充分發揮榜樣教育的強大力量

習近平總書記指出：“要充分發揮各方面英模人物的榜樣作用，大力激發社會正能量，為實現‘中國夢’提供強大精神動力。” 新時代新征程，中華民族偉大復興進入關鍵時期，要堅持開展榜樣教育，有效發揮先進典型對青少年的示范引領作用，充分激發社會正能量，為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興提供強大精神動力。

發揮先進典型的示范引領作用。在中國共產黨的非凡奮斗歷程中，無數中國共產黨人頑強拼搏、不懈奮斗，涌現了一批又一批英雄人物、先進模范、時代楷模。革命戰爭年代的方志敏、劉胡蘭、張思德等視死如歸的革命烈士，社會主義建設時期的焦裕祿、王進喜、雷鋒等頑強奮斗的英雄人物，鐘南山、于敏、申紀蘭等忘我奉獻的“共和國勛章”獲得者……他們身上無不彰顯出中華優秀傳統美德和人民至上、胸懷天下、甘于奉獻的優秀品質。他們是民族的精英、人民的楷模，他們的先進事跡激勵了一代又一代中國共產黨人和中國青年。

開展先進模范學習宣傳活動。偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業需要榜樣引領。新征程上，要讓榜樣教育融入日常、化作經常，讓先進典型表現出來的家國情懷、高尚情操、奉獻精神等優秀品格在新時代綻放更加璀璨的光芒，成為引領青少年積極進取、崇德向善、健康成長的燈塔。榜樣教育作為思想政治教育的一種基本方法，在長期的革命斗爭和社會主義現代化建設的進程中，在激發廣大群眾的積極性、促進兩個文明建設方面發揮了重要作用。青少年時期是世界觀、人生觀、價值觀形成和關鍵時期。在社會思想文化多元互動、交織沖撞的現代條件下，更要自覺運用先進典型教育青少年學生，引導他們扣好人生第一粒扣子。

創新學校榜樣教育的方式方法。起示范作用的榜樣首先在于真實，以“高大全”的標準塑造出的英雄人物、道德榜樣，可敬不可親，游離于青少年學生現實生活世界與精神生活世界之外，難以真正從思想到行動上得到認同，也發揮不了示范引領作用。因此，必須實事求是地為青少年學生選樹學習的榜樣。開展榜樣教育，要盡可能讓先進人物現身說法。讓有理想的人講理想，守紀律的人講紀律，肯奮斗的人講奮斗，更能產生感染力和說服力，也更能打動學生的心，收到最佳教育效果。現代科學技術的迅猛發展為榜樣教育提供了更豐富的載體、更生動的形式、更現代化的教育手段與操作方式。廣泛采用多媒體技術塑造、呈現生動的榜樣形象，充分運用網絡平臺、新媒體等青少年喜聞樂見的數字傳播媒介宣傳先進典型，有利于增強榜樣示范引領的作用。