基于新媒體背景下的大學(xué)生記者團建設(shè)探究

王慶霞

（江西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 南昌 330038）

開展黨的基層思想宣傳工作，高校思想宣傳工作是非常重要的一環(huán)，需要全面掌握校園意識形態(tài)和宣傳方向，高校宣傳少不了專業(yè)性強且高素質(zhì)的大學(xué)生記者隊伍的支持。伴隨著新時代的不斷發(fā)展以及創(chuàng)新，大學(xué)生記者團的重要性日益體現(xiàn)了出來，其在各個方面產(chǎn)生了極高的效果，比如對校園文化加以創(chuàng)新、加深師生之間的交流程度等，占據(jù)的地位極高。通常是基于采訪的基礎(chǔ)上實施各項工作。本文依照新媒體背景下大學(xué)生記者團建設(shè)現(xiàn)狀，提出了大學(xué)生記者團建設(shè)的基本策略。

一、對于大學(xué)生記者團建設(shè)存在問題的分析

現(xiàn)階段，在高校發(fā)展過程中，大學(xué)生記者團建設(shè)產(chǎn)生的作用是非常大的，屬于創(chuàng)建大學(xué)校園文化的關(guān)鍵所在，在目前發(fā)展階段中，對于大學(xué)生記者團建設(shè)提出了十分嚴(yán)格的要求，明確提出了需要構(gòu)建專業(yè)性強并且經(jīng)驗豐富的學(xué)生記者團隊，使該項隊伍和宣傳部門加強合作以及溝通力度，從而對校園內(nèi)的各項文化加以宣傳，同時還有利于提高學(xué)生的寫作技能，加深各項宣傳知識點的掌握，不過通過分析得出，大學(xué)生記者團建設(shè)期間還有著諸多的問題存在，具體表現(xiàn)在以下幾點。

（一）自身的素養(yǎng)和技能以及水平有待進一步提升

大學(xué)生記者團是校級學(xué)生社團組織面向全校招聘從事新聞宣傳工作的記者，但是大學(xué)生記者團招募的新生記者尚未和新聞宣傳工作有著直接的接觸，對新聞寫作和撰稿極為陌生，基本功不穩(wěn)固，大學(xué)生記者適應(yīng)新生活和新環(huán)境以及調(diào)整個人心態(tài)的過程中節(jié)奏比較緩慢，沒有接受過專業(yè)性的新聞專業(yè)培訓(xùn)以及指導(dǎo)，從新聞采集、校園文化宣傳和學(xué)生學(xué)習(xí)生活宣傳報道等多方面來看，大學(xué)生的自信心受到影響。由于這些宣傳工作技術(shù)性較強，記者們積極性不高，而導(dǎo)致大學(xué)生記者整體素質(zhì)低下的主要原因是因為缺少專門的實踐訓(xùn)練，大學(xué)生記者接受到采訪任務(wù)以后，通常由于對采訪者了解不全面而導(dǎo)致采訪期間發(fā)生一系列信息錯位的問題，無法整理稿件。再加上無法全面加深實踐訓(xùn)練和理論訓(xùn)練兩方面的實際結(jié)合程度，導(dǎo)致問題普遍存在，矛盾重重。與此同時，因為大學(xué)生記者本身的寫作能力不高，所以不利于構(gòu)建專業(yè)性的記者團隊。

（二）相關(guān)的體系不健全

對于大學(xué)生記者團來講，主要是經(jīng)過黨委部門的有效指導(dǎo)，在全面指導(dǎo)的基礎(chǔ)上大力宣傳校園文化，此項組織的組成結(jié)構(gòu)為大學(xué)生，要求大學(xué)生有著較強的新聞創(chuàng)作能力和攝影水平，這樣的話，可以對校園文化全面宣傳。結(jié)合大學(xué)生記者團組織架構(gòu)來看，包含的低年級學(xué)生比較多，整體上而言能力不高，高年級學(xué)生數(shù)量處于非常少的現(xiàn)象，能力卻是特別高的，基于此，可以對高年級優(yōu)秀學(xué)生記者加以培養(yǎng)，加深學(xué)生對多項工作要點的掌握程度，而低年級學(xué)生記者技能較低，缺少豐富的經(jīng)驗，難以積極應(yīng)對和解決復(fù)雜化的工作，整體上來講，相關(guān)體系不完善。

二、高校記者團對新媒體環(huán)境下高校宣傳工作的作用

（一）高校記者團是高校提高新媒體應(yīng)用能力的一項補充

黨委宣傳部是各高校主管宣傳工作的綜合性職能部門，新媒體出現(xiàn)以后突破了以往傳統(tǒng)媒介的封閉性，宣傳渠道拓展，依靠微信公眾號、官網(wǎng)、抖音等平臺進行傳播，高校宣傳工作日益繁瑣，這就需要創(chuàng)建優(yōu)秀的學(xué)生記者隊伍，提升宣傳工作質(zhì)量，高校記者團是高校提高新媒體應(yīng)用能力的一項基本補充，首先接受新事物和新思想速度非常快，使用新媒體的頻率特別高，而且應(yīng)用新媒體期間能夠形成輿論合力，在語言使用期間對網(wǎng)絡(luò)語言的知曉度和應(yīng)用能力更高，可以進一步提高宣傳的親和力。

（二）高校記者團是高校宣傳工作貫徹群眾路線的根本

群眾路線是黨的根本路線，宣傳思想文化工作承載著宣傳群眾、動員群眾、服務(wù)群眾的主要職責(zé)，從本質(zhì)上來講就是群眾工作。當(dāng)前階段，需要將貫徹黨的群眾路線當(dāng)成新時期背景下加強和改進宣傳思想文化的重點，樹立群眾理念，拓展服務(wù)渠道，擴大工作的覆蓋面和影響力，在面向基層服務(wù)群眾中開展宣傳思想文化工作新局面，高校宣傳工作必須依照實際情況始終堅持走群眾路線，拓展宣傳渠道，把握師生思想脈搏，多關(guān)心師生身邊的案例，反映師生自身感受，使高校宣傳工作和師生實際情況相一致，體現(xiàn)出號召力。新媒體背景下師生參與高校事物的途徑增加，言論更加自由，信息傳播極為方便和快捷，高校記者團來源于學(xué)生，為師生提供良好服務(wù)，利用實地采訪等方式深入師生中，成為高校和師生之間的傳播渠道，是高校宣傳工作貫徹群眾路線的主要途徑。

三、加強大學(xué)生記者團建設(shè)的完善策略

加強高校新聞宣傳工作以及建設(shè)校園文化期間，大學(xué)生記者起到了重要的作用，在培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生記者期間必須遵循育人為主的基本理念，進一步激發(fā)大學(xué)生自身的能動力，提升工作水平，使大學(xué)生本身樹立良好的價值和責(zé)任理念，培養(yǎng)政治素養(yǎng)。基于新時代發(fā)展現(xiàn)狀中實施高校媒體宣傳作業(yè)期間，需要全面融合新的思想，掌握新的知識點，其中有關(guān)于大學(xué)生記者團建設(shè)的策略表現(xiàn)在以下幾點。

（一）制定健全的選拔制度，提升團隊責(zé)任理念

通過相關(guān)探究表明，專業(yè)性強并且經(jīng)驗豐富的大學(xué)生記者隊伍構(gòu)建起到了一定的效果，對其規(guī)范性的選拔能夠為創(chuàng)建良好的校園文化提供一定的推動力，并且大學(xué)生記者水平和掌握的知識點也和新聞稿件質(zhì)量聯(lián)系密切，從一定程度上決定了校園文化宣傳報道工作的具體開展現(xiàn)象。當(dāng)前階段，創(chuàng)建大學(xué)生記者團期間對學(xué)生自身技能和水平提出了特別高的需求，關(guān)鍵在于激發(fā)大學(xué)生記者團的積極性以及主動性，幫助其樹立較強的新聞理念。其次，有著非常高的寫作實力，培養(yǎng)文化涵養(yǎng)，在認真負責(zé)的基礎(chǔ)上開展文化宣傳作業(yè)，構(gòu)建穩(wěn)定的新聞局面，從根本上呈現(xiàn)出新聞本身的價值，在培養(yǎng)大學(xué)生記者團過程中，還務(wù)必注重大學(xué)生記者自主能動性的激發(fā)，適當(dāng)?shù)毓膭畲髮W(xué)生，使其更好地參與到工作環(huán)節(jié)中，強化團隊責(zé)任意識，在落實獎懲體系的基礎(chǔ)上設(shè)置有關(guān)獎項，以編輯的稿件質(zhì)量和策劃情況為主，成立校園新聞獎項，以此激發(fā)大學(xué)生記者的工作積極性，使其全面參與到工作中，加深各項大學(xué)生之間的交流程度，提高凝聚力。

（二）實施開展校媒聯(lián)盟，進一步提高新聞素養(yǎng)

所謂校媒聯(lián)盟，其實主要是指借助規(guī)范性新媒體平臺對各項資源加以共享、提升資源利用率的基本載體，其產(chǎn)生的作用是非常高的，可以全面整合校園中包含的諸多資源，強化宣傳力度，拓展和延伸整合途徑，構(gòu)建良好的宣傳局面，發(fā)揮出新媒體本身的傳播效果以及影響實力，以此促使大學(xué)生得到更好的發(fā)展。積極宣揚正能量，加深各項人員之間的溝通和合作程度，構(gòu)建專業(yè)性部門，定期開展培訓(xùn)活動，實施培訓(xùn)活動的主要目的是提升宣傳人員自身能力，確保信息的完善性和質(zhì)量，強化各媒體間的交流，使其有著良好的邏輯性，與此同時，明確大學(xué)生記者的職責(zé)，提升綜合能力，為學(xué)校發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

（三）創(chuàng)新培養(yǎng)大學(xué)生記者團

大學(xué)生記者團的人員組成和發(fā)展有著一定的特殊性和局限性，問題的基本來源是學(xué)生升級和學(xué)習(xí)壓力興趣轉(zhuǎn)移等不確定性因素，學(xué)生在學(xué)校中占據(jù)主體地位，而高校的基本任務(wù)是育人，怎樣培養(yǎng)人屬于社會主義高等學(xué)校辦學(xué)方向的核心問題，第一，鼓勵積極熱情且能力高的大學(xué)生參與競選創(chuàng)建師徒制度，由老人帶領(lǐng)新人，為大學(xué)生記者創(chuàng)建充足的發(fā)展空間給予相應(yīng)的支持。第二，從學(xué)生視角報道的方式和實際生活相貼近，以同齡人的平行視角加以解讀，拉近與讀者之間的距離，產(chǎn)生最佳閱讀效果。第三，開設(shè)校外實習(xí)基地，鼓勵大學(xué)生記者深入電視臺進行實習(xí)，和社會媒介創(chuàng)建合作體系，鼓勵大學(xué)生記者利用課余時間展開實踐操作。

結(jié)語

從以上論述來看，新媒體背景下新聞宣傳工作是非常重要的一方面，其中大學(xué)生記者團建設(shè)是高校新聞傳媒的主力軍，創(chuàng)建高效、經(jīng)驗豐富且水平高的大學(xué)生記者團隊，在加強校園文化建設(shè)以及構(gòu)建和諧校園環(huán)境的基礎(chǔ)上實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)。