歌聲蕩漾

汪先高

“敬愛的汪老師，您好！轉眼間就要畢業了，我心里充滿留戀。一年來，我在學習上取得了很大進步，這離不開您的關心和幫助。謝謝您，汪老師！您像一盞燈，點燃了我對生活的希望，幫我找回了自信；您像一束光，照亮了我前進的道路，使我對未來不再迷茫……”

看完陳思雨的來信，我的眼眶濕潤了，關于她的故事一幕幕浮現在眼前。

去年秋季開學，我擔任六（二）班班主任，陳思雨是我班上的一名學生。她不愛說話，走路總是低著頭，上課經常發呆，學習成績不佳，下課后總是獨來獨往。多年的班主任工作經驗告訴我，這孩子心里裝著事。我到她家去家訪，才知道她的父母兩年前離婚了，她原本跟著在城里打工的媽媽生活，但媽媽沒有時間照顧她，便把她托付給她的姨媽。生活環境的巨變給她造成了心理創傷，她用沉默為自己套上了一層厚厚的外殼。

如何打破這層外殼呢？十月份，學校將舉辦第十屆體藝節。在我的極力鼓動下，陳思雨報了100米短跑、800米長跑和墊排球三個比賽項目。

墊排球比賽是第一次開設，學生以前基本沒接觸過排球，練了幾天，大部分選擇了放棄，而陳思雨卻堅持下來。每次訓練，她的前臂都被排球砸得通紅，但她從未表示過放棄。那天訓練結束時，我見她的手臂紅腫得厲害，連忙幫她冷敷消腫，并在班上大張旗鼓地表揚她為了班級榮譽而刻苦訓練的精神。她的訓練熱情更高了，成績提高得很快。正式比賽時，她取得了第二名的好成績。

接下來的項目是100米短跑。陳思雨帶著自信進入賽道。發令槍一響，她奮力向前沖去，很快把大家甩在后面，不料臨近終點時，她的鞋子脫膠了，沒有取得理想的名次。走出賽場，她傷心地哭起來。

班上的同學都來安慰她。為了支持她跑好800米比賽，我連忙到街上為她買來一雙運動鞋。她的情緒漸漸穩定下來。800米長跑中，她一舉奪得第一名。我第一次看到她臉上露出開心的笑容，眼睛里閃著激動的淚花。

體藝節后，她開始主動與同學玩耍了，上課也比以前更認真。一天中午，我無意間走進教室，發現她正在埋頭畫畫，筆觸細膩，畫面豐滿，充滿想象。我輕聲贊嘆：“畫得真好！”她抬起頭來，看看我，羞澀地低下頭。我鼓動她參加班級宣傳小組，和同學們一起辦黑板報，她愉快地答應了。

陳思雨繪畫方面的天賦很快顯露出來，在學校組織的幾次黑板報比賽中，我們班的板報都因整體設計新穎、配圖精美而獲得不錯的名次。學期末，全市組織學生美術作品競賽，她利用課余時間精心創作了一幅作品，結果得了一等獎。同學們開始對她刮目相看。她臉上的笑容更多了，上課也變得更專心，尤其是數學成績由不及格逐漸攀升到八十多分。

放假前一天是陳思雨的生日。那天晚自習時，我邁著輕快的步子走進教室，微笑著打開寫有“祝陳思雨生日快樂！”的PPT，生日歌歡快的旋律在教室里輕輕飄蕩。陳思雨猝不及防，露出驚喜的表情。同學們擊打著節拍，跟著音樂一起唱“祝你生日快樂！祝你生日快樂……”我邀請陳思雨走上講臺，莊重地向她贈送了生日禮物。她雙手捧著禮物，含著眼淚和大家一起歡快地唱起了“生日歌”。

（作者單位：麻城市閻家河中心學校）

責任編輯 劉佳