鄂西北地區社區社科普及平臺建設探索

戴敏 徐川淇

［摘 要］加強社區社科普及平臺建設，有利于普及哲社知識、營造科學文明的良好氛圍；有利于提高城鎮居民的人文素養，促進城鎮化的健康發展；更有利于實現科學發展，推動社會和諧。可以說，社區社科普及平臺建設是關乎堅定科學發展，推動富民興鄂的一件大事。本文以鄂西北城市——十堰市為例，針對其社區社科普及平臺建設現狀，提出了加強社區社科普及平臺建設的整體思路。

［關鍵詞］社區；社科普及平臺；探索

doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2023.17.053

［中圖分類號］D630 ［文獻標識碼］A ［文章編號］1673-0194（2023）17-0190-04

1? ? ?社區社科普及平臺建設背景

社科普及平臺是指社科普及工作所需要的載體和環境，既包括硬性的基礎設施，如科技館、圖書館、博物館、社科普及活動室、社科普及基地等，也包括一些軟性的信息平臺，如宣傳欄、樓宇廣告、公益講座以及微博、微信等網絡信息平臺。社科普及工作要想取得好的效果，關鍵在于搭建平臺。總而言之，社科普及平臺是群眾學習哲學社會科學知識、樹立正確價值觀的重要渠道，對于提高公眾文化素養、促進社會和諧安定有著重要意義［1］。

2? ? ?探索社區社科普及平臺建設的必要性

2.1? ?社科普及平臺建設有利于營造科學文明的良好氛圍

搭建社區社科普及平臺，普及哲社知識，對人民群眾關心的問題釋疑解惑，有助于紓解人民群眾在社會轉型期由于經濟結構、文化形態、價值觀念等發生深刻變化而產生的焦慮和浮躁情緒，增進人們的社會認同感，使社會主義核心價值觀融入人們生產生活和精神世界，這有利于弘揚科學文明的城市人文精神，營造積極向上的輿論環境，形成團結穩定的發展氛圍，從而有利于統一思想、形成合力，激勵廣大人民群眾為中國式現代化建設而奮斗［2］。

2.2? ?社科普及平臺建設有利于促進城鎮化的健康發展

隨著十堰市城鎮化進程的加快，大量農村變為社區，大量農民變為市民。據統計，2021年鄂西北地區的城鎮化率已達到62.04%，比上一年增長0.1個百分點。而城鎮化的核心是人的城鎮化，城市文明的根基是社區文明。因此，搭建社區社科普及平臺，加強社區社科普及工作，在轄區內倡導社會主義核心價值觀，崇尚文明行為的新風尚，對提高居民的文明素質，促進城鎮化的健康發展具有重要意義。

2.3? ?社科普及平臺建設有利于推動和諧社會建設

建設社區社科普及平臺，普及與群眾生活息息相關的社會科學知識，能夠解疑釋惑、服務群眾，為群眾提供方便實用、多形式的學習途徑，充分滿足群眾的多元化多層次需求。而且，社區社科普及平臺建設的意義不僅僅在于通過平臺搭建進行知識的教育與普及，更在于通過平臺搭建培育人們科學思想、掌握科學方法和增強科學精神，從而實現科學發展、推動社會和諧的需要［3］。

3? ? ?鄂西北地區社區社科普及平臺建設現狀

為進一步了解分析社區社科普及平臺的建設現狀，調研組在十堰市轄區內開展了一次社區社科普及平臺建設現狀的摸底調查，分別在十堰市茅箭區、張灣區、鄖陽區、丹江口市、鄖西縣等五個區（縣）發放了調查問卷2000份，收回1950份，回收率97.5%。其中，獲得有效問卷1900份，占收回問卷的97.4%。

3.1? ?調查對象及范圍

調研組選取了茅箭區、張灣區、鄖陽區、丹江口市、鄖西縣五個區域，采取隨機抽樣的方式，抽取了其中20個社區，每個社區100戶，共計2000戶居民。

3.2? ?調查方法

主要采用線上線下調查法，同時輔以個人訪談、典型事例的比較分析等方法來進行調查與研究。在本次調研中具體從前期理論分析與實際調查結合、整體調研與個案分析結合以及調查數據分析與經驗總結結合等三個方面實施。

3.3? ?結果與分析

近年來，在政府的重視和支持下，經過各部門、各鎮街的共同努力，通過開展社科普及月活動、搭建社科普及平臺、組織人文社科知識下基層活動等形式的活動，十堰地區的社區社科普及平臺建設取得了一定的成效。但是，社區社科普及平臺建設仍然面臨著一些問題，主要表現在以下幾方面。

3.3.1? ?社區社科普及平臺建設缺乏資金，覆蓋面不夠

目前，鄂西北地區的社區社科普及平臺建設資金主要來源于政府，經費來源渠道單一。此次調查顯示，對于“你認為社區社科普及平臺建設效果不好的原因”，有37%的受調查者認為是資金不足，26%的人認為是專業人才缺乏，19%的人認為是社科普及設施短缺，還有18%的人認為是宣傳不到位。

3.3.2? ?社區社科普及平臺建設缺乏高素質的專業人才

當前，本地區社科普及人才數量不夠、素質普遍不高、專業性不強，高層次、高技能、復合型社科普及人才嚴重短缺。大多數的基層社科普及活動中心和社科普及活動站都沒有配備專業的社科普及員，如要開展社科普及咨詢或宣講活動，咨詢員或講解員都是由鎮街的宣傳干事、文化站的工作人員和志愿者臨時組成的，并且大多沒有經過相關的社科普及工作培訓，這就使得基層的社科普及活動缺乏穩定的人力資源保證，社科普及效果大打折扣。

3.3.3? ?社區社科普及設施和展教資源短缺

依據這次調查結果，我們發現十堰市所轄社區都普遍存在社科普及設施和展教資源短缺的問題。通過個人訪談和實地調查，我們了解到盡管大多數社區都建有社科普及活動室、社科普及畫廊或宣傳欄，但是活動室面積小，設施簡陋，且不常年對外開放，還有些被擠占或挪作他用。此外，還存在展教資源短缺，展陳內容與展陳形式單一，更新周期長，設計創意不足，展陳手段陳舊、落后等問題。

3.3.4? ?社區社科普及平臺建設的宣傳力度不夠

根據我們在幾個主要社區發放的問卷調查數據統計，在“您個人認為我們通常所說的‘科普工作的內容是什么？”選項中，多達68%的人選擇了自然科學知識的普及，25%的人選擇了自然科學知識和人文社科知識的普及，1%的人選擇了人文社科知識的普及，6%的人選擇了其他。而在“你認為社會科學知識重要嗎？”選項中，多達45%的人選擇了不重要，可有可無，34%的人選擇了有點重要，僅有21%的人選擇了非常重要。

3.3.5? ?社區社科普及平臺建設機制不暢

目前，社科普及活動主要是由政府和社科普及單位從上到下多方式開展，社區居委會沒有真正參與活動組織，而是處于協助配合的位置。同時，他們很少深入地去了解民眾的需求，也很少去關心他們想要獲得哪些社科知識，想通過什么樣的渠道獲得，這就必然導致社科普及的內容枯燥乏味，形式老套過時，說教和灌輸意味重，民眾不愿意參與社科普及活動。

4? ? ?加強社區社科普及平臺建設的基本思路

社區社科普及平臺建設本身具有的特點決定了其不是一朝一夕就能完成的。要想建立一個完備的社區社科普及平臺體系，需要一個好的工作思路。因為一個好的工作思路不僅可以整合各種有效資源，加快社區社科普及平臺建設的步伐，還可以調動廣大人民群眾的積極性，使他們踴躍地參與到社科普及工作中來，從而助推鄂西北地區的和諧社會建設［4］。

4.1? ?聚焦民生問題，有針對性地建設社區社科普及平臺

社區社科普及工作既是一項群眾工作，又是一項重要的民生工作［5］。因此，社區社科普及平臺搭建得好不好要以群眾滿不滿意為標準，要在搭建社區社科普及平臺過程中引進民意評價機制，做到“三個加強”。一是加強對社區居民社科知識的調查，全面掌握居民的社科知識現狀，在平臺搭建的形式和內容上做文章，做到用事實說話，用典型說話，用數字說話；二是要加強聯系民眾的生產生活，聚焦民生問題，對群眾感興趣的醫療安全、食品藥品、營養膳食、天氣情況、環保知識、旅游度假等方面的問題進行社科知識的普及，從而增強普及活動的實用性、針對性和趣味性；三是要加強滿足不同公眾群體的文化需求，擴大社科普及工作的覆蓋面，針對普通市民、學生、農民、進城務工人員等不同社會群體，構建多元化的社科普及平臺。具體來說，我們可以發揮各行業、部門的科普館藏、科技中心、實驗室的作用，把工業、農業、林業、科研、教育等工作與科技館建設以及社科普及活動結合起來，建設具有行業、資源特色的社科普及活動平臺。除此之外，我們還可以引導全區的科研機構、院校、企業等開放科研、生產設施和場所，切實發揮這些機構的社科普及功能，搭建具有時代特點、社區特色的普及平臺。

4.2? ?創新方式方法，構建群眾滿意的社區社科普及平臺

普及工作要融入基層，服務基層，必須有群眾滿意的社區社科普及平臺。而問題的關鍵在于如何打造人民群眾滿意的社科普及平臺。首先，要充分發揮社區居委會這一基層組織的重要作用，了解社區居民構成，分析居民的生活需求和有效的接受方式，整合政府部門、企事業單位、社會團體、科研機構、志愿者組織等社科普及資源，共建共享社科普及陣地，結合社科研究與社科普及，向社區開放優質社科普及資源。其次，要充分利用新媒體的即時性、便捷性、互動性、參與性，開設社科普及信息平臺與社科普及網站，運用社區多媒體設施、抖音、微信、微博等渠道開展社科普及活動，做到社區居民不出門就能夠獲取相關的社會科學知識，幫助他們提高人文素養和生活質量。最后，要以社科普及月活動和“社科知識下基層”活動為載體，

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，通過發揮科學文化的熏陶帶動作用，使文化資源轉化為教育資源，在轄區內形成大力弘揚社會主義核心價值觀，提升科學文明的良好氛圍，從而助推居民文明素養的提升和文明城市的建設［6］。

4.3? ?發展社科產業，滿足人民群眾日益增長的社科知識需求

當前，我國已進入全面小康社會，社區居民物質生活水平快速提高，他們對文化的消費需求增加［7］。一直以來的發展經驗表明，科學文化知識的普及與文化創作、產業化開發等方面工作的結合可以推動政治效益、社會效益及經濟效益等方面的提高，也有利于社科普及工作的可持續發展。在社科普及過程中，一是要將人文社科領域的知識滲透到影視、出版、書籍、教材等領域的文化產品，創新推出一批滿足群眾文化需求和符合群眾喜好特點的社科普及圖書、音像制品、電子出版物等；二是要抓住國家大力發展文化產業的有利契機，加強對社科普及產業的研究，探索社科普及產業發展的路徑；三是要加大對社科普及產品的研發力度，加強成果轉化，找準產品與市場的對接點，延伸產業鏈，開拓社科普及消費市場；四是要堅持事業與產業并舉、公益與市場互補，在建設社區社科普及平臺的同時，大力發展社科普及產業，二者相輔相成，相互促進，提高社科普及工作增長率；五是要整合社會資源，加大社科普及與互聯網、文化教育、旅游、藝術等領域的融合力度，使社科普及服務的觸角延伸到城鎮社會的更多領域。

4.4? ?完善工作機制，形成推進社區社科普及平臺建設的強大合力

一是要建立健全社區社科普及資金籌集機制。經費是推進社區社科普及平臺建設的基本保障。在現行體制下，社科普及平臺建設的經費主要是靠財政支持，社區科普要注重發揮轄區內各政企事業單位的優勢，通過聯合利用各單位設施提供服務、參與活動項目、志愿者行動等途徑，逐步建立起以財政撥款為主，企事業組織自籌資金和吸引民間、海外資金等多層次、多渠道的社科普及經費籌集機制。二是要建立健全社區社科普及集中宣傳機制。充分利用“社科普及月”“社科知識五進”等活動，通過舉辦講座、開展培訓、現場發放宣傳資料、展示宣傳展板、解答群眾咨詢、建立社科網站等形式，全方位、多視角、多角度地宣傳哲學社會科學知識和社會主義核心價值觀。三是要建立健全社區社科普及人才激勵機制。要從物質和精神兩個層面做好社科普及人才激勵工作，在物質上給予社科普及工作者相應的編制，提高他們的薪資待遇；在精神上，對工作優秀的社科普及工作者予以褒獎和肯定，從而激發他們的積極性和發揮他們的聰明才智。四是建立健全社區社科普及組織協調機制。社區社科普及平臺建設是一項系統工程，涉及諸多的學科和內容，僅憑社科聯的一己之力是遠遠不夠的，需要聯合多部門作戰，主動爭取各行業組織、社會團體、科研機構等組織的支持和協作，逐步建立起社區社科普及的組織協調機制，形成推進社區社科普及平臺建設的強大合力。

主要參考文獻

［1］黃新斌.全民終身學習平臺架構：基于“湖湘學習廣場”的個案研究［J］.職業技術教育，2011（8）：83-86.

［2］蔣玉艷，周銳，馬寧.服務科普推廣的安徽遠程終身學習平臺服務模式研究［J］.安徽廣播電視大學學報，2012（4）：46-50.

［3］周良發，陳元晴.新時代加強社科普及人才隊伍建設的若干思考［J］.河南工程學院學報（社會科學版），2019（4）：35-40.

［4］韓超.社科聯在鄉村振興中的作用研究：以A市為例［D］ .泰安：山東農業大學，2020.

［5］羅潔，殷俊.創新網絡社科普及可視化模式的內容建設機制［J］.新聞研究導刊，2021（9）：23-25.

［6］張瑞才，楊遠梅，新時代文明實踐社科普及志愿服務的云南實踐［J］.學術探索，2022（10）：104-109.

［7］黃仁佳.以人民為中心視域下社科普及工作高質量發展研究［J］.百色學院學報，2022（5）：80-86.