洪江市：強教興學惠民生

胡熒

洪江市芙蓉中學的美，美在它的大氣磅礴。11 月8 日，記者走進校園一覽它的美，整體造型如同一本打開的書，象征著學子在書香的潤澤下茁壯成長。

同瑯瑯書聲一起飄蕩在校園的，還有施工現場發出的作業聲音。芙蓉中學校長藍方彪指著新建的兩棟建筑說：“這就是‘徐特立項目，其中特立教學樓已投入使用，正在進行門廳和背景墻的制作；特立科教樓正在進行室內裝修和室外附屬工程建設。”

11 月2 日至6 日，湖南省“徐特立項目”高中黨組織書記業務培訓班舉行。

藍方彪參加了此次培訓。課后，他與其他學校的黨組織書記（校長）進行了交流，當問及洪江市“徐特立項目”建設為何如此之快時，藍方彪如是說：“高位推動、高頻調度、高效落實?！?/p>

普通高中教育作為基礎教育的“出口”，是教育鏈條中的重要一環，寄托著廣大農村學生對接受更好教育的美好期盼。將芙蓉中學辦成洪江市優質品牌學校是洪江市的戰略定位。

洪江市芙蓉中學是2006 年新建的一所全日制完全中學，現有教師210 人、學生3000 余名。近年來，隨著黔城鎮不斷發展，學生數量不斷增加，存在教室及功能室嚴重不足等辦學痛點，尤其是圖書館的建設是師生多年來的期盼。

民之所望，努力所向。早在2022年，洪江市出臺《2021-2025 年普通高中學校標準化建設工程實施方案》，明確提出要為芙蓉中學新建一棟教學樓、科教樓及配套附屬設施。

謀定而后動。2022 年6 月，啟動芙蓉中學教學樓、科教樓項目前期籌備工作?！皬牧㈨棇徟⒏潘阍u審、初步設計審查、施工圖的設計和審查到招投標，只用了4 個月時間。”洪江市教育局基建辦負責人表示，“各單位均已用最快速度完成了這項工作?！?/p>

該負責人給記者分享了這樣一個細節：“在施工圖審查這個環節，所有資料提交之后，洪江市發改局和住建局安排專人到第三方公司，跟相關負責人進行了面談和溝通，原本需要一個月才能走完的程序一個星期就出了初審意見?！?/p>

2023 年1 月，特立教學樓、特立科教樓破土動工。

恰逢年初，湖南省委、省政府將縣域普通高中“徐特立項目”列為省重點民生實事項目。借著這股東風，洪江市錨定目標、搶抓先機，積極推動“徐特立項目”建設。洪江市委、市政府分管教育領導督辦，組織教育、發改、財政等部門調研并召開專題會議，確定將芙蓉中學教學樓、科教樓、圖書館等建設申報“徐特立項目”。

根據學校發展需要，規劃建設教學樓5559 平方米、科教樓5167 平方米、北大門100 平方米、連廊400 平方米，配套建設室外綠化、道路、廣場等設施，計劃投資4400 余萬元。

資金從哪兒來？洪江市給出了答案：實行“分級投入、縣級兜底”的籌措資金機制，向上級爭取資金2000 萬元，洪江市財政籌措資金2400 萬元，及時推動項目落地。

高位推動，聚力部署。洪江市委書記鄭小胡3 次召開規委會，并多次到芙蓉中學現場調研；同時，建立“主要領導抓，分管領導具體抓，專班專人專門抓”的工作機制，在保證工程質量和施工安全的前提下，全力推動“徐特立項目”建設加速“奔跑”。

2023 年6 月，芙蓉中學“特立教學樓”建成。學校黨總支書記唐紹元介紹，新增教室30 間、新增學位1500 個。特立科教樓建成后，新增圖書館、科教館、實驗室等，將有效解決黔城城區學位緊張問題，極大改善芙蓉中學基礎設施不足的現狀，擴大優質公辦高中教育資源供給，為打造洪江市普通高中高質量發展樹立新標桿。

為了讓特立教學樓如期投入使用，6月中旬，藍方彪帶領行政班子對教學樓進行檢查時發現該樓的弱電系統不完善，廣播、監控等都沒安裝到位。藍方彪當即書寫了一份材料給教育局，請求支持。7 月份，洪江市財政下撥40 萬元分批安裝了校園廣播系統、監控、交換機等弱電系統設備，確保學生9 月正常開學。

今年9 月，洪江市芙蓉中學特立教學樓開門迎新。600 多名初一新生和400 多名從黔陽三中整體搬遷過來的初三學生在特立樓上課，現代化的教室、合理的教室布局，讓他們喜笑顏開。

“坐在嶄新明亮的教室里上課真舒服，終于告別了老、破、舊的教室?！睆那柸修D過來的學生彭律之說。

教師危友華也有深深的獲得感，他說：“教室里設計更合理，采光也更加好了，教室外墻做了保溫材料，冬天在里面感覺也很舒適?！?/p>

科教樓建設之后，將承擔起一個功能——洪江市圖書館，屆時會有藏書室7 個、閱讀區7 個，藏書20 余萬冊，能同時接納500 余人閱讀。洪江市將充分發揮最大效益，開展豐富多彩的活動，帶動“書香社區”“書香城市”建設。

硬實力提升了，如何提升學校的軟實力。芙蓉中學有自己的解題思路——利用國培、省培、名師工作室等，不斷提高教師隊伍建設，目前已成立了全市數學名師工作室、危友華攝影工作室等，從而實現學校特色、多元發展，打造洪江市優秀品牌學校。

路雖遠，行則將至。洪江市教育局黨委書記、局長段天根深深寄語，希望學校不僅要建好，更要辦好，辦出質量、辦出特色、辦出水平，滿足人民群眾對優質高中資源的需求。