康美權(quán)

1985年1月21日,第六屆全國人大常委會第九次會議通過關(guān)于建立教師節(jié)的議案,正式確定每年9月10日為中國教師節(jié)。教師節(jié)的設(shè)立,無疑是中國教育發(fā)展史上具有里程碑意義的大事。
但大多數(shù)人不知道,這件大事是在一位江西吉安籍教授首倡并努力下實(shí)現(xiàn)的。他就是我國著名數(shù)學(xué)家、中國科學(xué)院院士、北京師范大學(xué)原校長王梓坤。
“這里就是王梓坤院士的祖居,我爺爺和王院士父親是同父異母兄弟,這邊是他家,這邊就是我家。小時(shí)候,王院士家非常貧窮,他的父親王肇基也就是我的堂爺爺在湖南零陵縣一家小店當(dāng)?shù)陠T。1929年4月30日,王院士在湖南出生,7歲回到家鄉(xiāng),11歲時(shí)我的堂爺爺就去世了。之后,全家生活主要靠我堂奶奶郭香娥租種地主的田地維持……”在楓墅村“王梓坤故居”,王梓坤的堂侄、吉安市教育評估監(jiān)測研究中心主任王新林,興致勃勃地向筆者介紹道。
生于貧困農(nóng)民家庭的王梓坤,一生酷愛讀書。他從小就立下大志:要當(dāng)一名教師。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想,王梓坤從來手不釋卷。在《王梓坤先生回憶錄》里,記載了這樣幾件事:有一天,王梓坤無意間從雞屋的角落里撿到一本叫《羅通掃北》的書,便抱著好奇心一口氣讀完。這是王梓坤接觸得最早的一本書。八歲那年,他的母親要他到閣樓上去清掃谷舍,希望掃出一些稻谷,度過饑荒,讓王梓坤喜出望外的是,在陰暗的谷倉角落里,發(fā)現(xiàn)了一本書,封面沒有了,但仍可看到書名叫《薛仁貴征東》。書的開頭有一首詩:“日出遙遙一點(diǎn)紅,飄飄四海影無蹤,三歲孩童千兩價(jià),保主跨海去征東。”王梓坤如獲至寶,看得如醉如癡,盡管有些字還不認(rèn)識,但是故事可以看懂,他一連看了幾遍。從此他就對書籍產(chǎn)生了極大的興趣,到處搜書來看。由于囊中羞澀,有時(shí)候借到了好書,實(shí)在愛不釋手,便自己動手抄錄。抄書雖然辛苦,卻也有益處,毫末俱見,勝讀十遍。那些年,王梓坤陸續(xù)抄錄過林語堂的《高級英文法》、英文本的《英文典大全》《孫子兵法》《三國演義》……他對《孫子兵法》情有獨(dú)鐘,竟然一口氣抄了兩份,并將其中一份送給了好友。茶余飯后,滿腦子裝著故事的王梓坤給村里人講起了故事,鄉(xiāng)親們又是驚奇又是贊賞的目光極大地鼓舞了他。從此,無論是放牛還是車水,王梓坤總是書不離身,并練出了邊走路邊讀書的本領(lǐng)。
1940年,跟村里私塾先生念完初小后,王梓坤來到離家十里外的固江第三中心小學(xué)走讀。經(jīng)過兩年風(fēng)里來雨里去的艱辛求學(xué),1942年,王梓坤以第一名的成績考取了吉安中學(xué),當(dāng)時(shí)正是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,物價(jià)飛漲,民不聊生。在初中第一學(xué)期,家里替他繳了學(xué)費(fèi),之后就無論如何也繳不起了。于是他想了個(gè)辦法,請求緩繳,當(dāng)時(shí)的班主任是高克正老師,平時(shí)不茍言笑,管教學(xué)生非常認(rèn)真、嚴(yán)厲,她了解到王梓坤家境貧困,最后同意了他緩繳學(xué)費(fèi)的請求。說是緩繳,實(shí)則都沒繳,直至畢業(yè),家里也拿不出錢,因此初中畢業(yè)時(shí)他的畢業(yè)證書被扣在學(xué)校。后來是小時(shí)候的好伙伴王寄萍替他繳完學(xué)費(fèi)取回文憑,他才得以來到當(dāng)時(shí)的國立十三中讀高中。1948年,王梓坤又以優(yōu)異成績考取武漢大學(xué)數(shù)學(xué)系。
1952年7月大學(xué)畢業(yè)后,王梓坤被分配到南開大學(xué)教書,無事便泡在圖書館里,常常一待就是半天,有時(shí)甚至一整天遨游于書海,不知疲倦。為了彌補(bǔ)當(dāng)年無錢只能“望書興嘆”的遺憾,王梓坤的工資大部分花到了購書上。日積月累,聚沙成塔,在王梓坤的住處和辦公室,竟形成了三個(gè)小型“圖書館”,各種書籍琳瑯滿目,置身其間,仿佛進(jìn)入一個(gè)絢麗多姿的夢幻之旅。
在南開大學(xué)教書期間,王梓坤十分重視科學(xué)普及,出版了數(shù)十篇科普文章及兩部科普著作,其中《科學(xué)發(fā)現(xiàn)縱橫談》因?qū)η嗄赀M(jìn)行科學(xué)方法和思想的教育起到良好作用而影響最為廣泛,也因此榮獲“全國新長征優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)”。
“當(dāng)一名優(yōu)秀的教師不僅是王院士一輩子的理想,也是他畢生的事業(yè)。他不僅是一名好老師、好校長,還是一位‘尊師重教’的典范,中國教師節(jié)就是在他的首倡下設(shè)立的。”在“王梓坤故居”,有一組陳展照片十分醒目:從1985年第一個(gè)教師節(jié)到1989年第五個(gè)教師節(jié),連續(xù)五年均有黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人前來出席北師大舉行的慶祝教師節(jié)活動。王新林一邊向筆者介紹這一張張照片背后的故事,一邊娓娓講述中國教師節(jié)設(shè)立的背景。
1984年5月—1989年5月,王梓坤調(diào)任北京師范大學(xué)校長。他提倡師范大學(xué)“既要抓高的學(xué)術(shù)水平,又要面向教育,培養(yǎng)老師”,面向全校師生提出了“把北京師范大學(xué)辦成國內(nèi)第一流,國際上有影響、高水平、多貢獻(xiàn)的重點(diǎn)師范大學(xué)”的奮斗目標(biāo),在他的帶領(lǐng)下,北師大的教育、科研和管理水平得到迅速提高,基本建設(shè)也有了較大發(fā)展。至今被北師大師生尊稱為“咱們的老校長”。
據(jù)王新林介紹,在王梓坤剛擔(dān)任校長的時(shí)候,不少地方領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓經(jīng)濟(jì),對教師地位和待遇的改善工作步伐不大,跟不上中央的要求。如何真正讓教師成為“陽光下最光榮的職業(yè)”,這個(gè)問題每天盤旋于王梓坤的內(nèi)心。1984 年12月9日凌晨5點(diǎn)左右,習(xí)慣早起工作的王梓坤就到了辦公室。從家走到單位的距離不過幾百米,一個(gè)在腦海里突然閃現(xiàn)的念頭變得越來越強(qiáng)烈,那就是“應(yīng)該給教師設(shè)立節(jié)日”。到了早上8時(shí),他撥通了《北京晚報(bào)》記者黃天祥的電話……1984年12月10日,《北京晚報(bào)》頭版刊發(fā)題為《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》的200多字簡訊。通過媒體把單獨(dú)設(shè)立教師節(jié)的想法發(fā)表出來,是他為推動設(shè)立教師節(jié)而努力的第一步。這條短短的簡訊就成為倡議設(shè)立教師節(jié)的最早文字記載。
報(bào)道在社會各界引起了廣泛影響。為進(jìn)一步推動這個(gè)倡議,12月15日,王梓坤在北師大召開座談會,邀請鐘敬文、啟功、陶大鏞、朱智賢、黃濟(jì)、趙擎寰等著名教授參加。會上,教授們熱烈討論教育發(fā)展話題,王梓坤有關(guān)設(shè)立教師節(jié)的提議也得到大家的一致贊同。幾名教授當(dāng)即聯(lián)名向上級人大建議設(shè)立教師節(jié)。第二天,《北京日報(bào)》登出了關(guān)于這一倡議的簡訊:“北師大校長王梓坤倡議每年九月為尊師重教月,建議九月的一天設(shè)為全國教師節(jié)。”這是設(shè)立教師節(jié)的倡議第二次出現(xiàn)在媒體上。
令王梓坤驚喜的是,僅僅過了一個(gè)多月,“教師節(jié)”成為了現(xiàn)實(shí)。而更令王梓坤動情的是,在北師大第一屆教師節(jié)慶祝大會上,學(xué)生們打出了一條寫有“教師萬歲”四個(gè)字的橫幅。那一刻,王梓坤激動萬分、無比驕傲。
不過,王梓坤并沒有把設(shè)立教師節(jié)的功勞攬到自己的身上,他認(rèn)為那是純屬巧合,因?yàn)楫?dāng)時(shí)為教師吶喊、關(guān)心教育的大有人在,他只是其中一分子而已。他再三說:“我個(gè)人的力量是非常有限的,兩次發(fā)出倡議后,我的精力也主要撲到校務(wù)上,沒有再多做什么。而和我同時(shí)發(fā)出倡議的許多老師,像黃濟(jì)教授就是人大代表,還有其他關(guān)心教師的人們,他們有更多機(jī)會提到此事、促成此事。”
王新林告訴筆者,王梓坤自己就是一名尊師重教的典范。在北師大擔(dān)任校長這幾年,王梓坤開創(chuàng)了“三個(gè)先河”:每年大年初一,他會逐一打電話親自給教授拜年,致以新春祝福;為利于創(chuàng)作更多學(xué)術(shù)成果,他給每位名教授均配備了一名工作人員;凡是教師找他反映問題,他都親自接待從不推辭。
盡管尊師重教取得了長足進(jìn)步,但王梓坤還有個(gè)“心結(jié)”未解,那就是,農(nóng)村地區(qū)的教育依然存在很多困難,少數(shù)地區(qū)甚至存在拖欠教師工資現(xiàn)象。他認(rèn)為,設(shè)立“教師節(jié)”的目的不能停留于形式、浮在表面,應(yīng)該千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量、改善辦學(xué)條件、改善教師地位和生活,為國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才,這才是最終目的和根本意義所在。
王梓坤說他很推崇唐代文人韓愈所寫的《師說》,里面有一句話對教師有著準(zhǔn)確的定義:傳道、授業(yè)、解惑。“三者又以傳道排第一位,我認(rèn)為教師應(yīng)該首先幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的人生觀、價(jià)值觀,明理知是非,然后才是傳授實(shí)際應(yīng)用的知識。”
“王院士的家鄉(xiāng)情結(jié)非常深,不管什么人,只要找他幫忙,他都會竭盡所能。他非常懂得感恩,也十分關(guān)心家鄉(xiāng)的教育事業(yè),對家鄉(xiāng)的發(fā)展可以說是殫精竭慮,不遺余力。”在楓墅小學(xué)的愛鄉(xiāng)樓、在固江中心小學(xué)的逸夫樓、在吉安白鷺洲中學(xué)……隨處可見由王梓坤捐建教學(xué)樓、設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、題寫校名的忙碌身影。每每介紹起王梓坤感恩桑梓、回報(bào)家鄉(xiāng)的情懷時(shí),王新林總是感慨萬千。
在任北師大校長期間,王梓坤關(guān)心革命老區(qū)家鄉(xiāng)的人才培養(yǎng),率先在江西、在吉安開設(shè)北師大本科函授站,讓家鄉(xiāng)眾多子弟從此渠道獲得本科文憑,為家鄉(xiāng)服務(wù)。他本人多次到江西各學(xué)校講學(xué)和做勵(lì)志報(bào)告。
當(dāng)選中科院院士后,為了江西高校事業(yè)的發(fā)展,他親率院士團(tuán)隊(duì)對南昌大學(xué)進(jìn)行“211”工程評審指導(dǎo),前后歷經(jīng)兩年,終于使南昌大學(xué)列為國家“211”重點(diǎn)建設(shè)高校,打破了江西無重點(diǎn)大學(xué)的歷史,填補(bǔ)了江西省教育的一個(gè)空白。
作為土生土長的吉安人,他主動促成吉安市幾所大學(xué)合并,并受聘擔(dān)任合并后的吉安師范學(xué)院名譽(yù)校長,后來幾經(jīng)爭取,甚至他在80高齡時(shí)還向國家領(lǐng)導(dǎo)人和教育部提出請求,使吉安師范學(xué)院升格為井岡山大學(xué),為吉安、為井岡山革命老區(qū)填補(bǔ)了無一所綜合大學(xué)的歷史,家鄉(xiāng)教育由此駛?cè)肓丝燔嚨馈?/p>
尤其是近十年,他還一直關(guān)心家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,多次參加家鄉(xiāng)政府在北京召開的懇談會,并積極建言獻(xiàn)策,受到家鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的好評。2016年,他不顧年事已高,毅然決定在他曾經(jīng)就讀的吉安國立十三中所在地——青原區(qū)建立王梓坤院士工作站,為家鄉(xiāng)的企業(yè)貢獻(xiàn)人才和技術(shù)指導(dǎo)。目前,王梓坤院士工作站正在申報(bào)省級院士工作站。王梓坤對家鄉(xiāng)院士工作站非常關(guān)心,并題詞“發(fā)展科技、服務(wù)社會”,勉勵(lì)企業(yè)為家鄉(xiāng)服務(wù),但從不領(lǐng)取報(bào)酬,被人尊稱為“免費(fèi)院士”。
王梓坤不但對家鄉(xiāng)的教育和經(jīng)濟(jì)關(guān)心,還對他從小生活的老家吉安縣固江鎮(zhèn)楓墅村給予了無微不至的關(guān)懷。從2006年開始,連續(xù)六年,每年為村里年滿70歲的老人補(bǔ)助100元生活費(fèi),每年受益老人有50多人,這些老人都稱鄉(xiāng)賢王梓坤為“活菩薩”。早年他還自己出資在村小設(shè)立“楓墅獎(jiǎng)學(xué)金”,獎(jiǎng)勵(lì)村上品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,還自己出資帶動地方政府在村小建了一棟“愛鄉(xiāng)樓”。
自從1952年8月開始領(lǐng)工資后,王梓坤每月給家里寄錢。母親過世后,他仍然寄錢給兄嫂,表達(dá)對他們的感激之情。每月發(fā)了工資,他總是在一兩天內(nèi)將錢寄出,月月如此,從未間斷,直到兄嫂過世,前后近50年。對曾經(jīng)幫助過他的鄉(xiāng)人和同學(xué),更是滴水之恩以涌泉相報(bào),比如呂潤林同學(xué)曾經(jīng)幫助他讀大學(xué),后來他寄錢一直到呂潤林去世、呂潤林夫人去美國后才停止。
村委會要搞建設(shè)、鄉(xiāng)親們有什么需求,王梓坤都會竭盡所能給予幫助。上世紀(jì)90年代,村民王德厚的妻子生完第二個(gè)孩子不久,就被一個(gè)在楓墅包地種西瓜的廣東男子拐走了。王德厚聽說王院士非常樂于助人,便向王梓坤求助。多年來,王梓坤一直把這件事記掛在心,先后給當(dāng)?shù)卣凸膊块T、廣東公安廳甚至是公安部寫了不下100封信,希望得到支持,幫助尋找。一直到前幾年王德厚離世才停止。
今年,94歲的王梓坤發(fā)現(xiàn)自己身體大不如前,認(rèn)為必須在生前抓緊把自己的書稿找個(gè)好的歸處。他把王新林叫到北京,讓王新林協(xié)助同為北師大教授的妻子譚得伶幫忙整理書籍和手稿,并決定把這些書稿捐獻(xiàn)給自己曾擔(dān)任過名譽(yù)校長的井岡山大學(xué)。目前,第一批4.5噸、150包書稿已運(yùn)抵學(xué)校,正在緊張地進(jìn)行編碼工作。半年后,井岡山大學(xué)將依據(jù)王梓坤意愿,設(shè)立“王院士夫婦藏書閱覽室”。
有人說,王梓坤是教育家,事實(shí)上,他更是一位教育實(shí)踐家,一位以自己優(yōu)良的品德踐行為人師表、立德樹人的典范。