人間無數草為螢

王思宇

盛夏的教室里，空調正在超負荷工作，課桌上摞著一堆書。窗外是老樹庇護著的知了，知了聲似乎要填滿學校的每一個角落，混著翻書聲和筆摩擦紙的沙沙聲。黑板旁邊寫著倒計時，所有人都在和時間賽跑。

在這個夏天，一批學生正在奔赴未來，還有一批學生正為即將步入高三而提前開啟了高強度的學習。晚自習時，我在講臺上看著這些被稱為新高三的學生，雖然是一個普通的晚自習，但似乎有著一些不同的焦躁和煩悶。

渴望用挑燈夜讀一點點熬過的那些時間，奮筆疾書寫下一個個歲月的答案，他們的感受，我感同身受。

多年后，看著一張張充滿朝氣的臉龐，恍然如壯年聽雨客舟之中，遼闊的蒼穹，云飛霧罩，透過這一片迷蒙的煙雨，卻是晴空一鶴，我找到了自己的答案，心愿即事實。

答案就藏在這個季節里，《禮記·月令》稱“腐草為螢”，腐草此時得暑熱之氣，故為螢，到秋而天沉陰數雨，螢火夜飛之時也。古人認為這樣的相互轉換，就像鷹能化為鳩一樣，是自然陰陽的相互轉換。當然，從自然科學的視角看來，螢火蟲是一種完全變態的昆蟲，幼蟲生活在水邊濕地、雜草叢生之地，所以當它變成成蟲飛出腐草之時，會帶著現代人的刻板印象飛入夜空。在這個悶熱的夏夜，我更愿意這樣去理解，道阻且長，溯游從之，所謂腐草化螢，所謂心愿即事實，是盡心盡力做我們能做的，在一個又一個的過程中，把平淡枯燥的日子過成詩，把相遇匯聚，然后給平凡的人生賦予更多的意義。

墻上的時鐘轉呀轉呀，我依舊沒有給予學生回答。人生蒼白，能著墨處唯有經歷，如果是頹廢的狹隘禁錮，經年后只有悄無聲息地離去。然而，少年自有意氣不羈，即使毫無波瀾的歲月，即使沒有任何色彩的生活，少年怎甘為碧潭下的水草，他們自會突破思想的藩籬，開啟激情迸發的奮斗歷程，留下濃墨重彩的一筆。光芒，不應該被遮掩，少年應迎難而上，化作亮光，匯入更遙遠的星辰大海。

待經歷一次次在考場上的奮筆疾書后，等待最終的鈴聲敲響封筆的那一刻，想必學生的目光是堅定的。當那突圍陷阱的勝利激情如紅色旗幟在隨風飄揚時，當他們凝望四周、回望來時走過的路時，黯淡的東西馬上就變得驚艷。這一切如同一粒種子，長眠于記憶邊緣，一切的邂逅與相知，都帶來堅實的力量，心中的種子一直在成長，直到有一天，浸泡了足夠多的情感體驗，如同一陣風吹過，就開花結果了。我把這份心愿當作是堅信信仰不絕、風骨不滅的理想主義者的頌歌，在紙堆中熠熠生輝，在筆跡里如夢似幻。

接下來的歲月中，當他們再次突破重重困境，站在未來回望，會選擇再次起航，從一個地方奔赴另一個地方，和自己足夠豐盈的內心對話，然后從容而自信地繼續踏上歸途。這樣的少年啊，仿佛張開翅膀，在人潮中像是劃過波濤與激流，告別故鄉，繼續揚帆遠航。

下班回家的路上，我和學生一同經過在夏日里蔥綠的湖邊林木，四散的流光染上透亮綠意，無用無相的腐草能化為點點星光，如夢似幻地盡情在晚風里飄曳。