徐士強
【摘? 要】 通過實踐分析的方式筆者對于吉林建筑科技學院的具體青年人才培養(yǎng)現(xiàn)狀進行了分析,并在觀察現(xiàn)有鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)模式以及存在問題的基礎(chǔ)上,研究了青年人參與鄉(xiāng)村振興的實踐路徑?,F(xiàn)階段,鄉(xiāng)村振興模式下青年人配比數(shù)量不高、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)占比較大,后續(xù)持續(xù)推動力不足、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式匹配度不高等問題時有發(fā)生。故而提出了以思想振興為發(fā)展基礎(chǔ),以智力發(fā)展推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型,以文化傳承振興融合為理念,以資本支撐保障為核心的實踐路徑。以加快青年人才參與鄉(xiāng)村振興發(fā)展的積極性,為后續(xù)的鄉(xiāng)村振興管理模式升級和產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)新提供明確思路。
【關(guān)鍵詞】 青年人才;鄉(xiāng)村振興;產(chǎn)業(yè)模式
黨的十九大報告明確提出了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,并將“三農(nóng)”問題與全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興全面融合。從鄉(xiāng)村振興的角度進行思考,各地已經(jīng)開展了長期市場分析,并制定了相關(guān)的措施手段。在現(xiàn)有的市場環(huán)境下鄉(xiāng)村振興的五大基本點主要集中在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)保護、鄉(xiāng)風文明、高效治理以及生活富裕,這些內(nèi)容本身與中國的基本矛盾相互統(tǒng)一。為此,要深刻優(yōu)化矛盾問題,落實鄉(xiāng)村發(fā)展,最大限度地發(fā)揮鄉(xiāng)村優(yōu)勢,就需要以鄉(xiāng)村振興解決此類問題。青年人才作為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的主力軍,雖然現(xiàn)階段并未完全融入鄉(xiāng)村振興的路徑上,但是隨著發(fā)展模式的升級,管理機制的創(chuàng)新,未來青年人才必然會充分地立足于鄉(xiāng)村發(fā)展,為鄉(xiāng)村振興貢獻出自己的一份力量。
一、鄉(xiāng)村振興中青年人才的作用
根據(jù)相關(guān)研究人員的分析中可以看出,青年人在實現(xiàn)鄉(xiāng)村發(fā)展進步,落實文化傳承,促進道德引領(lǐng)上都有著各種積極的影響作用。在文化角度,他們往往會推動新興文化的傳播,促進新型理念和新型思想的推廣,讓新的技能實現(xiàn)普及和宣傳。這種趨勢的出現(xiàn),可以弱化鄉(xiāng)村鄰里間的矛盾沖突和糾紛影響,加強輿論導(dǎo)向構(gòu)建,彰顯明確的價值觀念,形成一種風清氣正的獨特文化氛圍。但是相關(guān)的研究人員提出,在實現(xiàn)青年人推動鄉(xiāng)村振興的同時,也要立足于全局發(fā)展,以精準落地為基礎(chǔ)進行考察分析。隨著大量的行業(yè)拓展和市場環(huán)境的轉(zhuǎn)型,越來越多的行業(yè)內(nèi)部都需要大量的專業(yè)人才注入,而思想觀念腐朽、信息閉塞的鄉(xiāng)村,本身就難以吸引大量的青年人才隊伍,導(dǎo)致鄉(xiāng)村改革的發(fā)展受到了嚴重的限制。鄉(xiāng)賢作為人才集合的一種,相關(guān)的研究者提出作為新時代發(fā)展背景下鄉(xiāng)村治理的社會賢達人才隊伍,鄉(xiāng)賢的出現(xiàn)本身就有著濃厚的鄉(xiāng)土情懷,同時也發(fā)揮著連接新舊文化傳承,宣揚新型鄉(xiāng)風文明的橋梁作用,以此為基礎(chǔ)可以加快鄉(xiāng)村人才隊伍建設(shè),為鄉(xiāng)村振興輸送大量的優(yōu)秀人才。但是在現(xiàn)代研究分析的過程中,對于如何引進鄉(xiāng)賢人才以及具體的實施路徑所提及的文獻資料相對較少,因此難以應(yīng)對現(xiàn)代化生產(chǎn)模式下鄉(xiāng)村地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及鄉(xiāng)村生產(chǎn)所出現(xiàn)的各種典型問題。鄉(xiāng)賢作為從鄉(xiāng)村中成長的專業(yè)人才,從二者之間的內(nèi)在聯(lián)系可以看出,鄉(xiāng)賢對于鄉(xiāng)村振興本身就有著積極的內(nèi)在影響趨勢。通過分析可知青年人本身在文化認同以及建言獻策方面的優(yōu)勢較為突出,可以較大限度地將鄉(xiāng)村文化特點和鄉(xiāng)村的民族特色充分發(fā)揮出來。而針對現(xiàn)行的鄉(xiāng)村振興而言,以鄉(xiāng)村本土特色為基礎(chǔ)所構(gòu)建的資源開發(fā),本身優(yōu)勢較為明顯,也是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的主要路徑之一。
二、青年人才參與鄉(xiāng)村振興存在的典型問題
(一)人才配比數(shù)量不協(xié)調(diào)
針對現(xiàn)階段我國的實際發(fā)展現(xiàn)狀可知,在新的市場環(huán)境下,鄉(xiāng)村振興發(fā)展下的青年人的年齡結(jié)構(gòu)合理性不足,青年人數(shù)量十分欠缺。而青年人作為鄉(xiāng)村振興的中堅力量,他們本身對于傳統(tǒng)文化有著一定的認識和理解,同時與外部環(huán)境的信息接觸相對較多。這本身就是一種同化、綜合以及調(diào)整的過程。但是在具體落實的過程中,青年人更多地成了一種鄉(xiāng)村振興的“轉(zhuǎn)化裝置”,他們以一己之力破除了傳統(tǒng)的思想理念,將新型的思想傳播到鄉(xiāng)村發(fā)展中,這本身也有利于鄉(xiāng)村振興的穩(wěn)步發(fā)展。通過梳理分析不同的鄉(xiāng)村振興發(fā)展模式可以看出,在項目落實的前期階段,要精準地判斷出創(chuàng)新的方式方法和思想理念是否符合區(qū)域的發(fā)展。一些項目落后的地區(qū)是否需要擴大項目的知名度,以創(chuàng)新宣傳的方式對鄉(xiāng)村進行宣傳普及。在項目成熟推廣的基礎(chǔ)上,是否能夠憑借相關(guān)的措施落實長線發(fā)展趨勢,實現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展轉(zhuǎn)型,仍是一個棘手的問題。而要想有效應(yīng)對多種鄉(xiāng)村振興的發(fā)展矛盾,就應(yīng)當充分發(fā)揮青年人的優(yōu)勢,促進項目資源的調(diào)配。但在現(xiàn)階段的發(fā)展中,由于鄉(xiāng)村基本投入、內(nèi)部協(xié)調(diào)、傳統(tǒng)理念的限制,往往會導(dǎo)致人才配比數(shù)量的協(xié)調(diào)性不佳,導(dǎo)致青年人才的參與度相對較低。
(二)農(nóng)業(yè)色彩過重
在不同的鄉(xiāng)村振興發(fā)展模式下,除去一些新興的特色民宿模式是在鄉(xiāng)村發(fā)展基礎(chǔ)上所構(gòu)建的新業(yè)態(tài),其他的多數(shù)都是基于當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)所構(gòu)建的,從項目發(fā)展的角度可以看出,各種發(fā)展主要集中在鄉(xiāng)村旅游以及特色農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)的環(huán)境下所實現(xiàn)的。雖然因區(qū)域環(huán)境和自然條件的限制,必然會產(chǎn)生出不同的農(nóng)業(yè)生態(tài)模式,但也是因為現(xiàn)階段的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品本身的價值含量較低,電商網(wǎng)絡(luò)的普及宣傳,導(dǎo)致很多產(chǎn)品的創(chuàng)新優(yōu)勢不足。同時在長遠的發(fā)展趨勢下,這種模式下的鄉(xiāng)村振興必然會以低價格、同質(zhì)化的狀態(tài)被市場吞沒。因此如何有效發(fā)揮青年人才優(yōu)勢,加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新就成為現(xiàn)階段要思考的一項主要問題。
(三)鄉(xiāng)村后續(xù)力不足
因為新興的專業(yè)人才隊伍供給不到位,導(dǎo)致很多鄉(xiāng)村振興模式的發(fā)展能力難以作出評估。在市場環(huán)境的變化趨勢下,現(xiàn)行的鄉(xiāng)村發(fā)展必然需要大量的專業(yè)人才才能適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展需求,尤其在物聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展模式下,因為鄉(xiāng)村人口老齡化的趨勢逐漸加劇,若是不進行青年人才隊伍的培養(yǎng)和引入,就不能將新的技術(shù)充分應(yīng)用到鄉(xiāng)村之中,實現(xiàn)真正意義上的聯(lián)網(wǎng)發(fā)展。若是缺少了堅實的發(fā)展力量,在當前發(fā)展模式下若是面臨產(chǎn)業(yè)衰退,就不能保證可持續(xù)地發(fā)展和創(chuàng)新。現(xiàn)實發(fā)展中,青年人才是鄉(xiāng)村振興的主體隊伍,讓其充分參與到當前的社會發(fā)展中,一方面可以緩解改革開放所帶來的文化影響沖擊。另一方面也能讓青年人才隊伍助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展,為鄉(xiāng)村振興提供源源不斷的精神動力。逐漸構(gòu)建出符合時代發(fā)展的價值觀念,以現(xiàn)行模式創(chuàng)新助力思維發(fā)展模式優(yōu)化升級,為后期的精神文明發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
(四)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代理念間的沖突
在眾多的鄉(xiāng)村地區(qū),很多陳舊習俗的出現(xiàn)都嚴重制約了鄉(xiāng)村振興發(fā)展的步伐。同時在現(xiàn)行人口老齡化的發(fā)展趨勢下,很多陳舊的習俗,仍舊制約著社會的可持續(xù)發(fā)展,影響著鄉(xiāng)村振興的方方面面。在社會環(huán)境的發(fā)展趨勢下,鄉(xiāng)村對流趨勢的增強,新舊文化之間不斷融合拓展,人們對于新事物的接受能力全面強化,其本身的思想觀念也產(chǎn)生了較為明顯的轉(zhuǎn)變。我們通過觀察吉林建筑科技學院學生進入鄉(xiāng)村環(huán)境實習的情況可以發(fā)現(xiàn),改革開放后的城市發(fā)展帶動了鄉(xiāng)村振興的推動,也讓鄉(xiāng)村居民的物質(zhì)生活和精神追求不斷增強,鄉(xiāng)村和城市之間的人口流動力度加劇,居民在無意的情況下將新的價值觀念融入鄉(xiāng)村生活環(huán)境之中,打破了鄉(xiāng)村生活文化風貌。但因為一些傳統(tǒng)文化和習俗的根深蒂固,在現(xiàn)實層面環(huán)境下,要想真正實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興,必然還要不斷優(yōu)化傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代理念之間的矛盾沖突,構(gòu)建出合理的文化交流渠道,以此促進文化理念的進一步轉(zhuǎn)型升級。
三、青年人才參與鄉(xiāng)村振興的路徑
(一)以思想振興推動鄉(xiāng)村發(fā)展
因鄉(xiāng)村地區(qū)本身的思想認知和知識能力相對較低,多數(shù)都會有意無意地回避一些復(fù)雜的事物和矛盾沖突,對于外部環(huán)境的真實現(xiàn)狀、發(fā)展模式、未來趨勢等了解得相對較少,多數(shù)都只是安于現(xiàn)狀,缺少對于未來發(fā)展的規(guī)劃以及長久發(fā)展動力的認識。為此對于鄉(xiāng)村振興而言,首先要解決的問題就是轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)歷史觀念下所形成的思想脫節(jié)問題,從根源基礎(chǔ)上將鄉(xiāng)村思想與城市思想之間的沖突逐漸弱化。青年人可以充分結(jié)合自身的群體結(jié)構(gòu)、社會組織、開展豐富多樣的公益活動內(nèi)容,諸如文化演出、鄉(xiāng)村支教、思想講演等活動等方式,不斷地增進和優(yōu)化鄉(xiāng)村群眾的思想認知以及內(nèi)在文化,促進發(fā)展創(chuàng)新意識的構(gòu)建。教育主要是指有意識地引導(dǎo)人的思想心理的構(gòu)建,實現(xiàn)有目的性的社會活動。在鄉(xiāng)村振興的發(fā)展中,我們要將教育引導(dǎo)放置在首要位置,通過思想的引導(dǎo),加快不同文化間的傳承和升級,全面促進教育扶貧的實現(xiàn),推動新型文化思想的傳播。
(二)以智力促進鄉(xiāng)村振興發(fā)展
鄉(xiāng)村振興的全面落地是依靠科技創(chuàng)新所實現(xiàn)的,只有真正實現(xiàn)科學與生產(chǎn)之間的全面融合,才能激發(fā)產(chǎn)品活力,創(chuàng)造出符合現(xiàn)代社會發(fā)展的產(chǎn)品,提升生產(chǎn)效益,持續(xù)維護鄉(xiāng)村的穩(wěn)定發(fā)展。青年人才可以實現(xiàn)技術(shù)的支持保障,在互聯(lián)網(wǎng)時代的高速發(fā)展趨勢下,鄉(xiāng)村振興的所有工作任務(wù)都無法脫離科技的融入,這也必然需要青年人才隊伍提供切實的智力支撐。
例如,在進行特色產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)振興的過程中,為了實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,鄉(xiāng)村邀請了大量的專業(yè)技能型人才,實現(xiàn)了多個電商平臺之間的內(nèi)在聯(lián)系和深入合作,實現(xiàn)了農(nóng)產(chǎn)品分級管理、產(chǎn)地溯源機制等科學管理模式的構(gòu)建,這也為農(nóng)產(chǎn)品的銷售推廣提供了保障支撐。另外,多數(shù)的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)交流都是在青年人才的努力下所構(gòu)建的,由此觀之,在實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中,青年人才都發(fā)揮了較大的優(yōu)勢。青年人不僅可以實現(xiàn)線上基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的構(gòu)建、實現(xiàn)電商平臺的維護拓展,也可以加快線下發(fā)展模式的延伸拓展,開發(fā)新興的農(nóng)產(chǎn)品項目,參與到種植產(chǎn)業(yè)、養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)的各個系統(tǒng)中,不斷促進產(chǎn)業(yè)增效,削弱環(huán)境污染。在二次加工的過程中,他們也能加快產(chǎn)品的分類售賣和產(chǎn)品模式升級,幫助農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者開發(fā)更多的發(fā)展路徑。通過創(chuàng)立工作室等方式,加快“聯(lián)名”產(chǎn)品的制作生產(chǎn),實現(xiàn)產(chǎn)品的高質(zhì)量設(shè)計保障,滿足了消費者的個性化需求,讓不同消費群體間的壁壘被突破。通過發(fā)揮年輕人的高效思維模式,加快文創(chuàng)基地的構(gòu)建,實現(xiàn)線下實體經(jīng)濟的創(chuàng)新構(gòu)建,以線上線下融合的模式,實現(xiàn)了市場的高度認可,讓農(nóng)產(chǎn)品的銷售渠道更加的多元化。
(三)文化振興交融
對于民族文化產(chǎn)業(yè)而言,文化是核心,傳承是必然,只有塑造有特色的鄉(xiāng)村文化,才能助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展。青年人本身在接受能力、表達方式、創(chuàng)造能力等方面優(yōu)勢突出,這種優(yōu)勢不僅可以促進鄉(xiāng)村文化的發(fā)展,也能加快文化的傳承,實現(xiàn)道德的引導(dǎo)。在文化發(fā)展的基礎(chǔ)上,也可以實現(xiàn)新文化的傳播、新理念的構(gòu)建、新思想的形成、新技能的彰顯。結(jié)合鄉(xiāng)村民俗文化的發(fā)展差異,可以取其精華,彰顯構(gòu)建出獨具特色的民俗文化內(nèi)容。同時也能實現(xiàn)與教育產(chǎn)業(yè)之間的全面融合,一些值得傳承的手工藝,可以以教育引導(dǎo)的方式進行傳承拓展,教授給下一代。在旅游開發(fā)的過程中相關(guān)的人員也可以積極參與到旅游工程的設(shè)計構(gòu)建中,發(fā)揮自身優(yōu)勢,在保留鄉(xiāng)村特點的基礎(chǔ)上,發(fā)揮鄉(xiāng)村振興的優(yōu)勢。
四、結(jié)語
通過分析觀察青年人才參與鄉(xiāng)村振興的實施現(xiàn)狀,筆者明確了青年人才對于鄉(xiāng)村振興所產(chǎn)生的積極影響,在這種融入基礎(chǔ)上,讓青年人的建設(shè)責任感逐漸加強,也為鄉(xiāng)村振興發(fā)展提供了新的思路、方向。在實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的過程中,必然需要大量的青年人才隊伍,也需要實現(xiàn)更多的資源投入,更需要合理化的資源配置,實現(xiàn)不同結(jié)構(gòu)的主體配合。鄉(xiāng)村振興發(fā)展是我國未來長久發(fā)展的一項重要工作任務(wù),作為其中的核心力量,青年人才必然要勇于承擔自己的歷史責任,以堅定的信心和堅韌的毅力,承載自己的使命,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不斷奮斗。
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