小學語文朗讀存在的問題與應對策略研究

書名：小學語文名篇朗讀要訣

作者：楊海棠

出版社：福建教育出版社

出版時間：2017 年

ISBN：9787533475239

定價：29.8 元

朗讀，是聲音與文字的結合，是體會文章情感的方式，是學好語文的重要手段。通過朗讀，語言文字的奧妙得以體悟，熟讀思考而自知的目標得以實現。小學語文教學中，朗讀是不可或缺的教學手段。由楊海棠著、福建教育出版社于2017 年出版的《小學語文名篇朗讀要訣》一書，精選了小學語文教材中的名家名篇，并對每篇課文展開分析，講解朗讀要訣，探尋朗讀規律，提供朗讀技巧，為一線語文教師提供了有效的朗讀教學策略。通讀全書，其特色體現為以下三個方面。

第一，結合不同體裁文章，詳解朗讀要訣。本書開宗明義地提出“ 回到朗讀，就能收獲幸福的語文人生”，充分肯定了朗讀在語文教學中的價值。

朗讀是語文學習的重要手段，也是帶領小學生進入語文世界的有效路徑。本書結合不同體裁的文章，詳解朗讀要訣。作者提出，散文朗讀，關鍵是充分表達作者情志；小說朗讀，要訣是生動講述故事；童話朗讀，要訣是讀出童真童趣；寓言朗讀，重點是要揭示寓意；詩歌朗讀，則要強調其中意蘊的傳遞。不同體裁的文章有不同的表達形式，在朗讀中也有不同的側重點。本書通過歸納總結各類體裁文章朗讀的訣竅與要義，從宏觀視角提供了朗讀的思路和方法，條理清晰，重點突出。

第二，精選課內名家名篇，分析思想內容。本書不僅深入探究了各種體裁文章的朗讀重點，還精選了小學語文教材中四十七篇較為典型又比較難讀的名家名篇，逐一分析其思想內容，總結朗讀的方法。名家名篇是作家創作的智慧結晶，這些作品文質兼美、內涵豐富，體現出不同作者對世界的認知，呈現出多元的思想。小學語文教材中收錄的名家名篇，是拓展學生視野的載體，影響著學生的世界觀、人生觀、價值觀，對學生語文素養的提升有積極作用。本書通過對文章進行深入分析，探究文章所傳遞的思想內容與深刻內涵，解答學生朗讀中的困惑，形成科學的朗讀方法，以助力學生的深度學習。

第三，探尋朗讀規律，促進教學效率的提升。在語文教學中，朗讀的重要性不言而喻。本書以課內名家名篇為切入點，深入分析文章的思想內容，探尋不同文章的朗讀方法，并總結出朗讀規律。有了細致入微的剖析，再總結小學語文朗讀教學的關鍵點，以促進朗讀教學的高效開展，使一線語文教師獲得充實的體驗與教學的成長。本書通過在教學中總結朗讀規律，結合語文朗讀教學中的問題，提出相應的策略，形成可以分享的教學經驗，方便教師在朗讀教學中加以應用。

《小學語文名篇朗讀要訣》是一部分門別類講解名篇朗讀技巧與方法的著作，作者精選小學語文教材中的名家名篇，逐一分析思想內容，講解朗讀要訣，提出教學建議，總結朗讀規律。本書思路清晰，內容全面，分析深入，研究透徹，提出的朗讀思路與技巧既全面又專業，既可以指導小學生朗讀，也可以為一線語文教師的朗讀教學提供借鑒。

（江蘇省宿遷市沭陽縣第二實驗小學 李彩香）