許文龍美國科羅拉多城市大學博士韓留服(天津)國際文化交流中心總經理
新時代、新征程,對留學歸國人員提出了更高標準的要求。隨著留學歸國人員數量的逐年遞增,其在國內人才隊伍中形成了獨特的群體。
留學歸國人員有著與本土人才不同的成長軌跡,有針對性地建設留學歸國人員人才體系,有助于加快推動這個群體重新融入國內大環境,更好地發揮作用。
高質量的人才隊伍,是一個國家教育科技實力的重要指標。留學歸國人員作為我國人才隊伍的重要組成部分,能否發揮應有的作用尤其重要,而這一目標的實現需要長期的規劃和引導,需要建立更充分的再培養、再支援體系,促進留學歸國人員充分地本土化發展。只有這樣,才能適應新時代、新征程的新要求,發揮好留學生群體的智慧與力量,實現其個人和社會價值的最大化。
張惠婷留美歸來約翰·霍普金斯大學北京校友會秘書長
作為約翰·霍普金斯大學北京校友會的秘書長,同時也作為一名投資從業者,近年來我和伙伴們致力于探索、搭建、運營具有活力、凝聚人才的校友事業。校友會成立于2007 年,在歐美同學會的領導和支持下,我們積極搭建醫療健康、金融投資等核心板塊,通過線上及線下的方式為歸國學子提供職業發展、文娛生活、創新創業等多元服務,營造親切友好的國際人才歸國新生態。
21 世紀是創新發展的世紀,是激發人才活力的世紀。我們深刻認識到,具有寬廣的國際化視野、跨文化的交流經驗和先進的知識技能的海歸人才,對于我國的創新發展至關重要。我們希望與眾多世界知名院校攜手,通過校友會和多元化產業平臺的合作聯動,更好地激發“海歸人才”的創新活力,服務于我國實體經濟的發展。
黨的二十大精神給未來一個時期的人才工作提出了新要求并做出了總體部署。留學人員是國家的寶貴財富,是社會主義現代化建設所需的人才隊伍的重要組成部分。同時,出國留學作為國家“培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”的必要補充,是科教興國戰略的有機組成部分。
隨著中韓之間各領域深化交流與合作的開展,赴韓留學成為眾多中國學生的選擇。2021 年,中國與韓國雙邊貿易額突破了3600 億美元,中國已連續多年保持韓國最大貿易伙伴、最大出口市場和最大進口來源國地位,韓國也連續多年位居中國第三大貿易伙伴國。在此背景下,2020 年在韓中國留學生已達67030 人,占韓國國際學生總人數的43.6%,在韓國形成了擁有龐大基數的留學生群體。因此,吸引在韓中國留學生學成之后更好地融入祖國新時代的科教興國戰略,非常重要。
柳菁澳大利亞國立大學MBA北京馬克漢姆國際教育管理咨詢有限公司CEO
從事國際教育項目開發與運營、國際教育規劃、升學與留學工作21 年,讓我充分體會到加強教育合作與交流對于中國國際化人才培養的重要意義。同時,我也幫助了 6 萬余名學生通過量身定制的教育規劃和國際教育資源匹配,實現了世界名校留學夢。
未來社會需要具有文化包容、獨立思考、跨學科學習能力及具有國際化視野的創新型人才。家長如何發現孩子的天賦特質?如何通過選擇適合的教育資源、升學路徑將孩子培養成才?家長的教育理念和教育規劃,在某種程度上決定了孩子的起跑線以及能夠達到成就的高度。我們為國內教育機構提供國際化教育解決方案的同時,也為廣大學生提供優質的國際化教育資源,希望通過天賦測評、留學評估、伴學與升學規劃等,助力學子留學,成就國際化英才。
申哲文韓國國立江原大學學士韓國(株)May Co., Ltd. 總經理
留學的費用對于普通中國家庭來說,是一筆不小的開支,大多數普通人走上留學的道路更多的是要參與一場人生的博弈。選擇韓國這個小眾的經濟型留學目的地國家,對于大多數學生來說會是一個經濟實用的好選擇。
韓國在制造業領域有著不俗的基礎功底,這給赴韓留學的中國學子提供了比較務實的深造平臺。我在就讀的韓國國立江原大學,通過學習及與同學們的交往,學會了具有韓國特點的工作方式,這對于我進入韓國制造業企業奠定了堅實基礎,待到創業之時已經可以運用在韓國留學所學的知識服務于企業發展。2018 年,我在韓國創立株式會社MAY,主要從事電力絕緣材料的生產,目前產品遠銷中國、越南、韓國等地。事業上的成功離不開留學生涯的各種積累,小眾的韓國是適合草根創業者深造的沃土。
李浩文韓國京東大學訪問學者韓留服(天津)國際文化交流中心聯合創始人
新時代,我國對人才工作提出了更高標準的要求,這種要求不僅是在人才數量和質量方面,更多的體現在人才結構層面。我國目前的人才隊伍雖然總體龐大,但是結構不夠優化。如今,留學人員已成為我國人才隊伍建設的重要組成部分,這給海外留學人員的深造學習提出了更高標準的要求。
韓國作為人均GDP32000 美元的新興中等程度發達國家,有許多值得我們學習借鑒的地方。這種值得借鑒的方面也應該相應地轉化為中國學生赴韓留學的學習內涵與外延。這就需要我們加強對高技能專業的主動選擇,擯棄過去的那種唯學歷論的消極理念。只有緊跟時代的步伐,滿足最新的社會需求,“海歸人才”才能真正地融入國家的人才強國發展戰略。