趙美音,梁 良
(秦皇島職業技術學院 河北 秦皇島 066000)
隨著社會的不斷發展,社會競爭壓力日益增加,音樂藝術對人們的生活產生了重要的作用,可以在一定程度上緩解壓力,使人心情愉悅。特別是音樂表演藝術,在當今深受人們的歡迎,通過表演有效進行情感傳輸,陶冶情操。要想成為優秀的音樂藝術表演,就要注意情感內容,只有豐富的情感才能有效激發觀眾的情感共鳴,從而達到演出的目的。所以,情感元素對于音樂藝術表演而言至關重要,該如何更好地發揮情感元素的重要作用,是當前作為音樂表演者需要深入探究的重要問題。
音樂屬于情感藝術,能夠給觀眾帶來不一樣的情感體驗,是一種精神層面的藝術形式。通過音樂表演,可以激發觀眾產生情感共鳴,從而陶冶情操,在一定程度上激發觀眾的內心情感。作為音樂表演,正是由于存在情感元素,才能在表演中使得觀眾產生共鳴,從而抒發情感。如果沒有情感元素的存在,整個音樂藝術表演只是框架,缺乏內涵,不能從情感層面吸引觀眾。
充分將情感元素融入音樂藝術表演之中,能夠使得觀賞者產生不一樣的情感體驗,與缺乏情感元素的藝術表演而言,存在很大差異。同時,不同的作品和歌唱藝術所傳遞的情感也各不相同,形成的情感范圍也存在一定差異,這都與情感元素具有緊密聯系。比如,作品《北風吹扎紅頭繩》,正是由于喜悅歡快的情感元素,整個作品氛圍散發著輕松愉悅。而作品《恨似高山仇似海》,則有憤怒的情感元素,整個作品的氛圍充滿憤怒。除此之外,還有的作品充滿哀怨。不同的作品,正是由于存在不同的情感元素,整個情感氛圍也就各不相同,情感元素賦予作品不一樣的生命和活力,從而帶給觀眾不一樣的情感享受。
要想使得音樂藝術表演效果出色,深受人們的歡迎,就要從多個方面著手,不僅要注意音樂符號的排列順序,還要注意歌詞,一般朗朗上口的旋律會更受人們的歡迎,加上細膩的故事情節,整個藝術表演就充滿了魅力,吸引人們的眼球。同時,表演時還要注意情感元素,適當的情感元素能夠有效增強作品的感染力,從而產生情感共鳴,提高作品的質量水平。
對于音樂藝術表演而言,最終的目的就是在觀眾面前進行呈現,無論多么優秀的作品,如果與人民群眾出現分離的現象,這一作品的意義就不復存在了。觀眾可以通過表演產生情感共鳴,從而進行自我反思,成為自身發展的不竭動力。表演者和觀眾之間的紐帶就是音樂藝術表演,通過表演激發觀眾獲得情感上的體驗。作為表演者,不僅外在形象十分重要,感情元素更為重要,這是情感得到充分傳達的關鍵。
所謂的音樂藝術表演,是將情感和思想進行有效融合所形成的產物,只要是能夠打動人心的表演,都離不開情感元素。所以,在進行音樂藝術表演過程中,不僅要掌握相關的技術,而且還要科學合理運用情感元素,從而使得表演更具有感染力,吸引觀眾眼球。
音樂藝術作品可以將人們生活中的場景和勞動情景進行呈現,充分表達作者的情感,使得整個作品充滿影響力。在進行表演時,要對整個作品的節奏旋律進行全面分析,使得作品得到充分演繹。此外,還要深刻體會作者的思想感情,準確把握整個作品的方向,科學合理進行表演。在了解音樂藝術作品時,可以身臨其境,深刻體會作者所傳遞的情感,還可以融入自己的情感,從而更好地感受作品,為表演奠定良好基礎。如果一個表演者不能進行情感表達,就無法將作品進行表演。大多數的藝術家在進行表演時,都會深入分析作品的精神內涵,理解作品的意義,從而達到良好的演出效果。
對于音樂藝術表演而言,情感元素具有十分重要的作用,在進行表演時要巧妙運用這些技巧,充分體現出作品所蘊含的情感,從而呈現出優秀的表演。此外,在進行音樂表演時,還要注重音樂技巧的合理運用,不能過分地注重技巧而忽略了作品所蘊含的情感內容。因此,音樂藝術的表演要重視情感元素的運用,通過表演者自身對作品的理解,充分演繹出作品所蘊含的情感,從而激起觀眾產生情感共鳴,達到演出的目的。就當前流行趨勢而言,最受歡迎的就是陜西民歌,由于表演過程中的情感元素運用得淋漓盡致,能夠感染觀眾,將陜西人民的日常生活進行呈現,充分體現出地域特色。同時,陜西民歌能夠帶給觀眾廣闊的感受,可以通過歌曲體會到人們的熱情。作為音樂藝術表演,主要的目的就是被人們所喜歡,并不是在藝術理論層面停滯不前,只有接地氣的表演才能深受人們的歡迎。
音樂藝術表演所取得良好的效果,離不開情感元素的科學運用,所以在進行表演時,要科學合理運用這一元素,從而達到表演的目的。每個表演者各不相同,有的人進入表演情景中無法自拔,會出現過分的激動或興奮的情況,這對整個音樂表演的效果產生了消極的影響。如果情緒過度,會影響肢體動作和發聲器官,從而影響整個表演的效果。因此,在進行藝術表演活動時,要注意把控好情緒,時刻保持頭腦清醒,能夠收放自如地運用情感元素,從而使得整個藝術表演呈現出良好的效果。
所謂的音樂藝術表演,就是對美進行塑造和表達,從而充分體現出作品的內涵,加上情感元素的融入,在精神層面激發觀眾產生情感共鳴。所以,作為表演者要具備豐富的想象力和創造力,可以準確把握作品所蘊含的情感,并對其進行完善和豐富,使得作品更具有感染力。同時,作為表演者還要有較強的理解能力,能夠對作品充分理解,通過分析感受作品作者的內心世界,加上自己的理解融入自身的情感,使得整個作品更具有內涵。例如,著名歌唱家葉佩英在表演歌曲《我愛你中國》時,充分融入了自身的情感,將自己海外求學和生活經歷進行回憶,感受歌曲的魅力,通過表演體現出對祖國的無限熱愛,深情演繹激發了聽眾的情感,從而體現了情感元素所具有的影響力。
作為音樂藝術表演者,通過藝術表現的形式將作品進行表現,充分體現出作品所蘊含的情感,從而使得觀眾產生情感共鳴。音樂是感染力較強的一種藝術表現形式,可以充分將音樂作品的情感進行體現,藝術表演者可以通過音樂充分進行情感傳遞。所以說,正是因為音樂中蘊含情感,所以才能夠使觀眾感受到藝術的魅力。
對于音樂藝術表演而言,雖然情感內容是借助歌詞和曲調進行呈現,表演者的技巧也具有重要的意義,只有將音樂作品的內容和情感進行深入把握和分析,才能更好地進行表現。有的作品是對人物、事物和情景進行描述的,采用了多種創作手法,在表演時通過表演者的多種表情,充分演繹出作品所蘊含的情感。要想使得表演更有韻味,情感豐富地演繹歌曲,就要對歌詞熟讀并掌握,深入理解歌詞的含義,從整個作品角度出發體會所要表達的情感。如《陽關三疊》雖然歌詞十分簡短,但是內容很豐富,要想充分表達出作品的情感內容,就要對歌詞進行深入理解,了解每一個字所表達的含義,整體上把握整個詩句的情感,充分感受作者的思想感情。該首歌曲是送別時的場景,充分體現出了對友人的留戀和不舍,并對朋友送出了真摯的祝福。通過對內容的深入理解,可以在此基礎上展開想象,充分感受好友離別時的不舍,這樣才能在表演時充分表達出核心內容。
在進行音樂作品表演之前,要對每一個旋律進行充分認知,并展開想象,更好地把握作品的情感,這樣一來在音樂藝術表演活動時,才能充分體現出所蘊含的情感。對于音樂藝術品而言,當前奏出現時就開始了作品的表演,在前奏的引導下作品的內容開始進行表達,表演者的情感會隨之出現,從而對整個作品進行更好地呈現。作為表演者,在最初的準備階段就要對曲調和旋律進行了解和掌握,把握其特點,并進行練習,了解每一個旋律的結構,把握好力度和速度。當表演者進行音樂作品表演時,前奏的第一個音符響起就要做好充分的準備,這時就代表演出已經開始了,要聚精會神,把注意力全部放入到音樂想象之中,從而促使表演者快速融入其中,充分表現出作品的情感內容。在前奏部分,作品的情緒處于激發的最初階段,此時也可以進行一定情緒的呈現,從而為接下來的演出創造良好的情緒氛圍。例如,在表演作品《洞庭漁米鄉》時,最初的部分是高亢的慢板山歌演唱,在這一環節中表演者要充分運用自己的想象力,有一種身臨其境的感覺,從而表達出作品的氛圍和場景。在作品的第二段,表演者可以想象自己正處于湖中的漁船上,從而將自身想象成漁民,有利于在演唱時情感傳輸,使得表演效果充滿生活氣息,更接地氣。到了最后一段時,可以調節音量表現出漁船楊帆遠去的場景,從而使得觀眾產生情感共鳴。每一個表演者都存在個體差異,即使對同一首歌進行表演,也會呈現出不一樣的效果,因為每個人對作品的理解和感受不同,演出的效果也就不同,這充分體現出了音樂所具有的魅力,也說明了情感元素對演出效果發揮著至關重要的作用。
樂器是音樂藝術表演活動中必不可少的一部分,可以將一些情感元素運用樂器進行呈現,從而使得整個藝術表演更具有魅力。器樂表演與其他音樂表演形式相比較而言存在很大差異,這一表演方式所運用的樂器各不相同,通過音樂本身拉近與觀眾之間的距離,直線情感上的交流。一般情況下,一個音樂藝術作品會有一個主樂器,其他樂器來配合主樂器進行表演。由于每個樂器具有不同的聲色和性能,所以表演者在運用情感元素時,存在不確定性的現象。所以,作為樂器表演者一定要對作品的思想內涵進行深入分析和把握,明確作品所蘊含的思想內容,借助樂器演奏進行情感傳輸,使得觀眾產生情感共鳴。
通常情況下,人們認為舞蹈和音樂是兩種不同的藝術表演形式,其實不然,他們是不可分割的,兩者之間具有緊密聯系。就舞蹈而言,正是因為有了音樂,才能夠使得舞蹈更加有節奏和韻律。而對于音樂而言,加入了舞蹈動作,會使整個音樂更加豐富多彩。所謂的舞蹈藝術表演,是人們通過肢體動作進行情感表達,作為表演者要用心感受舞蹈的魅力和情感內容,還要對音樂情感進行感受,通過舞蹈的形式表達音樂的內涵。也可以說舞蹈是無聲的表演,并不會像音樂歌詞一樣直接表達情感,而是通過動作更加直觀地讓觀眾感受到情感變化,體會所蘊含的思想感情。因此,每一個舞蹈作品都具有豐富的情感內容,作為表演者要對作品進行全面認知,理解蘊含的情感元素,只有對舞蹈認識得越深才能更全面地領悟其中的情感內容,從而獲得良好的表演效果。
總而言之,無論是哪一種藝術表現形式,情感元素都具有十分重要的作用,是整個藝術魅力的一部分。如果沒有了情感元素,任何一種藝術表現形式都是框架,缺乏內涵。音樂藝術表演就是對音樂藝術作品的再創造,通過表演者對作品的理解,將情感融入其中,不僅使得整個作品更加悅耳,而且還能讓觀眾產生情感共鳴,從而發揮技術所具有的影響力。人們可以通過欣賞音樂藝術作品表演,感受當前的美好生活,從而在精神層面上得到鼓舞,對生活充滿向往。藝術源于生活,又高于生活。音樂的創作將生活作為基礎,表演者充分運用情感元素,使得整個作品更具有感染力。因此,在表演過程中,表演效果的好壞直接取決于表演者情感元素的運用技巧,表演者只有科學合理將自身的真實情感融入其中,才能塑造出藝術形象,最終表達出作品所蘊含的思想,使得觀眾產生情感共鳴。