)增加對高職教育的支持力度，加大投資，提高高職院校的辦學(xué)水平和師資力量。同時，政府要制定相關(guān)政策，降低高職畢業(yè)生從事平臺經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)業(yè)門檻，提供創(chuàng)業(yè)資金和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)支持，并及時推出就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策，提供稅收減免和優(yōu)惠政策，鼓勵互聯(lián)網(wǎng)平臺企業(yè)招聘高職畢業(yè)生。為防止平臺經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定性和不確定性對學(xué)生就業(yè)造成不良影響，政府部門應(yīng)加強(qiáng)對平臺經(jīng)濟(jì)的監(jiān)管，確?；ヂ?lián)網(wǎng)平臺企業(yè)合法經(jīng)營，為高職畢業(yè)生提供穩(wěn)定的就業(yè)機(jī)會和良好的工作環(huán)境。除此之外，政府還應(yīng)建立畢業(yè)生維權(quán)機(jī)制，及時處理畢業(yè)生在互聯(lián)網(wǎng)平臺企業(yè)就業(yè)過程中遇到的各種問題和糾紛。

（二）高職教育就業(yè)指導(dǎo)建議

為使貴州高職畢業(yè)生更多地參與互聯(lián)網(wǎng)平臺企業(yè)的實(shí)踐，高職院?？梢苑e極推動互聯(lián)網(wǎng)平臺企業(yè)與學(xué)校的深度合作，建立長期穩(wěn)定的人才供需對接機(jī)制，使互聯(lián)網(wǎng)平臺企業(yè)能夠?yàn)閷W(xué)生提供更多實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會。[3]高職院校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)，為學(xué)生提供相關(guān)的職業(yè)咨詢和指導(dǎo)服務(wù)，幫助他們了解平臺經(jīng)濟(jì)就業(yè)的機(jī)會和挑戰(zhàn)，提高他們的職業(yè)規(guī)劃能力。高職院校還要建立校企合作實(shí)訓(xùn)基地，讓學(xué)生有機(jī)會接觸真實(shí)的互聯(lián)網(wǎng)平臺企業(yè)運(yùn)營環(huán)境，使學(xué)生通過企業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)，深入了解行業(yè)發(fā)展動態(tài)，了解平臺經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)。此外，高職院校還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生權(quán)益教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識，在就業(yè)過程中主動維護(hù)自身權(quán)益。

五、結(jié)語

平臺經(jīng)濟(jì)為貴州高職畢業(yè)生的就業(yè)提供了新的動力和機(jī)遇，但也帶來了一些潛在的問題和挑戰(zhàn)。政府、高職院校和企業(yè)應(yīng)共同努力，推動高職教育與平臺經(jīng)濟(jì)的深度融合，將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和平臺經(jīng)濟(jì)相關(guān)專業(yè)融入高職教育的課程設(shè)置中。高職院校要加強(qiáng)對就業(yè)市場的調(diào)研，了解平臺經(jīng)濟(jì)對人才的需求，根據(jù)市場需求調(diào)整專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)目標(biāo)，建立行業(yè)、院校、學(xué)生三方對接機(jī)制，確保高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量與平臺經(jīng)濟(jì)的實(shí)際需求相對接。