“挖姜男孩”姚勝旺的追夢之路

金石

不久前，家住云南省德宏傣族景頗族自治州芒市的姚勝旺以621分的成績被大連理工大學錄取。錄取通知書送到家里時，姚勝旺剛從地里挖生姜回來，他顧不得洗掉手上的泥土，顫抖而鄭重地簽收下錄取通知書。這一幕感動了許多網友，大家親切地稱他為“挖姜男孩”。

生長于云南山區，姚勝旺一家并不富裕。據媒體報道，姚勝旺一家6口人，父親有肢體殘疾，母親在外打零工。為了補貼家用，姚勝旺挖姜之余，每天還要做兼職。人們感動于姚勝旺縱使貧困卻依然心懷夢想、認真學習，欣慰于天道酬勤、努力終有回報，同時也不免擔憂，這個并不富裕的家庭能否負擔得起他的大學學費與生活費。

努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育，是教育的神圣使命。大連理工大學得知情況后，第一時間主動聯系姚勝旺，承諾根據國家學生資助政策與學校獎助學金規定，給予全過程幫扶：入學前，幫助申請助學貸款，提供“援夢專列”資助項目、報銷來校路費；入學時，通過“援夢助學金”、綠色通道和愛心大禮包提供一定額度現金資助和被褥等生活用品；入學后，幫助申請國家助學金，并根據個人特長匹配相應的勤工助學崗位。周密的安排，為姚勝旺安心讀書、追逐夢想提供扎實保障，傳遞出促進教育公平的力量與溫度。

讓貧困學生有學上、上得起，保障他們能安心學、專心學，是促進教育公平的題中應有之義。不只是姚勝旺，國家助學貸款作為我國高校資助政策體系的重要內容，自1999年實施至今，已累計發放4000多億元，資助了2000多萬名家庭經濟困難學生。在高等教育階段，我國已經形成了政府主導、學校和社會積極參與的“獎、貸、助、補、免、勤”全方位資助體系。各個高校也不斷探索更加多元化、個性化的資助服務體系。如湖南科技大學根據消費大數據，主動對在食堂消費次數多、平均消費額度低的學生發放餐補；中南民族大學持續近40年為困難學生發放御寒衣物等。學習是夢想的翅膀，多措并舉、協同發力，織牢織密助學網絡，定能讓億萬學生共享優質教育，托舉每一個向上的夢想。

不讓一個學生因家庭經濟困難而失學，這是黨和政府的莊嚴承諾。實現這一目標，要聚焦人民群眾所急所需所盼，構建優質均衡的基本公共教育服務體系，不斷縮小教育的城鄉、區域、校際、群體差距。從義務教育“兩免一補”實現城鄉學生全覆蓋，到營養改善計劃惠及農村學生超3.5億人次，再到切實保障家庭經濟困難幼兒接受普惠性學前教育，我國堅持以公益普惠和優質均衡為基本方向，全面提高基本公共教育服務水平，為無數有需要的學子送去溫暖，助力他們乘風而上，依靠教育成就未來。

8月末，大連海邊，濤飛潮涌，海風陣陣，海鷗在遠處振翅高飛，姚勝旺開心而又略顯羞澀地笑著。報到前，老師專門帶他來到這里，看一看心心念念的大海。從云南的山到大連的海，這場山海奔赴讓人感動，也讓人更加相信努力學習、追尋夢想的意義。在不斷健全的學生資助政策體系支持下，會有更多青春夢想被點燃，也會有越來越多的“挖姜男孩”實現志向、擁抱美好未來！

（來源：《人民日報》2023-09-25，有刪改）