練舞傷孩子不該頻頻發生

劉碩

6 歲的瑤瑤在舞蹈課練習下腰時受傷，確診為無骨折脫位型脊髓損傷、截癱。罹患此病的患兒往往下肢癱瘓，形成重度殘疾。瑤瑤在漫長的求醫與康復過程中，遇到不少同樣病癥的小伙伴，他們的受傷情況大多也是因為練習下腰所致。

（10 月31 日《新京報》）

如今，不少家長都將舞蹈訓練視作孩子興趣培養的基本項目。作為中國舞基本功中常見的動作之一，下腰是不少舞蹈機構訓練的基本內容。然而，過往的新聞報道，因下腰導致兒童受傷進而影響終身生活的案例并非少數。據統計，2005 年以來，我國因下腰導致癱瘓的孩子超過1000 人。數據令人驚心，教訓過于慘重，如何保證少兒練舞安全，防范受傷事件發生，應予更多關注。

從實際做法來看，想要保障孩子的練舞安全，關鍵在于一個“慢”字。

其一，教師上崗要“慢”。少兒舞蹈教學必須遵循適合孩子的成長規律及需求。這意味著，舞蹈培訓老師需要具備足夠的專業知識儲備和教學內容積累，并能根據不同年齡孩子的成長情況，科學定制課程內容。然而，由于各地對舞蹈從業證審批存在差異，有的老師半路出家、速成上崗，有的機構授課不規范甚至沒有教學資質。松散的行業管理，正是導致兒童受傷的重要原因。對此，相關部門亟須在規范舞蹈培訓機構管理、從嚴從細審查教師資質等方面進一步加強。

其二，家長心態要“慢”。臺上一分鐘，臺下十年功，興趣培養，并非一朝一夕。當前，部分家長過于看重教學效果，甚至將其與是否繼續報課進行掛鉤。為了留住家長，培訓機構不得不安排超前訓練，立下“十節課彈出一首曲子”“輕松搞定下腰、一字馬”等教學軍令狀。高壓任務導致很多老師重進度而輕方法，舞蹈老師強壓基本功，鋼琴老師提著板子盯練習……這些做法，既無法保證孩子的練習安全，又容易讓孩子產生恐懼心理，導致在受傷時不敢與老師、家長溝通，耽誤治療的最佳時機。

此外，對于童子功訓練，家長和社會也要理智看待。對待興趣班，還應以寓教于樂為主，莫讓過高、過重的訓練要求，影響孩子的身心健康。